曲征

杭州一位小學(xué)班主任，近日在自己微信朋友圈發(fā)了一條信息：教育者應(yīng)該多站在“家長本位”思考教育問題，謹(jǐn)慎選擇教育媒介。一種新手段采用之前，需要先考慮好減法。QQ群、微信群、杭州教育、釘釘，再加做實驗的App，英語配音的App……家長們確實手忙腳亂！（2019年10月10日《都市快報》）

隨著通信技術(shù)的不斷發(fā)展，人們之間的溝通方式越來越多。這本來是一件好事，但是在一些中小學(xué)（尤其是小學(xué)），卻逐漸成為家長的一種負(fù)擔(dān)。老師們發(fā)通知、布置作業(yè)有的在QQ群上布置作業(yè)，有的在微信群上布置作業(yè)，還有的在各種應(yīng)用App上布置作業(yè)。而學(xué)生沒有手機(jī)，手機(jī)都在家長手里，所以密切關(guān)注學(xué)校的通知與作業(yè)就成為家長們的一項重要任務(wù)，甚至越來越演變成家長們的負(fù)擔(dān)。對此，教育部門要拿出切實行動，進(jìn)行有效治理。