周美紅

冬去春來，云卷云舒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這個平凡的崗位上工作了35個春秋了。多年來在三尺講臺上默默地講述著自己最平凡的教育教學(xué)故事，但就是在這平淡的教學(xué)生涯中卻給了我不一樣的收獲：“讓我懂得，對學(xué)生的教育應(yīng)該有一顆熱情的心，把無微不至的關(guān)愛送到他們身邊，以真摯的情感走進(jìn)學(xué)生的心靈世界?！睔q月無痕，許多的故事隨著時間的推移都已淡忘，可也有一些如同樹根深深地扎在我的心上，讓我難以忘懷。

一、善于糾錯，做孩子的引路人

記得那是我上班的第二年，當(dāng)時我任一個班的數(shù)學(xué)外兼任班主任，這對于一個剛走上工作崗位的我，可是不輕的重?fù)?dān)，尤其是班主任工作既瑣碎又復(fù)雜，加之剛上班經(jīng)驗(yàn)又少，常常弄得我疲憊不堪而又束手無策。那天，我上完一節(jié)數(shù)學(xué)課，剛回到辦公室，就有一位同學(xué)報告說：“周老師，我丟了五元錢?！蔽覇柮髁饲闆r并跟著她去了教室“斷案”，一番詢問沒有一個人承認(rèn)自己拿了錢，一輪下來我有些一籌莫展，心想干脆放棄算了，不就是五元錢嗎？沒有什么大不了的，但轉(zhuǎn)而一想，我不能這樣做，這樣做不是滋長了孩子的壞毛病嗎？于是我又來了個第二輪地毯式的“大搜查”，我讓他們把口袋和書包都翻過來給我看并鼓勵他們說：“如果有誰拿了，老師希望你下課悄悄告訴我，我會給你們保密的?！笨墒俏疫€是一無所獲，這時上課鈴響了，為了不耽誤上課時間，我繼續(xù)上課，就在課上到一半時，我看到坐在第三組崔小玲同學(xué)的腳邊有五塊錢，我不動聲色地把錢撿起來，下課后我問她：“這五元錢是你的嗎？”她說：“不是”。我乘機(jī)追問：“那一定是崔路的了”？她承認(rèn)說：“老師，我把錢藏在鞋子里了，你剛才搜查，我害怕不敢承認(rèn)”。同時她還告訴我之前在家曾經(jīng)多次拿雞蛋到小店換東西，聽完她的話，我陷入了沉思，假如沒有我這次的執(zhí)著，這個孩子豈不是一直要錯下去？這件事之后我做了一次家訪，我把孩子在學(xué)校的情況跟家長反應(yīng)了，這樣做目的是學(xué)校家庭雙方都要承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，由于家長的積極配合，再加上我隔三差五都要找這位同學(xué)談心，以至于這個孩子從那以后沒有再犯這樣的錯誤。還有一次，五年級的一位同學(xué)跑來向我告狀說：“周老師，你們班王守靜偷了我的鋼筆?！甭犃怂母鏍?，我心里“咯噔”一下，我想這可不是小事，我一定要去弄清楚，可是當(dāng)我去“審問”那位同學(xué)時并不是我想的那么順利，他一口咬定鋼筆就是自己的。我問：“你說鋼筆是你的，你有記號嗎”？他說：“有”。順著他手指的地方果然有他說的記號，這時我又問那位同學(xué)，他說：“我也有記號”。他也在他手指的地方找到了他說的那個記號，我一時無策，決定過幾天再問。過了一星期之后，我又找到王守靜問他：“你說這支筆是你的，按照你家條件根本買不起，這筆到底是哪來的？”他說：“這是我阿姨從上海給我寄來的。”聽了他這樣說，我說：“那好，我打電話問問你阿姨”。（那時，學(xué)校根本沒有電話）這只不過是我權(quán)宜之計(jì)，沒想到我這么一說，竟然有意外收獲。畢竟是二年級的孩子，一聽說我要打電話核實(shí)，他最后一道防線破了，說：“老師，這筆不是我偷的，是我在小店門口撿到的”。聽了他的話，我既驚又喜，驚喜過后我順勢教育他說：“撿到的東西，找不到失主，要交給老師，更不能撒謊說是自己的。”他說：“老師，我錯了，以后我一定要記住你說的話。”這兩件事，已過去三十多年了，雖然是小事，但如果我當(dāng)時放棄了追究，孩子會一錯再錯，我想這對孩子的健康成長是不公平的，愛孩子就應(yīng)該洞察一切，及時糾錯，包容他們，讓他們對你說真心話。用一句時髦的話來說：“師愛無痕，花開無聲?！?/p>

二、愛滿天下，做孩子的知心人

教育家曾經(jīng)說過：“教育是一種愛的責(zé)任，沒有愛就沒有教育。”2014年我任畢業(yè)班班主任，可就在這期間我患上了子宮肌瘤因治療不及時引發(fā)了子宮肌腺癥，醫(yī)生要求立即住院手術(shù)，但我考慮到孩子們面臨畢業(yè)，如果我請假了一定會影響到孩子們正常畢業(yè)，為了度過這一艱難時期，我讓醫(yī)生給我進(jìn)行中藥調(diào)理，每天在家把藥燉好帶到學(xué)校去喝，這樣一直撐到暑假我才去手術(shù)，雖然我身體吃了虧，但我收獲了更多的東西。孩子們看到我每天這樣，也很懂事。那天中午，我正在改作業(yè)，突然我班朱夢氣喘吁吁跑來說：“老師，你快去看看，魯彤在那又哭又鬧?！闭f起魯彤這孩子，她特別聰明，但就是不愛學(xué)習(xí)，每天拖拉作業(yè)，發(fā)給她的作業(yè)本常常被她弄丟，為此她媽媽經(jīng)常教育她，她也常常和媽媽鬧矛盾，加之一段時間她爸爸媽媽又鬧離婚，她認(rèn)為媽媽不要她了。這不今天又為一些小事和媽媽鬧開了，原因是她想放學(xué)去外婆家，而媽媽不讓去，她就鬧了。我既心疼又恨，我勸她說，為這點(diǎn)小事就和媽媽鬧矛盾實(shí)在不應(yīng)該，我就幫她分析媽媽不讓去的理由，經(jīng)過很長時間說教，最后她終于安靜下來，表示以后要聽媽媽的話。可是不久后一件事，班上又被她搞得雞飛狗跳，原因是媽媽寫了一封信放在她的枕頭下，她看到了誤認(rèn)為媽媽又不要她了，認(rèn)為媽媽只喜歡弟弟，帶著這種情緒在班上又鬧開了，我知道后我?guī)退治鲞@封信的內(nèi)容，我說媽媽沒有不要你，媽媽怕當(dāng)你的面講你，你又不接受，她用這種方式跟你交流，聽了我的分析，她覺得我說得有道理，情緒也終于穩(wěn)下來了，表示以后要好好學(xué)習(xí)，做媽媽的乖女兒?？墒呛昧瞬痪?，有一次上英語課，英語老師說了她，又跟英語老師鬧僵了，直接從教室跑到學(xué)校大門口，我知道后立即把她追回來，跟她分析不聽課以及不尊重老師的危害，就這樣這孩子因家庭原因而常常導(dǎo)致情緒失控，這期間我經(jīng)常找她談心，讓班上的孩子不要惹她生氣，讓大家都來幫助她，從這以后她總算完全安靜下來，畢業(yè)典禮那天，她哭得像個淚人，為自己的所作所為感到悔恨。愛孩子就要給孩子一定的空間，讓她們感到自己的行為是對還是錯。包容他們，讓他們有改正錯誤的機(jī)會而不是打壓他們，否則老師處理不當(dāng)有可能會讓孩子誤入人生歧途。

教書是育人的事業(yè)，用真心去觸動他們的心弦，也同樣收獲他們的真愛。真愛是熊熊的火炬，燃燒學(xué)生的夢想;真愛指路的明燈，能照亮前進(jìn)的路程?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，老師的愛如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著每個孩子的心田。