方生林 崔牧 李思源 張悅

摘 ?要：應(yīng)屆大學(xué)生的大量涌入社會(huì)導(dǎo)致職場(chǎng)就業(yè)困難普遍存在。大學(xué)生參加行業(yè)資格認(rèn)證十分重要。且大學(xué)生在校內(nèi)接受培訓(xùn)時(shí)間充裕，也有利于就業(yè)，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)在校內(nèi)培訓(xùn)節(jié)約成本。獲得資格證書，這對(duì)于提升學(xué)生個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力有著至關(guān)重要的作用。

關(guān)鍵詞：培訓(xùn)服務(wù)中心 ?無(wú)損檢測(cè) ?資格證書

中圖分類號(hào)：G647 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2019）10（c）-0174-02

Abstract： The influx of college students into the society has led to widespread employment difficulties in the workplace. It is very important for college students to participate in the industry qualification certification. And college students have plenty of training time on campus， which is also conducive to employment. For enterprises， on-campus training saves costs. Obtaining the qualification certificate plays a vital role in improving students'individual competitiveness.

Key Words： Training service center; Nondestructive testing; Qualification certificate

1 ?大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)每年屢創(chuàng)新高，這代表著高校教育的全民化、大眾化。在教育發(fā)展的同時(shí)，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題也日益凸顯，但是與大學(xué)生就業(yè)人數(shù)迅速增加相配套的設(shè)施、崗位卻沒(méi)有隨之增加，加之往屆生未就業(yè)的問(wèn)題，使高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，多數(shù)大學(xué)生面臨著很大的就業(yè)挑戰(zhàn)。有關(guān)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，筆者認(rèn)為可以分為幾個(gè)方面：第一，就業(yè)崗位變少。我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力大，對(duì)就業(yè)產(chǎn)生了較大影響，導(dǎo)致部分企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)困難，企業(yè)用工不足，從而導(dǎo)致社會(huì)就業(yè)崗位數(shù)量的減少。第二，高校畢業(yè)生逐年增加。以高校畢業(yè)生為主的青年就業(yè)群體的數(shù)量還在持續(xù)增加，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2016年全國(guó)高校畢業(yè)生在770萬(wàn)以上，再加上留學(xué)回國(guó)的“海歸”人員，以及沒(méi)有找到工作的往屆畢業(yè)生，預(yù)計(jì)全國(guó)將有1000萬(wàn)大學(xué)生同時(shí)參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，這將對(duì)就業(yè)產(chǎn)生很大的壓力。第三，部分高校畢業(yè)生就業(yè)觀念存在問(wèn)題。盲目追求在機(jī)關(guān)事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)就業(yè)，并希望能在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大中城市工作和生活，到中西部地區(qū)、城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高。第四，有一些職業(yè)需要有相關(guān)的資格認(rèn)證之后才可以從事相關(guān)職業(yè)。而很多大學(xué)生在讀期間并不了解此類證書是否需要，沒(méi)有進(jìn)行報(bào)考或報(bào)考但未成功獲得證書，這也為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生無(wú)形中設(shè)立了一道門檻。

2 ?無(wú)損檢測(cè)技術(shù)概述

2.1 概念

無(wú)損檢測(cè)技術(shù)，也就是人們所說(shuō)的NDT，是利用聲、光、磁和電等特性，在不損害或不影響被檢測(cè)對(duì)象使用性能的前提下，檢測(cè)被檢對(duì)象中是否存在缺陷或不均勻性，并給出缺陷的大小、位置、性質(zhì)和數(shù)量等信息，進(jìn)而判定被檢對(duì)象所處技術(shù)的狀態(tài)（如合格與否、剩余壽命等）的所有技術(shù)手段的總稱。無(wú)損檢測(cè)技術(shù)包括射線檢測(cè)技術(shù)、雷達(dá)波探測(cè)技術(shù)、軋輥節(jié)能測(cè)試、磁粉探傷技術(shù)、超聲波檢測(cè)技術(shù)、滲透探傷技術(shù)、紅外成像無(wú)損檢測(cè)和沖擊反射檢測(cè)技術(shù)等。無(wú)損檢測(cè)技術(shù)在工程中有許多的應(yīng)用，例如：無(wú)損檢測(cè)可以應(yīng)用到住宅裂縫材料強(qiáng)度檢測(cè)中去，另外，還可應(yīng)用與啤酒發(fā)酵及貯酒階段質(zhì)檢中;在建筑行業(yè)使用超聲波技術(shù)針對(duì)鋼結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的檢測(cè);在特種設(shè)備方面，應(yīng)用航天、核電等高精尖項(xiàng)目;應(yīng)用在照相方面也比較廣泛，包括X射線層析照相、計(jì)算機(jī)射線照相技術(shù)、射線照相法等。

2.2 在我國(guó)的發(fā)展

無(wú)損檢測(cè)應(yīng)用廣泛，在我國(guó)的工業(yè)領(lǐng)域、電力領(lǐng)域、傳播、核能等行業(yè)都有無(wú)損檢測(cè)的影子，我國(guó)按照省級(jí)、市級(jí)、地方級(jí)的實(shí)際檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，在我國(guó)的東北、華北、西南等地區(qū)建立了協(xié)會(huì)。在我國(guó)，無(wú)損檢測(cè)人員的培訓(xùn)考核也已經(jīng)有比較規(guī)范的系統(tǒng)模式。我國(guó)已經(jīng)成為公認(rèn)的NDT大國(guó)，并且正在向強(qiáng)國(guó)的方向發(fā)展。另外，各公司現(xiàn)在特別重視無(wú)損檢測(cè)，尤其是在具有特種設(shè)備背景的公司中，具備無(wú)損檢測(cè)技術(shù)的人員需求量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他公司，如某機(jī)車車輛研究所、某鋼鐵公司等，都需要大量無(wú)損檢測(cè)型技術(shù)人才。

3 ?無(wú)損檢測(cè)培訓(xùn)

3.1 培訓(xùn)的目的

無(wú)損檢測(cè)服務(wù)中心，主要進(jìn)行培訓(xùn)工作，面對(duì)即將就業(yè)的大學(xué)生，方便其今后就業(yè)，并加大競(jìng)爭(zhēng)力。面對(duì)社會(huì)的就業(yè)壓力增大，無(wú)損檢測(cè)技術(shù)的認(rèn)證會(huì)為大學(xué)生提供一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì)，幫助大學(xué)生更好地就業(yè)，減輕就業(yè)壓力。培訓(xùn)由專門的無(wú)損檢測(cè)技術(shù)人員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，為大學(xué)生學(xué)習(xí)這門技術(shù)提供更好的知識(shí)環(huán)境。

3.2 培訓(xùn)的作用

職業(yè)資格證書是反映勞動(dòng)者具備某種職業(yè)所需要的專門知識(shí)和技能的證明，在同等條件下，持有相應(yīng)崗位的職業(yè)資格證書和畢業(yè)證書的同學(xué)會(huì)被優(yōu)先錄用。它是勞動(dòng)者求職任職開(kāi)業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù)，也是境外就業(yè)，對(duì)外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件，職業(yè)資格證書與職業(yè)勞動(dòng)活動(dòng)密切相聯(lián)反映特定職業(yè)的實(shí)際工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。另外，職業(yè)資格證書是學(xué)生就業(yè)的敲門磚。有無(wú)損檢證書，就業(yè)可能先人一步，就業(yè)機(jī)會(huì)可能比他人更廣。尤其在無(wú)損檢測(cè)技術(shù)人員需求量高的時(shí)代，較于他人先掌握這門技術(shù)也會(huì)提高自我競(jìng)爭(zhēng)力。

3.3 無(wú)損檢測(cè)技術(shù)得到政府政策上的支持與鼓勵(lì)

在國(guó)家政策上，根據(jù)國(guó)務(wù)院的有關(guān)報(bào)告，其中有推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)改革部署，為了加強(qiáng)職業(yè)資格設(shè)置實(shí)施的監(jiān)管和服務(wù)，有關(guān)部門研究制定了《國(guó)家職業(yè)資格目錄》，并且通過(guò)了國(guó)家國(guó)務(wù)院同意，為開(kāi)辦培訓(xùn)中心提供了國(guó)家的政策上的允許。

培訓(xùn)中心主要開(kāi)辦的科目是培訓(xùn)勘察設(shè)計(jì)注冊(cè)工程師中的注冊(cè)機(jī)械工程師，它屬于準(zhǔn)入類，即必須有注冊(cè)工程師證書，否則不會(huì)讓求職者投入工作中。

另外，各大高校在技術(shù)培訓(xùn)方面都有政策支持，學(xué)校鼓勵(lì)各專業(yè)學(xué)院組織開(kāi)展應(yīng)用培訓(xùn)，負(fù)責(zé)承辦應(yīng)用培訓(xùn)項(xiàng)目的組織與具體實(shí)施，制定項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展培訓(xùn)管理，因此開(kāi)辦培訓(xùn)擁有高校的支持。各公司需要這樣的人才。因此，培訓(xùn)中心會(huì)有一個(gè)需求員工的崗位，而不是沒(méi)有工作。

培訓(xùn)中心和省特種設(shè)備無(wú)損檢測(cè)人員資格考核委員會(huì)尋求合作，保證培訓(xùn)中心的資格證合法有效。

3.4 無(wú)損檢測(cè)技術(shù)培訓(xùn)的措施

在開(kāi)辦培訓(xùn)中心的過(guò)程中，主要分為4個(gè)步驟：（1）成立培訓(xùn)中心;（2）與考委會(huì)合作;（3）校內(nèi)的組織與活動(dòng);（4）各類競(jìng)賽。

針對(duì)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)培訓(xùn)，我們成立了一個(gè)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)培訓(xùn)中心。一個(gè)致力于無(wú)損檢測(cè)培訓(xùn)的服務(wù)中心，幫助需要培訓(xùn)的人。與此同時(shí)，我們培訓(xùn)中心與考委會(huì)取得了聯(lián)系，使學(xué)員能夠參加考試，并且通過(guò)正規(guī)渠道獲得相關(guān)認(rèn)證，而后給予證明。我們還在學(xué)校內(nèi)組織了培訓(xùn)，使得更多需要的同學(xué)掌握了這項(xiàng)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)。

從計(jì)劃開(kāi)始到現(xiàn)在，服務(wù)中心成功地獲得了一次華為的贊助，我們利用贊助在學(xué)校成功地舉辦了一次沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)超聲波檢測(cè)大賽，使得大家對(duì)無(wú)損檢測(cè)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，讓許多同學(xué)看到無(wú)損檢測(cè)技術(shù)的應(yīng)用與前景，大大提高了無(wú)損檢測(cè)技術(shù)在同學(xué)心中的位置。我們還參加了互聯(lián)網(wǎng)+比賽，把培訓(xùn)中心的名聲打響，讓更多人知道這門技術(shù)。并且通過(guò)各種大賽，我們也成功地與許多同學(xué)獲得聯(lián)系，在與他們的交流中，我們也了解到同學(xué)們對(duì)這門新鮮技術(shù)的好奇與向往，以及同學(xué)們想要學(xué)習(xí)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)的強(qiáng)烈愿望，對(duì)此，我們?cè)诶蠋煹膸椭?，組織了一次關(guān)于無(wú)損檢測(cè)技術(shù)的培訓(xùn)。

4 ?結(jié)語(yǔ)

伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，全民進(jìn)入了快速發(fā)展、快速生活的通道。與此同時(shí)，對(duì)于人才的要求也隨之提高，俗話說(shuō)“將軍不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”，大學(xué)生就業(yè)也如此，沒(méi)有人愿意赤手空拳上陣。在行業(yè)緊需的重要時(shí)刻，大學(xué)生在校內(nèi)提前進(jìn)行無(wú)損檢測(cè)培訓(xùn)。這不僅有益于大學(xué)生今后的就業(yè)，解決就業(yè)難的問(wèn)題，也一定程度上促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。

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