況德意

習(xí)近平總書記指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。黨的初心和使命既是新時(shí)代條件下黨建總體要求的邏輯起始和內(nèi)容秉持，又是為民族謀劃復(fù)興的靈魂策略和核心所在，亦是為全球人類籌劃和平發(fā)展的題中之義和職責(zé)承當(dāng)。中國(guó)共產(chǎn)黨成立之初，就把國(guó)家統(tǒng)一和民族復(fù)興作為自己的使命，這勉勵(lì)和鞭策著一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人櫛風(fēng)沭雨，砥礪奮進(jìn)。

初心和使命，涉及我們黨立黨執(zhí)政的根本問題。初心要回答的是“我是誰(shuí)”，我從哪里來，要到哪里去？使命要回答的是“為了誰(shuí)”，我要干什么，應(yīng)該干什么？明確把握好中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命的深刻內(nèi)涵，對(duì)開展“不忘初心 牢記使命”主題教育具有非常重要的意義。

黨校教師是黨培養(yǎng)的一支理論隊(duì)伍，是黨的理論和路線方針政策的宣傳者，是黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)的主力軍和各級(jí)黨員干部黨性修養(yǎng)的引路人。我們必須牢記總書記的囑托，不忘初心，對(duì)黨忠誠(chéng)，學(xué)習(xí)貫徹好黨的十九大精神，從以下四個(gè)方面加以努力，擔(dān)當(dāng)起新時(shí)代黨校教師的責(zé)任和使命。

一要堅(jiān)定“黨校姓黨”觀念。“黨校姓黨”，黨性是黨校教師的立身之本、立德之基和立言之向。具有較好的政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)是黨校教師必備的素質(zhì)，同時(shí)也黨校教師的魅力所在。習(xí)近平總書記指出：“正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈”。黨校不同于普通學(xué)校，黨校教師如果不嚴(yán)守政治紀(jì)律和規(guī)矩，就會(huì)造成極壞的影響，政治上必須有更高要求。無論是在黨校講臺(tái)上，還是在公開場(chǎng)合對(duì)重大政治和理論問題發(fā)表觀點(diǎn)和看法，都要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，自覺維護(hù)黨的威信，自覺維護(hù)黨校形象。始終以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的使命為使命，在黨愛黨，在黨言黨，牢記身份，站穩(wěn)腳跟，做堅(jiān)定的馬克思主義信仰者、傳播者和實(shí)踐者。

二要堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，不斷提高理論水平。在當(dāng)今信息時(shí)代，黨校教師面對(duì)的都是在一線工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅擁有高學(xué)歷，而且有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。給別人一杯水，自己要有一碗水甚至一桶水，而且這個(gè)水還必須是新水、活水、高質(zhì)量的水。黨校教師必須站在理論前沿，刻苦鉆研，提高自己，最行之有效的辦法就是堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，先走一步、先學(xué)一回，不斷充實(shí)并提高自己。

三要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，做到因才施教。黨校教師要錘煉講課風(fēng)格，苦練授課技巧。要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，改變過去灌輸式、講授式的教學(xué)，綜合運(yùn)用講授式、討論式、研討式、案例式等方法。要追求用“鐵一般的邏輯，詩(shī)一樣的語(yǔ)言”來盡情展現(xiàn)理論教學(xué)的價(jià)值和魅力，力爭(zhēng)做到重點(diǎn)突出、故事生動(dòng)、聲情并茂，讓廣大學(xué)員學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲。

四要寫好理論文章。黨校工作，教學(xué)是中心，科研是基礎(chǔ)。主要有兩個(gè)方面：一是要加強(qiáng)黨的基本理論特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的研究;二是要充分發(fā)揮黨校的資政作用，重點(diǎn)圍繞市委、市政府的中心工作進(jìn)行深入研究，切實(shí)為黨委、政府科學(xué)決策提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

總之，“黨校姓黨”，作為黨校教師，我們只有不忘初心，對(duì)黨忠誠(chéng)，牢記使命，恪盡職守，不斷提高自身素質(zhì)，才能擔(dān)當(dāng)起新時(shí)代黨校教師的責(zé)任和使命。