唐淑文

【摘要】“立德樹人”是教育的根本任務(wù)。專業(yè)教育要與思想政治教育緊密結(jié)合起來。本文從財(cái)務(wù)管理課程基本內(nèi)容出發(fā)，挖掘財(cái)務(wù)管理課程的思政教育元素，探討該課程的專業(yè)知識(shí)傳授與課程思政的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】課程思政? 財(cái)務(wù)管理課程? 思政元素

2016年12月，習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思政工作會(huì)議指出：要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，提升思想政治教育親和力和針對(duì)性，使各類課程與思想政治理論課同向同行。為響應(yīng)總書記的號(hào)召，我校正在大力推進(jìn)課程思政的建設(shè)。要求全校專業(yè)教師把做人做事的基本道理，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的理想和責(zé)任融入專業(yè)課程的教學(xué)中，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。如何搞好課程思政建設(shè)呢？我認(rèn)為這必須明確專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)中所能夠延伸的思政元素，尋找專業(yè)知識(shí)內(nèi)容與思政元素的嵌入點(diǎn)。下面本人結(jié)合《財(cái)務(wù)管理》課程內(nèi)容談一談該課程思政元素嵌入的具體做法，以供探討。

一、從財(cái)務(wù)管理概念特征入手，嵌入“大局意識(shí)”思政元素

財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分，它主要是利用價(jià)值形式對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各方面包括籌資、投資、日常營(yíng)運(yùn)和收益分配等進(jìn)行預(yù)測(cè)、決策、預(yù)算、控制與分析評(píng)價(jià)管理，是組織資金運(yùn)動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)綜合的經(jīng)濟(jì)管理工作。財(cái)務(wù)管理工作具有廣泛性、綜合性。企業(yè)任何部門的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都離不開資金的收支，財(cái)務(wù)管理工作會(huì)牽涉企業(yè)的內(nèi)部的方方面面。同時(shí)，企業(yè)外部的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，法律環(huán)境、財(cái)稅環(huán)境、金融環(huán)境會(huì)制約企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)的開展。因此，要搞好企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作必須具有宏觀意識(shí)，熟悉財(cái)務(wù)管理的內(nèi)外環(huán)境，處理好企業(yè)與政府、投資者、債權(quán)人、債務(wù)人、受資者的關(guān)系，處理好企業(yè)內(nèi)部各部門之間的關(guān)系。通過財(cái)務(wù)管理的概念及特征講解，使學(xué)生明白大局意識(shí)是財(cái)務(wù)管理工作必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，從而將大局觀念嵌入學(xué)生思想意識(shí)中，培養(yǎng)集體主義精神、注意交際溝通協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)。

二、從財(cái)務(wù)管理目標(biāo)入手，嵌入“理想與人生目標(biāo)”思政元素

財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)是財(cái)務(wù)管理工作所要達(dá)到的目的，決定著整個(gè)財(cái)務(wù)管理的發(fā)展方向。所有財(cái)務(wù)管理工作的開展都是在一定的整體目標(biāo)下進(jìn)行的。財(cái)務(wù)管理整體目標(biāo)從低到高主要有：利潤(rùn)最大化、每股利潤(rùn)最大化、股東財(cái)富最大化、企業(yè)價(jià)值最大化等。企業(yè)理財(cái)目標(biāo)不同，所采取的理財(cái)措施與執(zhí)行深度及其最終的理財(cái)效果是不一樣的。要搞好企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作，首先必須明確財(cái)務(wù)管理目標(biāo)。授課時(shí)可以結(jié)合財(cái)務(wù)管理目標(biāo)談人生目標(biāo)，財(cái)務(wù)管理工作離不開目標(biāo)，同樣人生也離不開目標(biāo)的。因?yàn)槿藷o目標(biāo)，就無努力方向;人生的目標(biāo)不同，努力的程度不一樣。課堂上可以舉出一個(gè)或幾個(gè)以追求利潤(rùn)最大化為理財(cái)目標(biāo)的企業(yè)最終導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)的案例，以警示學(xué)生唯利是圖的人生是黑暗的，沒有目標(biāo)的人生是混沌的。從而激發(fā)青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，制定人生各階段的奮斗目標(biāo)，為理想目標(biāo)不斷努力奮斗！

三、從資金時(shí)間價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬入手，嵌入“儲(chǔ)蓄理財(cái)與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”的思政元素

資金時(shí)間價(jià)值是指資金經(jīng)歷一定時(shí)間的投資和再投資所增加的價(jià)值。資金時(shí)間價(jià)值的核心是資金的周轉(zhuǎn)使用，閑置的資產(chǎn)不可能創(chuàng)造時(shí)間價(jià)值，而且隨著時(shí)間的推移，還會(huì)喪失其原有的價(jià)值。風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬是投資者冒風(fēng)險(xiǎn)投資獲得的格外報(bào)酬?，F(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中各種理財(cái)活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的，高報(bào)酬往往伴隨著高風(fēng)險(xiǎn)。我們作為經(jīng)濟(jì)人，要懂得用錢生錢的道理，要有節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成儲(chǔ)蓄習(xí)慣，推遲消費(fèi)，科學(xué)理財(cái)，充分提高資金的使用效果，充分實(shí)現(xiàn)資金時(shí)間價(jià)值，使資金在有限的時(shí)間和空間范圍內(nèi)獲取最大價(jià)值。關(guān)注理財(cái)渠道與方式，評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，拒絕各種高風(fēng)險(xiǎn)網(wǎng)貸，謹(jǐn)防受當(dāng)受騙。

四、通過籌資管理，嵌入“誠(chéng)信守法，成本節(jié)約”的思政元素

籌資管理也稱“融資管理”。企業(yè)籌資方式有：吸收直接投資、發(fā)行股票、發(fā)行債券、銀行借款、融資租賃、商業(yè)信用等多種方式。不同方式籌措的資金成本是不一樣的，風(fēng)險(xiǎn)也不相同。企業(yè)籌資一定要誠(chéng)信合規(guī)，數(shù)量適當(dāng)，來源合理，籌措及時(shí)，方式經(jīng)濟(jì)。籌集債務(wù)資金要有足夠的償還能力，重合同守信用。不得非法集資，不得為了達(dá)到融資目的弄虛作假。授課時(shí)舉出幾個(gè)非法集資及財(cái)務(wù)報(bào)表作假案例，比如善林金融、康美藥業(yè)等，這些弄虛作假行為，嚴(yán)重坑害了社會(huì)公眾的利益，擾亂了整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，最終導(dǎo)致企業(yè)要破產(chǎn)，責(zé)任人的人生破產(chǎn)。作為青年學(xué)生，一定要誠(chéng)信守法，籌資時(shí)要對(duì)籌資方式慎重分析，比較資金成本的高低與風(fēng)險(xiǎn)的大小，成本太高的籌資千萬使不得，非法網(wǎng)貸、黑貸會(huì)使我們的人生墜入深淵。

五、通過投資管理，嵌入“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”思政元素

項(xiàng)目投資管理主要介紹項(xiàng)目投資決策程序，項(xiàng)目現(xiàn)金流量的估算方法，項(xiàng)目是否可行的決策評(píng)價(jià)方法等，授課時(shí)可以結(jié)合一些成功人士的創(chuàng)業(yè)故事，分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)愿望，訓(xùn)練他們有序思維，養(yǎng)成預(yù)想和計(jì)劃行為習(xí)慣，為將來創(chuàng)業(yè)提供觀念上的，方法上的一些指導(dǎo)與幫助。證券投資管理主要介紹證券估值，投資收益率的計(jì)算以及證券投資組合的基本原理。提醒學(xué)生將來證券投資要注意風(fēng)險(xiǎn)，認(rèn)真估值和選股，不要把所有的雞蛋放在一個(gè)籃子里，慎重理財(cái)。

六、通過收益分配管理，嵌入“公平、公正”思政元素

企業(yè)利潤(rùn)分配不僅影響企業(yè)籌資和投資決策，而且涉及國(guó)家、企業(yè)、投資者、職工等多方利益關(guān)系，有關(guān)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與近期利益，整體利益與局部利益的協(xié)調(diào)。利潤(rùn)分配必須兼顧各方面的利益，投資與收益對(duì)等，公開公平公正。如果企業(yè)利潤(rùn)分配不公，會(huì)影響企業(yè)和諧健康發(fā)展。結(jié)合企業(yè)利潤(rùn)分配案例，引導(dǎo)學(xué)生做人要正直，面對(duì)經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的處理要公平合理，只有這樣，才能成為人生的贏家。

以上是本人針對(duì)財(cái)務(wù)管理課程的基本內(nèi)容提出的一些思政元素嵌入點(diǎn)。總的來說，專業(yè)課的課程思政建設(shè)要求專業(yè)教師要在專業(yè)教學(xué)中注意挖掘?qū)I(yè)知識(shí)體系中所涵蓋的思想政治教育元素，有效融入每一門專業(yè)課程的教學(xué)，提升學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同度，職業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值融入教書育人的全過程。

參考文獻(xiàn)：

[1]曹凈植，李寶琴.“課程思政”在《財(cái)務(wù)管理》課程的實(shí)踐探索[J].科技風(fēng)，2018.