高 艷

摘要：班級是學校教育的基本單位，班主任是班級的管理者。班主任要有高度的責任心與使命感，用科學的方法管理班級，給學生創(chuàng)造一個民主平和的成長環(huán)境。針對農(nóng)村學生現(xiàn)實情況，采取恰當?shù)慕逃绞?，使學生健康成長、快樂學習。

關(guān)鍵詞：愛心 責任心 賞識 鉆研

中圖分類號：G63 ?文獻標識碼：A ?文章編號：1009—5349（2019）20—0187—02

有位學者說過：“我可以接受一個有問題的學生，卻不能接受一個有問題的班主任?！笨梢姲嘀魅卧趯W校管理中的重要性。一個好的班集體離不開一個優(yōu)秀的班主任。而班主任要想工作游刃有余，就要做一個有愛心、有責任心，肯鉆研，不斷更新管理觀念的人。在鄉(xiāng)村中學工作多年，了解鄉(xiāng)村中學生的特點，基于此，在工作中不斷反思教育方式，總結(jié)實踐，收獲頗豐。

一、奉獻愛心，收獲幸福

愛學生是教師必備的修養(yǎng)，是做好學生各方面工作的前提。愛是責任，是寬容，是尊重，是溝通的橋梁。班主任用愛心去播種希望，學生的青春才會更加精彩。工作中發(fā)現(xiàn)，在與學生交往過程中，教師投入的感情多一些，給學生的關(guān)愛多一些，學生對教師的信任就多一些，親近就多一些，對學習的興趣就濃一些，學生的素養(yǎng)自然就有所提高。雖然我們工作在縣城，但是學生大多數(shù)來自農(nóng)村，住宿的很多，需要更多的關(guān)心照顧。只有真誠地愛他們，才能讓離開家的他們接受你，信任你。班主任的愛要發(fā)自內(nèi)心，可以愛他們的天真、純潔，愛他們的富有朝氣和活力，甚至愛他們的頑皮、淘氣。有時候，一個眼神的交流，一個輕撫頭發(fā)的動作，一句溫柔理解的話語，都能實現(xiàn)心靈與心靈之間的交流。這樣，教室里就會充滿歡聲笑語，彌漫愛的氣息。讓每一個學生快快樂樂地背著書包上學，這應是班主任最大的心愿。農(nóng)村家長很不容易，農(nóng)村學生讀書，更不易。讓他們安心在課堂讀書，是改變他們命運的基本方法。

愛是冬天里的火把，可以溫暖冰冷的心;愛是天空中的暖陽，可以照亮陰暗的角落;愛是春風中的花朵，可以點綴美麗的世界。在鄉(xiāng)村這片肥沃的土地上，在班主任傾情奉獻以后，會收獲太多的驚喜與感動。每年教師節(jié)學生們的衷心祝福就是給教師的最神圣的禮物。

二、以身作則，收獲感動

教育是培養(yǎng)人的活動，教師的勞動過程是人與人之間相互作用的過程。勞動的主要手段之一是言傳身教。而青少年們具有模仿性和向師性的特點，這個特點決定了教師必須嚴于律己，以身作則，這是教師道德的一個重要標志，也是做好教育工作的必要保證。孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！表n愈也曾提出“以身立教”的理念?？梢娨陨碜鲃t的重要性。班主任在班級管理中，要時刻銘記這一點。上課間操時，無論天冷天熱，都要站在最前面;大掃除時，不管臟活累活，應該率先在前;冬季陽光體育長跑時，要和學生一起跑步。班主任要用滿腔的熱情，超越血緣的親情，無所畏懼的意志感染學生，使班級充滿正能量。要讓班級不僅在學習上成為年組的驕傲，而且在各項活動中表現(xiàn)突出。在去年舉行的各項比賽中，我們班囊括了所有的第一名：跳繩比賽男生、女生分獲第一名，總分第一名;踢健比賽男生、女生分獲第一名，總分第一名;越野比賽總分第一名;運動會男生、女生分獲第一名，總分第一名，并獲得了精神文明班級的稱號。

班主任的責任心和學生們的熱情會形成巨大的合力。這種力量會使一個集體在精神領(lǐng)域有質(zhì)的飛躍。只有人格才會影響人格。教師一定要用高尚的品格影響學生，感染學生，使他們不僅學到科學文化知識，用智慧建設自己，建設家鄉(xiāng)，而且具有高尚的道德情操，成為新時代的鄉(xiāng)村高材生。班主任自己具有美好的心靈，才能讓學生的心靈更加美好。優(yōu)秀的班主任才能帶出優(yōu)秀的學生，而學生取得的優(yōu)異成績也會讓班主任收獲一次又一次的感動。

三、賞識教育，收獲成功

世界上沒有兩片相同的葉子。我們的學生來自不同地區(qū)、不同家庭，他們有著不同的經(jīng)歷，所以成績、能力、性格各不相同。無論是哪種程度的學生，都需要來自老師的鼓勵和欣賞。用賞識代替訓斥、抱怨甚至責罵，你會收獲更大?？梢哉f，賞識促使成功;抱怨導致失敗。在班級中，總會有一些學困生，這些淘氣包上課好動、好說、好笑，下課好打鬧，遇事易沖動。面對這些情況，急也沒有用，最好的方法是每天大部分時間都坐在班級，認真觀察每一名學生，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)每一個學生的優(yōu)點，并且利用晨會、班會以及教師自身的語文課堂，表揚大多數(shù)學生。例如：“淘氣包×××，你有全班最棒的聰明頭腦，只要肯學，一定會有提高;實力派×××（班級中的大胖子），你的體委口令是全校最棒的，希望你在學習上也是如此;大懶蛋×××，你學習語文的悟性全班第一，我相信你會更好;大嗓門×××，你有一顆公正的心，如果上課能專心聽講，你將更加完美！”這樣鼓勵性的話語，會讓學生們?nèi)菀捉邮芙處煹呐u，樂于改正錯誤，而且和班主任更加親近，從而樂于服從班級管理。從他們的眼神中，會讀到越來越多的自信。這樣，很快就會形成班風：正直、樂觀、勤奮、上進。

賞識的力量是無窮的，學生的潛能是無限的，用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)學生的美，并且給予他們贊揚的語言，是轉(zhuǎn)變學生的關(guān)鍵。在農(nóng)村中學，班里雖然有一部分學生基礎差，成績低，但在班主任的引導下，他們不放棄學習，用積極的態(tài)度度過每一天，哪怕今天只學會幾個單詞，只做對了一道題，那也是一種進步和提高。他們的點滴進步都是人生的財富，會使他們的思想不受限于農(nóng)村生活，還有對未來的憧憬和規(guī)劃，這就是成功。

四、不斷鉆研，提高水平

學無止境。特別是做班主任工作，時代在變化，學情也在不斷變化，只有不斷地學習和鉆研，更新教育理念，才能順應時代發(fā)展，才能用更科學的方法管理學生。所以，每一個班主任都要以虛心的態(tài)度，積極主動地學習先進的管理知識。作為老教師、老班主任，應該多向年輕教師學習，他們與時代結(jié)合得更緊密，教學方法更先進，更容易走進學生的內(nèi)心。而年輕班主任更要向老班主任學習，他們的經(jīng)驗和實踐中得來的方法是寶貴的財富。同時，要多閱讀書籍報刊，將傳統(tǒng)的和新時代的東西融合。去年，在班級中采用小組合作的學習方法，將全班分成多個學習和活動小組，并且兩兩對抗。兩個對抗組實力相當，在學習、紀律、衛(wèi)生、活動等各個方面開展競賽活動。小組內(nèi)部分工明確，互幫互助，團隊意識很強，人人有事做，事事有人做。事實證明，這種既合作又競爭的方式極大地調(diào)動了學生們的熱情，控制了差生的掉隊情況，很好地控制了輟學情況的發(fā)生。農(nóng)村學生基礎差，采用這種“兵教兵”的方式，能很好地提高整體水平。

教育工作任重而道遠，特別是農(nóng)村學校，教育者的使命愈加神圣。用創(chuàng)新的思想管理班級，才會培養(yǎng)出創(chuàng)新的學生，才會為建設新農(nóng)村貢獻自己的一份力量。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，在農(nóng)村這片肥沃的土地上，班主任付出了汗水，就一定會收獲一份份樸實和沉甸甸的情感。班主任是班級管理的實施者，要帶著高度的責任心與使命感，用科學的方法管理班級，用愛心教育學生，用高度的責任感感染學生，用創(chuàng)新的思維影響學生，給學生創(chuàng)造一個健康快樂的成長氛圍。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

責任編輯：于蕾