趙垠婷

摘 要：黨的十八屆五中全會(huì)提出了“構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)，振興傳統(tǒng)工藝”的要求，黑龍江省發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的實(shí)施意見(jiàn)》和《黑龍江省傳統(tǒng)工藝振興計(jì)劃》。黑金文化是黑龍江省赫哲族民族文化傳承創(chuàng)新發(fā)展的代表之一。在這樣良好的時(shí)代契機(jī)下，如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，不僅是一個(gè)地區(qū)民族文化品牌值得研究的問(wèn)題，更是關(guān)系到黑龍江省特有少數(shù)民族赫哲族傳統(tǒng)文化如何傳承、創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要問(wèn)題。對(duì)黑金文化進(jìn)行詳細(xì)的分析研究，為黑金文化可持續(xù)發(fā)展制定對(duì)策建議，更是為黑龍江省民族文化品牌助力區(qū)域文化、經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展探索新思路、新方向建言獻(xiàn)策。

關(guān)鍵詞：黑金文化;品牌;可持續(xù)發(fā)展

1 黑金文化發(fā)展現(xiàn)狀

《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》提出“加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承，振興傳統(tǒng)工藝”。習(xí)近平總書記高度重視中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展，指出要“處理好繼承和創(chuàng)造性發(fā)展的關(guān)系，重點(diǎn)做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”。隨著國(guó)家政策的不斷提出，黑金文化在已有大量對(duì)赫哲族文化研究的基礎(chǔ)之上適時(shí)應(yīng)務(wù)、應(yīng)時(shí)而生。2017年4月，成立黑金文化工作室。“黑金”取自赫哲族的古老發(fā)音“赫哲”，黑金文化是以研究赫哲族民族文化為基礎(chǔ)，發(fā)展赫哲族民族文化藝術(shù)，打造赫哲族精品文化產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)赫哲族傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)，是以實(shí)現(xiàn)赫哲族文化的可持續(xù)性發(fā)展為宗旨的藝術(shù)文化創(chuàng)新品牌。2018年4月，組建佳木斯大學(xué)黑金文化產(chǎn)業(yè)研究所，涵蓋了藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域，研究所組成人員24人，其中，博士6人、碩士14人、教授8人、副教授5人、海外學(xué)者2人。在成立大會(huì)上與赫哲族鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表共同簽署了戰(zhàn)略合作平臺(tái)建設(shè)倡議書，從文化旅游、人才培養(yǎng)、醫(yī)療衛(wèi)生和綠色農(nóng)業(yè)4個(gè)方面開展校地全面合作，建設(shè)赫哲族區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展共同體;以實(shí)際行動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)赫哲族傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)、實(shí)現(xiàn)赫哲族文化產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展做出了更進(jìn)一步的努力。

2 對(duì)黑金文化現(xiàn)以取得的成果分析并提出品牌建設(shè)建議

2.1 人才培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

黑金文化工作室2017年成立，含漆藝、染織、陶藝、繪畫、新媒體和雕塑6個(gè)研究方向;2018年成立黑金文化產(chǎn)業(yè)研究所，并入庫(kù)黑龍江省第二批科技型中小企業(yè);黑金藝術(shù)中心項(xiàng)目被列為省文化產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目。黑金文化從企業(yè)規(guī)模、人才數(shù)量、涉足方向等不斷發(fā)展和壯大。目前，黑金文化團(tuán)隊(duì)多為高校教師，近年來(lái)把赫哲族文化藝術(shù)融入高校人才培養(yǎng)方面頗有成效。2018年10月，赫哲族傳統(tǒng)文化創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)榮獲佳木斯大學(xué)“黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào);指導(dǎo)學(xué)生榮獲校長(zhǎng)基金項(xiàng)目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，參加校級(jí)、省級(jí)比賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等榮獲一定獎(jiǎng)項(xiàng)，并把民族藝術(shù)課程融入2019版本科教學(xué)培養(yǎng)方案。現(xiàn)存在問(wèn)題：培養(yǎng)人才專業(yè)覆蓋面不夠?qū)挿?，培養(yǎng)層次不夠豐富。建議增加與高校各專業(yè)聯(lián)系，融入赫哲族文化，同時(shí)拓展學(xué)生專業(yè)能力，讓學(xué)生深刻了解本區(qū)域民族文化悠久的歷史。與現(xiàn)今正推行的“課程思政”互相貫穿、互相融合，通過(guò)民族文化增強(qiáng)民族意識(shí)和民族自豪感;到赫哲族地區(qū)中小學(xué)進(jìn)行支教，使赫哲族地區(qū)青少年從不同形式得到本民族文化培養(yǎng)。多層次、多方向人才培養(yǎng)，為民族文化傳承發(fā)展提供有力保障，注入新鮮活力，更能為黑龍江省民族區(qū)域全面發(fā)展培養(yǎng)不同層次、有生命力的新生力量。近年來(lái)，黑金文化在藝術(shù)創(chuàng)作與市場(chǎng)營(yíng)銷等方向與赫哲族傳承人多有交流、合作。2019年6月，承辦第三屆中國(guó)赫哲族發(fā)展高峰論壇——赫哲族藝術(shù)作品、手工藝品和文創(chuàng)作品展，展出解永亮、楊雙艷、鄭曉君、劉元森等赫哲族傳承人的藝術(shù)作品，為赫哲族傳承人提供作品展示空間和平臺(tái)，增強(qiáng)與赫哲族傳承人的互動(dòng)與交流。在之后的發(fā)展中，建議多舉辦學(xué)術(shù)交流、合作展覽等活動(dòng)，能夠互通有無(wú)、互助成長(zhǎng);在自身創(chuàng)作、發(fā)展的過(guò)程中，更好地提高、完善自己。請(qǐng)赫哲族傳承人進(jìn)校園、工作室等，為學(xué)生、員工等講授赫哲族傳統(tǒng)文化，這能使赫哲族傳承人有展示、推廣、宣傳自身傳承技藝的空間和平臺(tái)。通過(guò)不斷的交流合作提高雙方專業(yè)技術(shù)能力，加深情感、合作共贏，以此來(lái)激發(fā)赫哲族傳承人隊(duì)伍活力，這更是赫哲族傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的一種方式。同時(shí)，黑金文化只有根植于本土傳統(tǒng)文化資源，才能延續(xù)發(fā)展創(chuàng)新，在現(xiàn)代社會(huì)不斷生長(zhǎng)，擁有源源不斷可持續(xù)發(fā)展的生命力。在已有發(fā)展程度及未來(lái)可持續(xù)發(fā)展角度，應(yīng)組建更全面化、合理化、多層次的品牌專業(yè)團(tuán)隊(duì)，才能使黑金文化良而有序、有益循環(huán)、可持續(xù)發(fā)展。在現(xiàn)有技術(shù)人才之外，多方向、多角度全面建設(shè)團(tuán)隊(duì)，是黑金文化亟待完善、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。同時(shí)這也為黑龍江省增設(shè)了人才崗位，有助企業(yè)發(fā)展的同時(shí)助力黑龍江人才發(fā)展。

2.2 加強(qiáng)民族工藝相關(guān)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和理論、技術(shù)研究

黑金文化積極參加中國(guó)赫哲族高峰論壇、中國(guó)人類學(xué)民族學(xué)研究會(huì)、民族研究專業(yè)委員會(huì)大會(huì)、中國(guó)人類學(xué)民族學(xué)年會(huì)、黑龍江省工藝美術(shù)大師劉升“赫哲族民俗文化內(nèi)涵的解讀”學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)議等，相關(guān)人員在會(huì)議上作學(xué)術(shù)報(bào)告并與專家、學(xué)者共同學(xué)習(xí)、討論，提高民族工藝相關(guān)學(xué)科專業(yè)理論研究和建設(shè)方法。現(xiàn)有2項(xiàng)發(fā)明專利，2項(xiàng)實(shí)用新型專利，6項(xiàng)版權(quán)專利，在民族工藝相關(guān)理論、技術(shù)研究上取得了一定的成果，但在相關(guān)學(xué)科專業(yè)建設(shè)上還缺乏完整的體系。建立相關(guān)學(xué)科專業(yè)體系，構(gòu)建以實(shí)踐教學(xué)為主、注重應(yīng)用能力培養(yǎng)的民族文化相關(guān)學(xué)科體系。第一，優(yōu)化并調(diào)整藝術(shù)學(xué)科的專業(yè)配置，開設(shè)為地方文化產(chǎn)業(yè)服務(wù)的特色專業(yè)和課程。第二，加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科課程體系建設(shè)，加大實(shí)踐教學(xué)在課程設(shè)置上的比例，去實(shí)踐地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，更好地進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。第三，積極開展校企合作，產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，加強(qiáng)民族工藝相關(guān)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和理論、技術(shù)研究，服務(wù)于民族區(qū)域社會(huì)，為新時(shí)代民族區(qū)域文化藝術(shù)推廣、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)提供可延續(xù)、持久性的保障。

2.3 推動(dòng)赫哲族區(qū)域文化發(fā)展及生態(tài)整體保護(hù)，擴(kuò)大民族傳統(tǒng)文化影響力

2017年5月，黑金文化受依蘭縣歷史文化研究會(huì)委托，對(duì)原牡丹江大橋下出土的300余件赫哲族石質(zhì)文物進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、宣傳工作。這些文物已經(jīng)得到充分的重視和保護(hù)，部分文物已被鑒定為國(guó)家三級(jí)文物，初步對(duì)赫哲族文化保護(hù)傳承作出了一定貢獻(xiàn)。2017年7月，完成赫哲四排鄉(xiāng)文創(chuàng)設(shè)計(jì)和美麗鄉(xiāng)村設(shè)計(jì)任務(wù)，被授予四排鄉(xiāng)赫哲族文創(chuàng)研發(fā)基地;2017年8月，黑金文化作為街津口赫哲族鄉(xiāng)文創(chuàng)研發(fā)基地，為街津口制定了以薩滿文化研究為中心的文化旅游路線，進(jìn)入第一期文創(chuàng)研發(fā)與設(shè)計(jì)階段?，F(xiàn)存在問(wèn)題有三點(diǎn)：一是近年來(lái)對(duì)赫哲族區(qū)域文化生態(tài)整體保護(hù)滯緩;二是與赫哲族區(qū)域文化傳承保護(hù)、創(chuàng)新發(fā)展合作的地點(diǎn)不夠廣泛;三是對(duì)赫哲族區(qū)域文化生態(tài)整體保護(hù)涵蓋內(nèi)容不夠多元。建議加大對(duì)赫哲族區(qū)域文化生態(tài)整體保護(hù)的行動(dòng)力與力度，并與黑龍江其他赫哲族區(qū)域建立合作，在文化、藝術(shù)、旅游、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、衛(wèi)生、人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行多元化合作，最終推動(dòng)赫哲族區(qū)域文化生態(tài)整體保護(hù)。通過(guò)擴(kuò)大民族傳統(tǒng)文化影響力，感染大眾一同參與赫哲文化傳承。建立和完善發(fā)展道路，從多角度、多層次建立專業(yè)團(tuán)隊(duì)及民族文化品牌運(yùn)營(yíng)體系，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新實(shí)踐研究成果的推廣，實(shí)現(xiàn)赫哲族傳統(tǒng)文化藝術(shù)的創(chuàng)新性傳承和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，使民族文化傳承轉(zhuǎn)化為知名民族文化品牌。以民族文化促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)赫哲族文化的保護(hù)性傳承;以特色文化引導(dǎo)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)文化品牌與地區(qū)經(jīng)濟(jì)繁榮共同可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。推動(dòng)民族文化傳承發(fā)展、民族工藝振興和區(qū)域全面發(fā)展。

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