王君婷

摘 要：沒有教育智慧，一切方法都是枉費。掌握家庭教育智慧是父母的必要因素。人生就像電影，都是以余味定輸贏，從電影看生活何嘗不是一種幸福了。文章從《摔跤吧！爸爸》闡述當代家庭教育的缺失現(xiàn)象，透析電影中的家庭教育智慧。

關鍵詞：小學;家庭教育;智慧型;《摔跤吧！爸爸》

家庭是孩子最早接受教育的第一所學校，所以家庭教育得充滿智慧，這樣才能最大限度的將家庭教育的價值體現(xiàn)出來，為學生的發(fā)展提供源源不斷的力量。什么是家庭教育智慧？何為智慧型家庭教育？透析電影《摔跤吧！爸爸》中的家庭教育可知，智慧型家庭教育需要做到以下幾點：家長的格局決定孩子的未來、學會發(fā)現(xiàn)孩子的潛能并且專業(yè)培養(yǎng)、多聽聽孩子的心聲，培育孩子的受挫能力、給孩子樹立正確的價值觀等等。

一、當下家庭教育的缺失現(xiàn)象

電影《摔跤吧！爸爸》的故事情節(jié)很簡單，講述了一位父親將女兒培養(yǎng)成世界摔跤冠軍的故事。這部影片的特效和畫面架構或許無法和美國大片，比如《復仇者聯(lián)盟》、《美國隊長》等電影相提并論，電影的畫面也不唯美浪漫，但誰也無法忽視的是它創(chuàng)造了一個票房奇跡。從電影《摔跤吧！爸爸》看當下我國家庭教育的缺失現(xiàn)象，我國家庭教育存在的問題有如下幾種：第一，一個家庭如果沒有父愛，這樣的家庭教育將是不圓滿的，家庭矛盾也會日益突出，對于孩子來說也是一種煎熬;第二，家長的格局有限，對孩子的要求僅僅是進入不錯的大學，畢業(yè)后有一份穩(wěn)定的工作和可觀的收入。導致孩子沒有理想，沒有前進的動力，無法體會到學習的樂趣和人生的真正價值;第三，孩子突出的天賦被繁忙的學習任務淹沒，后天的忽視導致原本突出的潛能變得暗淡無光，最終淪為一項普通的技能;第四，缺少與孩子的溝通交流的機會，導致日常生活中存在若隱若現(xiàn)的隔閡，家長無法做到適時放手，總是認為孩子的思想不成熟，孩子卻渴望擁有更加獨立且廣闊的天空，父母將自己的思想強加于孩子，原本最親密的親情變得格外陌生。

二、智慧型家庭教育的價值

生命只有一次，每個人都渴望在短暫而又充滿希望的生命里煥發(fā)出耀眼的光芒。一個孩子要想在未來有所作為，家庭教育或不可缺。智慧型家庭教育的價值主要體現(xiàn)在以下三個方面：對于孩子來說，高質(zhì)量的原始家庭陪養(yǎng)出來的孩子大多數(shù)充滿智慧，認知能力、思想道德、綜合素質(zhì)等都十分優(yōu)秀，孩子的個性品質(zhì)、健康的心理狀態(tài)都是成才的重要因素;對于家長來說，智慧型家庭教育有利于親子關系的健康發(fā)展，家長成為孩子人生路上的引導者、輔助者，把孩子送向最美好的未來;對于教育本身來說，智慧型家庭教育打破傳統(tǒng)家庭教育的局限，將孩子的潛能最大限度發(fā)揮出來，為孩子提供更好的教育。

三、智慧型家庭教育的操作指南

由于《摔跤吧！爸爸》是根據(jù)真實事件改編的，所以電影中呈現(xiàn)出來的很多家庭教育理論和方法都很智慧，不僅可操作性比較強，同時值得家長學習和借鑒。

（一）家長的格局決定孩子的未來

其實母親的高度是孩子的起點，父親的高度則是孩子的方向[1]。深層次分析現(xiàn)在的小學生，思想不成熟、認知力有限、人生價值觀等深受父母的影響。站在孩子的角度分析父母格局的影響力，父母的格局太小會迫使孩子成為“井底之蛙”，狹隘的井口是父母的格局大小，青蛙透過井口看見的天空將是孩子眼里的世界，直接限制了孩子的格局。影片《摔跤吧！爸爸》中父親老馬曾經(jīng)是一名前途無量的摔跤運動員，他擁有自己的夢想：為印度贏得世界摔跤比賽的金牌。因為老馬的格局很高，他的格局高度足以在培養(yǎng)女兒成為世界冠軍的道路上幫助女兒樹立清晰的奮斗目標，同時也讓女兒明白了成功的意義。

（二）發(fā)現(xiàn)孩子的潛能并能專業(yè)培養(yǎng)

有數(shù)據(jù)表明，智商在180分以上的天才只有人口的0.009%，既十萬分之5-10。其實每一位孩子都是天才，都擁有巨大的潛能，只不過孩子的潛能往往會被家長忽視。影片中父親老馬偶然發(fā)現(xiàn)自己的兩個女兒很有摔跤天賦，建立在偏見上的反偏見的老馬不顧眾人的反對、嘲諷和不理解，依然將兩個女兒送到了摔跤場上。雖然開始時兩個女兒因為失去的童年而怨恨自己的父親，但朋友的一席話讓她們明白了父親的良苦用心，并且更加努力投身于摔跤訓練。正是因為父親老馬發(fā)現(xiàn)了兩個女兒的摔跤潛力，并且不顧眾人反對專業(yè)化培養(yǎng)女兒們，終于吉塔不負眾望，站在世界的舞臺上成功奪得世界摔跤冠軍為國爭光。要知道當今社會更注重的是能力的高低，而能力的高度和潛能密切相關。要想孩子成為一個大有作為的人，前提條件是父母可以發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，并且給予專業(yè)化的培養(yǎng)，不要讓這難得的天賦被埋沒，傷仲永的故事就是前車之鑒。

（三）多聽聽孩子的心聲

孩子是一個獨立的個體，以后的路依舊是孩子一個人走。所以，父母要尊重孩子，不要一味的要求孩子按照自己的想法和要求去執(zhí)行自己的想法。也許這些強加在孩子身上的想法的最終目的是為了孩子著想，但是孩子只會被眼前的真實情況迷了雙眼，他們只會認為家長將原本屬于自己的權力給剝奪了。悠閑自在的童年被父母的思想占領，孩子會產(chǎn)生一些不良情緒，比如怨恨、抗拒、反感、叛逆[2]。所以，家長要在尊重孩子的前提下實施自己的教育。要想孩子能夠按照你的想法去執(zhí)行時，首先是想辦法將想法告訴孩子，和孩子站在一起，讓他們知道具體的執(zhí)行步驟。然后需要給孩子做心理工作，一旦孩子心理上接受了，想法具體執(zhí)行時才會更加順利、高效。影片中吉塔和巴比塔兩姐妹怨恨父親剝奪了她們的童年，剪掉了她們的長發(fā)，把她們打扮成男孩子并且沒日沒夜的進行魔鬼訓練。所以，電影中有一個畫面是兩姐發(fā)出寧愿去死的感嘆！由于兩姐妹不明白父親的良苦用心，父親老馬也并未想兩個女兒袒露自己的心聲，沒有傾聽女兒們的心聲，導致女兒們對訓練產(chǎn)生抗拒，對父親一絲心生怨恨。

（四）給孩子樹立正確的價值觀

父母始終是孩子的避風港，但這個避風港卻不是孩子最好的歸宿，如果孩子過度依賴父母或者父母過度溺愛孩子，孩子將無法獨立茁壯成長[3]。孩子的人生才剛剛開始，父母只能是參與者，未來漫長的人生之路還需要孩子自己一個一步腳印向前走。父母需要適當?shù)姆攀?，給孩子營造一個更加有潛力的發(fā)展空間，讓孩子在人生道路上將自己的人生目標展現(xiàn)出來并且得以實現(xiàn)。但放手的前提是給孩子樹立正確的價值觀，告訴孩子不管遇到什么挫折，不要停止努力，直到戰(zhàn)勝困難并且成為最優(yōu)秀的那個人。電影《摔跤吧！爸爸》最后一場比賽里有一句臺詞是這樣說的“爸爸不是每次都能來救你，我只能教你去如何戰(zhàn)斗，但你只能靠自己，能救你的只有你自己?！弊罱K吉塔掙脫了爸爸的懷抱，創(chuàng)造了奇跡，贏得了比賽的勝利。

四、結語

電影《摔跤吧！爸爸》不僅僅是一部值得家長觀賞的教育片，影片體現(xiàn)出來的家庭教育充滿智慧，值得家長的學習和借鑒。掌握家庭教育智慧是家長的必修課程，畢竟家庭教育的質(zhì)量關乎孩子的一生！智慧型家庭教育打破中國傳統(tǒng)的教育方法，符合當代家庭教育的發(fā)展理念，利于孩子的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻

[1] 郭雄.家庭教育中父親角色的重要性及其回歸策略[J].西部素質(zhì)教育，2017，3（03）：265-267.

[2] 白智然，崔穎.印度電影《摔跤吧！爸爸》解讀[J].大眾文藝，2017（13）：184.

[3] 劉錦紅.提升家庭教育智慧實現(xiàn)共同成長[J].教育（周刊），2018（03）：95-97.