河北省邢臺市小天才學(xué)校吳老師作文工作室四年級（2）班 范怡然

我家有三條“糊涂蟲”：我、媽媽和爸爸。

我是家里的“糊涂隊長”，即使犯了“糊涂”也沒人敢拿我怎樣。有一次，鄰居馮子葉向我借樓門的鑰匙，說是想配一把，我二話不說就借給了她。第二天，馮子葉來還鑰匙，一副怒氣沖沖的樣子。我覺得不對勁兒，心想：“我好心好意借你鑰匙，你不說聲‘謝謝’，還這種態(tài)度，真是沒禮貌！”正想著，馮子葉開腔了：“范怡然！你借給我的是哪兒的鑰匙？不但打不開門，還白白浪費掉我1塊5毛錢！”“不可能吧？”我說著，拿過馮子葉配的新鑰匙，和我的鑰匙一對比，恍然大悟，原來我把自家外門的鑰匙給了馮子葉！我滿臉堆笑，趕緊向馮子葉道歉，并賠償了他1塊5毛錢，才算了事。唉！我真糊涂，好人沒做成，還破了點兒財，真是“賠了夫人又折兵”。

比起媽媽這條“大糊涂蟲”，我這個“糊涂隊長”就顯得聰明多了。一天，媽媽說午飯做“糖醋里脊”，我聽后高興極了，便拿了瓶飲料，坐在沙發(fā)上等著上菜。我邊看電視邊想著“糖醋里脊”的美味，不知不覺，竟流下口水來。這時，聽見媽媽在廚房里嘟囔著：“糖要加多少克，里脊肉要多少克。”“媽媽做得真用心，我有口福了。”想著，又一大滴口水流了下來。

菜終于上桌了，我拿著筷子停在半空，完全沒了剛才的激動?！皨寢?，您做的這是什么?。吭趺催@么難看？能吃嗎？”媽媽瞪了瞪我，用她的經(jīng)典口頭禪對我說道：“沒聽過中看不中吃嗎？你嘗嘗看！”我小心翼翼地夾起一小塊兒放進嘴里，吧嗒了幾下嘴巴就吐了出來?！皨寢?，你這糖醋里脊怎么是咸的呀？”“咸的？不會吧？”說著，媽媽夾起一塊肉放進嘴里，嘗了嘗。確實是咸的！媽媽不甘心，跑進廚房，拿起剛才用的“糖袋子”一瞧，上面赫然寫著“綠色碘鹽”。

我看媽媽滿臉尷尬，就裝腔作勢地“批評”道：“你可真是個大糊涂蟲！怎么這么粗心呀?！蔽铱嗫谄判?，說了半天，媽媽卻拒不承認(rèn)錯誤，還怪我把裝鹽和裝糖的袋子放錯了位置。唉，我的“糊涂蟲老媽”呀！

爸爸是我們家的“糊涂蟲苦工”，在家里，誰都能欺負(fù)他。一天早上，爸爸上完廁所，拿著空氣清新劑往衛(wèi)生間里噴了噴，然后又去呼呼大睡了。我上廁所時，剛打開門就聞到一股嗆鼻的味兒。我拉起爸爸走到衛(wèi)生間，“責(zé)問”道：“爸爸，你往衛(wèi)生間里噴了什么，味道這么嗆？”爸爸聞了聞，覺得確實不對勁兒，拿來剛才噴的罐子，仔細(xì)一瞧：“哦，原來我噴的不是空氣清新劑，而是氣霧殺蟲劑呀！”說完自己大笑起來?？纯次疫@糊涂老爸，把全家人當(dāng)害蟲了！

瞧，這就是我們家的糊涂人兒，辦的糊涂事兒！這些事兒，在我們家天天上演，看也看不完呀！

名師點評

簡短的三件事兒，說明了我們一家人的“糊涂”。在寫人物糊涂的特點時，小作者抓住了人物的語言、動作、神態(tài)等，進行了著力描寫，把人物描寫得栩栩如生，給人以身臨其境之感，此外，本文語言幽默、風(fēng)趣，如嘮家常一般，親切自然。