謝昊霏

引言

就當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，其生活方式與智能手機(jī)有著直接的關(guān)系。而跑步運(yùn)動(dòng)作為大學(xué)生首選的健身項(xiàng)目，對于提高學(xué)生的身體素質(zhì)有著直接的作用。因此，在當(dāng)今跑步軟件的開發(fā)過程中，大學(xué)生的使用情況及影響應(yīng)當(dāng)是最重要的開發(fā)依據(jù)。另外，通過調(diào)查研究跑步軟件在大學(xué)生中的使用情況，對于開發(fā)工作有著重要的指導(dǎo)作用，還能夠在一定程度上將大學(xué)學(xué)生使用跑步軟件的情況反映出來，進(jìn)而為跑步軟件的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行相應(yīng)的探討。

1 研究對象與方式

1.1 研究對象

跑步軟件在大學(xué)學(xué)生中的實(shí)際運(yùn)用情況。

1.2 研究方式

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫及維普網(wǎng)等搜索引擎，對相關(guān)的研究資料進(jìn)行查詢，進(jìn)而為實(shí)際的調(diào)查研究工作提供相應(yīng)的依據(jù)。

1.2.2 問卷調(diào)查法

相關(guān)的研究人員要根據(jù)課題研究的實(shí)際需求，對相關(guān)資料進(jìn)行查閱，同時(shí)結(jié)合專家的意見進(jìn)一步編制《跑步軟件的實(shí)際運(yùn)用狀況及影響意見調(diào)查研究問卷》。其中發(fā)放出去的問卷數(shù)量有600份，收回580份，回收率為97%，其中有效的問卷為580份，有效率為100%。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

使用EXCEL2010及SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述的工作，利用相應(yīng)的數(shù)理分析法對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入探究。

2 結(jié)果與分析

2.1 大學(xué)學(xué)生使用跑步軟件的使用現(xiàn)狀

根據(jù)表1可以看出，大學(xué)生基本都對跑步軟件有基本的了解，但經(jīng)常使用跑步軟件的學(xué)生卻不是很多，經(jīng)常使用跑步軟件的學(xué)生只占據(jù)了25.86%，說明大學(xué)生普遍都對跑步軟件有基本的認(rèn)識(shí)，但實(shí)際的鍛煉過程中，運(yùn)用情況較少，根據(jù)訪談的方式能夠了解到實(shí)際原因是因?yàn)榕懿杰浖墓δ艽嬖谝欢ú煌晟频牡胤?，有些學(xué)生的手機(jī)內(nèi)存不夠大，認(rèn)為跑步軟件是不重要的軟件，以及跑步軟件在后臺(tái)會(huì)消耗大量流量的現(xiàn)象，由于種種因素，導(dǎo)致在大學(xué)學(xué)生中，跑步軟件的使用效率不夠高。

表1 大學(xué)學(xué)生跑步軟件使用情況調(diào)查

2.2 大學(xué)生使用跑步軟件后產(chǎn)生的影響

根據(jù)表2可以進(jìn)一步看出，大學(xué)生在使用跑步軟件后產(chǎn)生的重要影響，其中最明顯的部分就是堅(jiān)持鍛煉，其占比達(dá)到了40.25%，其中放棄鍛煉的學(xué)生只有1.75%。這種情況說明大學(xué)生在廣泛的使用跑步軟件后能夠堅(jiān)持進(jìn)行跑步鍛煉。從某種角度來說，能夠在一定程度上擴(kuò)大大學(xué)生的社交圈，通過與同齡人及跑步愛好者的溝通與交流，愛上跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，利用跑步軟件給學(xué)生帶來更多正面的影響，進(jìn)而起到督促大學(xué)學(xué)生鍛煉的目標(biāo)，有效提高學(xué)生的身體機(jī)能。由此可知，跑步軟件不僅能夠帶給運(yùn)動(dòng)者科學(xué)化的指導(dǎo)訓(xùn)練，還能夠在一定程度上影響運(yùn)動(dòng)者的行為，在某個(gè)方面給運(yùn)動(dòng)者帶來積極的影響，進(jìn)而激發(fā)運(yùn)動(dòng)者的運(yùn)動(dòng)欲望，堅(jiān)持鍛煉身體，在一定程度上提高全民的鍛煉意識(shí)。

表2 大學(xué)生使用跑步軟件后運(yùn)動(dòng)行為影響程度占比

2.3 大學(xué)生使用跑步軟件的滿意程度

根據(jù)表3調(diào)查顯示，在對大學(xué)生使用跑步軟件滿意程度的調(diào)查過程中，其中感覺使用感一般的學(xué)生占據(jù)52.5%，不滿意的學(xué)生占據(jù)3.75%，說明大部分大學(xué)生在進(jìn)行用戶體驗(yàn)后還是感到基本滿意的，其中感覺到非常滿意的大學(xué)生只有少部分，占比11.25%，這種情況說明跑步軟件在設(shè)計(jì)功能中基本能夠滿足于客戶，但實(shí)際的效果發(fā)揮的還不夠明顯。在實(shí)際的調(diào)查研究過程中，利用用戶體驗(yàn)訪談法，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為跑步軟件占用手機(jī)的內(nèi)存較大，功能仍然存在一定不完善的地方，大學(xué)生對于跑步軟件的功能還缺乏一定的認(rèn)識(shí)。另外，針對于大學(xué)生對于跑步軟件的滿意程度不夠高的情況進(jìn)行分析，設(shè)計(jì)人員在實(shí)際的設(shè)計(jì)過程中應(yīng)當(dāng)從用戶的體驗(yàn)滿意程度入手，進(jìn)一步設(shè)計(jì)出能夠滿足廣大用戶需求的功能性軟件，從滿足客戶需求入手，從根本上提高用戶對使用跑步軟件的滿意程度，讓更多的人能夠因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)跑步軟件獲益，進(jìn)而不斷規(guī)范化自身的鍛煉模式，通過運(yùn)動(dòng)軟件獲得更科學(xué)化的訓(xùn)練與專業(yè)的指導(dǎo)，進(jìn)而為培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)奠定穩(wěn)固基礎(chǔ)。

表3 大學(xué)生使用跑步軟件的滿意程度

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 在大學(xué)學(xué)生中，運(yùn)動(dòng)跑步軟件的情況較好，能夠在一定程度上規(guī)范化大學(xué)學(xué)生的跑步時(shí)間與鍛煉形式，通過合理的訓(xùn)練，有效提高身體素質(zhì)與技能，進(jìn)而使大學(xué)學(xué)生能夠堅(jiān)持進(jìn)行跑步鍛煉這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

3.1.2 在大學(xué)學(xué)生中，普遍都存在指導(dǎo)跑步軟件的情況，但由于多種因素，導(dǎo)致實(shí)際的使用效率不高，主要是由于跑步軟件設(shè)計(jì)的功能與大學(xué)學(xué)生的需求存在一定差異，或存在消耗手機(jī)流量，占用手機(jī)大量內(nèi)存的情況。

3.2 建議

3.2.1 就大學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，應(yīng)當(dāng)將網(wǎng)絡(luò)帶給他們的便利充分利用，不僅要建議大學(xué)生使用跑步軟件進(jìn)行鍛煉，還能夠幫助大學(xué)學(xué)生培養(yǎng)良好的、系統(tǒng)化的運(yùn)動(dòng)方式，還能夠在一定程度上擴(kuò)大大學(xué)生的社交圈，利用運(yùn)動(dòng)軟件的平臺(tái)，結(jié)識(shí)到志同道合的跑步愛好者，不斷規(guī)范化自身的鍛煉時(shí)間，進(jìn)而構(gòu)成系統(tǒng)化、科學(xué)化較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)方式，在一定程度上提高當(dāng)代大學(xué)生的身體素質(zhì)，進(jìn)而擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)軟件的使用范圍，增強(qiáng)全民鍛煉的行為與意識(shí)。

3.2.2 相關(guān)的跑步軟件設(shè)計(jì)開發(fā)企業(yè)在是研發(fā)設(shè)計(jì)的過程中，首先要注意的就是從跑步者的實(shí)際需求出發(fā)，從跑步及健身的角度，在運(yùn)動(dòng)軟件平臺(tái)中適當(dāng)?shù)脑黾有螒B(tài)鍛煉視頻、運(yùn)動(dòng)受傷的知識(shí)、身體情況預(yù)測及預(yù)訂時(shí)間的功能，進(jìn)一步減少個(gè)人信息，在不必要的時(shí)候不會(huì)獲取用戶的個(gè)人信息及位置信息。以這種形式，使更多的跑步者在實(shí)際的鍛煉過程中利用跑步軟件，進(jìn)一步獲取到更高的用戶滿意程度，保證運(yùn)動(dòng)軟件能夠被使用者長期使用，在一定程度上提高跑步軟件的使用率與下載率，進(jìn)而創(chuàng)造出更高的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略性目標(biāo)的發(fā)展。