李博

【摘 要】 本文從四個方面闡述了少兒圖書館的社會責任，并以商州區(qū)少兒圖書館為例，分析了少兒圖書館在履行社會責任中取得的成績及其存在的問題，并有針對性地提出了相關對策：建立以政府為主導、社會廣泛參與的少兒圖書館;提高社會化服務水平，營造良好的社會服務環(huán)境;建立社會監(jiān)督機制，助推圖書館事業(yè)健康發(fā)展;正確把握責任與職責的關系;建立合理有序的人才培養(yǎng)和流動機制等。

【關鍵詞】 少兒圖書館;社會責任;成績;問題;對策

世界發(fā)達國家，歷來十分重視國民文化素質(zhì)的提高，把全民知識閱讀作為衡量一個國家綜合實力的主要指標。黨的十八大和黨的十九大報告中，把構(gòu)建社會主義核心價值體系，提升中華文化軟實力，建設中華民族的精神家園，實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”提升到了戰(zhàn)略高度，明確提出了要堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛的戰(zhàn)略目標。2013年，中辦、國辦發(fā)出了《加強公共文化服務體系建設的若干意見》;2015年，中辦、國辦又聯(lián)合發(fā)出了《關于加快構(gòu)建現(xiàn)代文化服務體系的意見》。由上可見國家對文化事業(yè)的高度重視。少兒圖書館事業(yè)作為我國社會公共文化服務體系建設的重要組成部分，是社會文化教育和知識普及的重要陣地，是提升中華民族國民素質(zhì)不可缺少的重要環(huán)節(jié)，其在履行社會責任中發(fā)揮了積極作用，也取得了一些成績，但存在的問題也不容忽視。為此，筆者針對問題，結(jié)合自身工作實踐情況提出了解決路徑。

一、少兒圖書館的社會責任

少兒圖書館是以少年兒童為主要服務對象的社會公益文化機構(gòu)，是少年兒童的第二課堂，擔負著傳播知識、提供公平均等的文化服務、確保文化服務安全、提升青少年綜合素質(zhì)的責任，是社會公共文化服務體系的主要組成部分，也是確保國家文化發(fā)展安全的基礎工程。其社會責任主要可以歸納為以下四個方面：

1、為少年兒童提供公平均等的文化教育服務責任

文化均等，是社會主義文化建設的前提，少年兒童作為社會人群的主要組成部分，由于年齡結(jié)構(gòu)的特殊性，在其人生成長和發(fā)展的重要歷程中，不可或缺的需要家庭、學校和社會的關愛，需要為他們健康成長提供優(yōu)質(zhì)的社會土壤，少兒圖書館作為社會文化服務機構(gòu)和少兒成長的第二課堂，更應該把這種文化公平均等體現(xiàn)在為廣大少年兒童服務的日常工作實踐中，使他們在獲取知識的社會實踐中，享受比成年人更加均等和優(yōu)質(zhì)的服務，充分體會到人格的尊重和社會的關愛，同時也把這種公平均等的文化享受自覺地融入個人人格品質(zhì)的修養(yǎng)。

2、傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和普及新知識的責任

文化的傳播途徑共有兩種途徑，一種是口述相傳，屬于一種間接的文化啟蒙教育，包括口述的歷史故事、民間故事、逸聞趣事等，另一種就是書本傳播和現(xiàn)代媒體傳播，也是一種最直接的感官閱讀和視角閱讀，二者在少兒成長的知識結(jié)構(gòu)中占有同樣重要的位置。在少兒圖書閱讀服務中，悉心研究少年兒童的成長心理，在題材選購上一是注重中華傳統(tǒng)文化的傳承與普及，提供塑造少兒成長的優(yōu)質(zhì)文化要素，奠定中華文化的傳承根基。二是注重新知識的普及教育，滿足少年兒童不同時期的好奇、獵趣和創(chuàng)造心理，激發(fā)少他們的創(chuàng)造力和追求新知識新技術的動力，奠定少兒成長的智力和創(chuàng)新基礎。

3、為少年兒童提供優(yōu)質(zhì)文化信息資源服務

隨著社會的進步與發(fā)展，信息資源服務在少年兒童的教育歷程中顯得尤為重要，在課堂教育、家庭教育和社會教育中，一些傳統(tǒng)的文化教育方式已經(jīng)遠遠滿足不了少年兒童對新知識、新事物的迫切需求，在新媒體的普及和應用中，青少年更有優(yōu)于成人的接受和吸收傳播能力和辨析能力，需要我們注意及時準確地捕捉各種有益的文化信息，采取各種積極有效的服務手段，增強青少年的主體參與意識，通過舉辦各種有益的文化資源信息分享活動，引導廣大青少年樹立正確的人生觀和價值觀。

4、保障國家文化安全和少兒文化安全的責任

文化安全是確保國家長治久安的基礎工程，黨的十九大報告中指出：要著力構(gòu)建社會主義核心價值體系，堅定文化自信，共建中華民族的精神家園。堅定文化自信的前提是文化安全。由于文化與意識形態(tài)的特殊性，在新的歷史時期，特別是在面臨西方腐朽文化不斷滲透的新的形勢下，一定要保持清醒的政治頭腦，牢固樹立正確的政治意識和文化意識，充分利用各種行之有效的服務形式，組織青少年開展愛國主義、集體主義和現(xiàn)實主義教育，使廣大青少年從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強辨別是非的能力，自覺抵制各種腐朽和落后的文化侵蝕，堅守中華民族的精神家園。

二、商州區(qū)少兒圖書館履行社會責任取得的成績及其問題分析

圖書館事業(yè)的發(fā)展是伴隨著人類文明進步的腳印不斷地發(fā)展和完善，一個最顯著的特點就是以圖書為基本載體的圖文資料收藏和文化交流與傳承。

1、商州區(qū)少兒圖書館履行社會責任取得的成績

商州區(qū)圖書館始建于1956年，是陜西省最早設立的縣級公共圖書館。1988年省文化廳批準更名為商洛市商州區(qū)少年兒童圖書館，也是目前陜西省僅有的3家獨立建制的少兒圖書館之一，該圖書館近年來在履行社會責任中取得了一些成績：

（1）把握歷史機遇，改變服務環(huán)境。2004年通過爭取國家專項資金和區(qū)級配套資金，對原有館舍進行拆除改建，使館舍面積和服務功能有了新的提升，新建館舍總面積達到1640平方米，藏書近10萬冊，其中古籍線裝圖書4000余冊。2007年，該館被納入陜西省第一批文化信息資源共享工程縣（區(qū)）級支中心建設，國家相繼投資價值68萬元的文化信息資源共享工程設備及配套設施，建成擁有30臺計算機的電子閱覽室。目前，向讀者開放的有書庫、少兒閱覽室、成人閱覽室、電子閱覽室、地方文獻資料室、盲人閱覽室、多功能報告廳等，擁有固定讀者2000余人，年接待讀者3.8萬人次。

（2）重視職工隊伍建設，優(yōu)化提升服務管理水平。在日常工作中，除了加強職工業(yè)務技能和政治學習外，鼓勵職工參加國家和省級主管部門組織的業(yè)務培訓交流和繼續(xù)教育學習，通過業(yè)務技能的提升，進一步提高服務管理水平。館內(nèi)建立了嚴格規(guī)范的管理制度，建立了鼓勵職工學習提高的激勵措施，目前，館內(nèi)14名職工中，達到副高級職稱1人，中級職稱5人，初級4人，大專以上學歷占職工總?cè)藬?shù)的90%。