☉沈勤學

小學階段要重視德育思想的教育開展，教師要結合中國傳統(tǒng)節(jié)日的系列活動，來滲透小學生德育方面的思想教育，引導學生在有效的實踐活動中，鍛煉心智、提升品質，形成中華民族的傳統(tǒng)美德，實施有效的養(yǎng)成教育，促進小學生更加健康茁壯的成長。德育教育是小學教育的重點內容，作為一名小學教師，要把握各個傳統(tǒng)節(jié)日的教育契機，適時引導、科學教育，助力小學生更加全面的發(fā)展。

一、勞動節(jié)大掃除，培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想

熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此教師要注重對學生這一思想品質的培養(yǎng)，要抓住傳統(tǒng)節(jié)日勞動節(jié)展開有效的引導，帶領他們積極的參與勞動節(jié)的大掃除活動，讓學生在真實的勞動體驗中陶冶情操、提高覺悟，樹立“勞動最光榮”的正確信念，激發(fā)內心對勞動者的無限尊重和崇敬之情，培養(yǎng)他們實踐體驗中對勞動的熱愛，實現(xiàn)最佳的德育教育效果。

五月一日是國際勞動節(jié)，在這一傳統(tǒng)節(jié)日期間，教師們?yōu)榱擞行ч_展熱愛勞動的德育思想教育活動，在學校組織了一系列校內外的大掃除活動，帶領學生在互動的合作中去參與勞動實踐，引導他們體驗勞動的快樂，提高自身的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)其內心深處對勞動者的無限崇敬之情，做一個熱愛勞動、品德兼優(yōu)的好學生。大掃除活動除了在學校內部開展以外，還可以在學校外部進行，教師們輪換上崗，不定期帶領學生走出課堂，去參與勞動的體驗，用實際的行動去灌輸“勞動最光榮”的德育思想理念，培養(yǎng)學生不怕苦、不怕累、不怕臟的精神，讓他們在各類勞動掃除的活動中，充分發(fā)揮自身重要的作用，為環(huán)境的創(chuàng)建貢獻自己的一份力量。大掃除勞動除了培養(yǎng)學生們吃苦耐勞的精神品質以外，還能幫助學生樹立保護環(huán)境的思想理念，對學生起到了一個良好的德育教育作用。

為了有效實施“勞動最光榮”的德育思想教育，教師們可以結合五一勞動節(jié)開展傳統(tǒng)節(jié)日的勞動體驗活動，帶領學生們去參與校內外的各種大掃除，用實踐鍛煉來完成德育思想的良好教育。

二、國慶節(jié)紅歌賽，培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感

十月一日是國慶節(jié)，在舉國上下歡慶國慶之時，小學教師們也不忘結合這一傳統(tǒng)節(jié)日來實施德育思想的教育，開展多種形式的國慶主題教育活動，來培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感，激發(fā)他們心中濃濃的愛國情，達到愛國主義思想教育的最佳效果。愛國教育是小學階段不容忽視的一個重點德育教育內容，小學教師要抓住節(jié)日契機展開有效的引導，激發(fā)學生的愛國情懷。

例如每年的國慶節(jié)期間，教師們會帶領學生開展紅歌賽活動，通過唱紅歌來激發(fā)學生的愛國情懷，達到德育思想教育的最佳效果。紅歌賽可以用歌詠比賽的形式展開，各班同學結合愛國主題進行選歌，用歌聲去展現(xiàn)自己內心對祖國的熱愛。歌曲選好之后就進入了訓練階段，教師們利用課余時間展開緊鑼密鼓的練習，每天的課間操或者課外活動時間都會由專人負責帶領訓練，這就體現(xiàn)了德育教育全員參與的科學性，只有這樣才能實現(xiàn)“紅歌人人唱、愛國你我他”的理想狀態(tài)，將德育教育實施的更科學、更全面。訓練過程中，教師們不忘歌唱情感的能力培養(yǎng)，會針對音樂作品展開科學的分析和探討，以此來促進德育思想教育工作的全面實施。

為了激發(fā)學生的愛國熱情，教師們帶領學生展開愛國主題的紅歌賽，讓他們在唱紅歌的過程中，提高自己的品德修養(yǎng)水平，激發(fā)心中對祖國的無限熱愛之情，將德育思想教育開展的更加深入透徹。

三、教師節(jié)大聯(lián)歡，培養(yǎng)學生尊師重教的觀念

尊師重教思想是德育思想教育的一個重點內容，教師要通過一系列有效的德育思想教育活動去培養(yǎng)學生對教師的尊敬和愛戴，建立和諧融洽的新型師生關系，達到德育教育的理想效果。教師們可以抓住教師節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的教育契機，來進行德育教育的滲透，帶領學生參與教師節(jié)大聯(lián)歡的排練及演出，讓他們在師生互動的節(jié)日氛圍中，培養(yǎng)對教師的崇敬之情。

九月十日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日教師節(jié)，為了培養(yǎng)學生尊師重教的觀念，教師們抓住教育時機，進行德育思想的教育引導，帶領學生開展教師節(jié)大聯(lián)歡的活動，讓他們在聯(lián)歡會的排練及演出中，感知師生互動的快樂，培養(yǎng)心中對教師們的無限尊敬之情。教師節(jié)大聯(lián)歡不僅僅是學生們的活動，也是教師們的活動，教師和學生要在活動中積極的表現(xiàn)，實現(xiàn)師生之間快樂的互動，讓聯(lián)歡會成為師生交流的紐帶，拉近師生之間的心理距離，營造更為和諧的班級氛圍。排練過程中，教師要適時走進學生的排練隊伍當中，用自己親切的態(tài)度去進行輔導和鼓勵，發(fā)揮自己引導者的重要作用，構建最和諧的新型師生關系。

為了培養(yǎng)學生們尊師重教的思想觀念，教師借助傳統(tǒng)節(jié)日教師節(jié)展開趣味的互動聯(lián)歡，讓教師和學生體驗師生互動的快樂，建立和諧友好的師生關系，促進教學工作的高效開展。

總之，小學的教育中，教師們要重視德育思想的教育開展，可以借助傳統(tǒng)的節(jié)日去實施德育思想的科學引導，幫助學生樹立正確的觀念，培養(yǎng)健全的人格，通過多種教育實踐活動去提高學生的道德品質水平，讓他們在傳統(tǒng)的節(jié)日教育中，更加全面、更加健康的成長，促進學校德育工作的全面開展。