王 艷

(山西省清徐縣職業(yè)教育中心 山西 清徐 030400)

近幾年來，中職會(huì)計(jì)教學(xué)隨著時(shí)代的發(fā)展在不斷發(fā)展，對于會(huì)計(jì)教學(xué)而言一方面要注重理論教學(xué)，同時(shí)還要注重對學(xué)生加強(qiáng)技能實(shí)訓(xùn)，對于中職會(huì)計(jì)教學(xué)而言進(jìn)行技能實(shí)訓(xùn)有利于學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，促進(jìn)其專業(yè)能力的發(fā)展，最終達(dá)到學(xué)以致用的目的。技能實(shí)訓(xùn)具有很多的積極作用，因此在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中必須提高重視。

1.技能實(shí)訓(xùn)基本概述及其優(yōu)點(diǎn)

對于中職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)而言，技能實(shí)訓(xùn)是十分重要的一項(xiàng)內(nèi)容。它主要突出的是實(shí)訓(xùn)，這是一種模擬訓(xùn)練，其對象是會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，為了達(dá)到相關(guān)的職業(yè)要求，需要進(jìn)行技能的訓(xùn)練。例如，主要進(jìn)行的模擬演練的有財(cái)務(wù)報(bào)賬、財(cái)務(wù)管理等等。因?yàn)榧寄軐?shí)訓(xùn)有很強(qiáng)的可操作性、實(shí)踐性，在日常的教學(xué)中，教師會(huì)講授相關(guān)的案例，并對此進(jìn)行分析，這種分析也屬于技能實(shí)訓(xùn)，這種模擬有很高的價(jià)值，能夠促進(jìn)相關(guān)專業(yè)學(xué)生提高自己的技能，并提升能力。技能實(shí)訓(xùn)的優(yōu)勢如下：一方面，技能實(shí)訓(xùn)能加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，讓兩者之間形成銜接，這是它最主要的一個(gè)優(yōu)勢。雖然技能實(shí)訓(xùn)有很強(qiáng)的操作性，但是在學(xué)校里由于各方面的限制，學(xué)生的課程幾乎都是理論的搭建，很少有機(jī)會(huì)將所學(xué)的知識(shí)加以使用，雖然學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但是卻得不到實(shí)踐的檢驗(yàn)。但是只要有實(shí)訓(xùn)就能夠?qū)烧呓Y(jié)合，促使學(xué)生將學(xué)習(xí)的知識(shí)落到實(shí)處，促進(jìn)他們實(shí)踐能力的提高。另一方面，技能實(shí)訓(xùn)能強(qiáng)化所學(xué)的知識(shí)，這也是它的一個(gè)重要的優(yōu)勢。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生將理論知識(shí)進(jìn)一步深化，從而讓知識(shí)變成自己擁有的財(cái)富，只有通過這個(gè)跳板，學(xué)生才能夠成長，并獲得真正的技能。所以，技能實(shí)訓(xùn)具有無法替代的作用，它不僅能培養(yǎng)學(xué)生的能力，還能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生積極的作用。所以，技能課程，不容小覷，無法替代。

2.技能實(shí)訓(xùn)在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的重要性

通過相關(guān)的分析，融合技能實(shí)訓(xùn)中存在的一些問題，進(jìn)行相關(guān)的思考與探索。技能實(shí)訓(xùn)能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化對知識(shí)的理解。所以根據(jù)技能實(shí)訓(xùn)具有的價(jià)值進(jìn)行了一些思考與分析：首先，會(huì)計(jì)專業(yè)中必不可少的一門課就是技能實(shí)訓(xùn)，它成了學(xué)生提高技能的關(guān)鍵一步，它的作用不能被忽視。眾所周知，會(huì)計(jì)專業(yè)具有較強(qiáng)的操作性和實(shí)踐性，對學(xué)生提出了更高的要求，需要他們能夠擁有扎實(shí)的基本功，具有較高的知識(shí)水平。假如中職會(huì)計(jì)專業(yè)中并沒有技能實(shí)訓(xùn)，那么學(xué)生就沒有機(jī)會(huì)強(qiáng)化所學(xué)的知識(shí)。學(xué)生缺乏有效的鍛煉，所學(xué)習(xí)的知識(shí)無處施展，對于教學(xué)將會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響。根據(jù)理論與實(shí)踐之間的相互關(guān)系而言，實(shí)訓(xùn)在中職會(huì)計(jì)專業(yè)中具有重要的價(jià)值。另外根據(jù)課程安排，實(shí)訓(xùn)的確有其存在的價(jià)值。其次，學(xué)生一般擁有的實(shí)際操作技能較差，而實(shí)訓(xùn)彌補(bǔ)了他們這方面的不足。這里體現(xiàn)的是實(shí)訓(xùn)的另一個(gè)重要特質(zhì)。目前中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力確實(shí)較差，并不能跟他們所掌握的理論知識(shí)相媲美，兩者之間的失衡，需要實(shí)訓(xùn)進(jìn)行調(diào)節(jié)。對于中職專業(yè)的學(xué)生而言，需要實(shí)訓(xùn)來提高他們的能力。除此之外，我國目前推行的是素質(zhì)教育，目的是促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提升，所以，實(shí)訓(xùn)課程的開設(shè)有利于積極開展素質(zhì)教育?？偠灾寄軐?shí)訓(xùn)不管是對于學(xué)校的課程而言，還是對于學(xué)生個(gè)人、素質(zhì)教育而言都發(fā)揮了積極的作用，它的地位不能被撼動(dòng)。

技能實(shí)訓(xùn)在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的前途一片光明，它的發(fā)展進(jìn)步的空間有待提高。對于教育工作者而言，他們也會(huì)更加重視實(shí)訓(xùn)，在今后的課程中，實(shí)訓(xùn)課程會(huì)更加系統(tǒng)化，它具有的檢驗(yàn)學(xué)生技能的作用也會(huì)被放大。

3.技能實(shí)訓(xùn)在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的實(shí)施對策

為了促進(jìn)技能實(shí)訓(xùn)的發(fā)展，有相應(yīng)的建議措施如下。首先，需要細(xì)化理論知識(shí)，為實(shí)訓(xùn)做好鋪墊。只有擁有了充足的理論知識(shí)，才能讓技能實(shí)訓(xùn)展示出積極的作用。因此，不用急于強(qiáng)訓(xùn)，在此之前需要讓學(xué)生打牢基礎(chǔ)，強(qiáng)化所學(xué)的知識(shí)，知識(shí)的學(xué)習(xí)和總結(jié)是重要的一部分。其次，學(xué)生要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，能獨(dú)立完成技能實(shí)訓(xùn)。一旦學(xué)生能夠獨(dú)立完成活動(dòng)，那么他們的技能一定會(huì)有所提升。中職會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生不能忽視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不能忽略思考的作用。在平時(shí)分析相關(guān)的案例時(shí)，就要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，盡可能讓他們獨(dú)自完成相關(guān)的模擬活動(dòng)。除此之外，還可以組建相關(guān)的小組開展活動(dòng)，學(xué)生通過積極的交流促進(jìn)技能的提升。

4.結(jié)束語

在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中進(jìn)行技能實(shí)訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)注意突出實(shí)踐性、系統(tǒng)性、綜合性。通過相關(guān)的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，能夠讓學(xué)生所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，促使學(xué)生在技能實(shí)訓(xùn)的過程中有效提升自身的專業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。對于中職會(huì)計(jì)教學(xué)而言技能實(shí)訓(xùn)具有積極的作用，有利于促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的落實(shí)與強(qiáng)化。