楊田田 西安體育學(xué)院研究生部

籃球運動誕生以來，隨著社會經(jīng)濟、科學(xué)文化的不斷發(fā)展，籃球教學(xué)實踐的不斷深入，以及競賽規(guī)則不斷修訂、完善和發(fā)展，其科學(xué)選才、科學(xué)訓(xùn)練水平不斷提高，技戰(zhàn)術(shù)水平出現(xiàn)了很多新進展、新需要。西安市中學(xué)籃球教學(xué)為研究對象。學(xué)生作為本課題的調(diào)查研究對象。研究表明，在中學(xué)體育教師參加過籃球教學(xué)的教師占全體教師21.67%，很多體育教師認為沒必要或無所謂的態(tài)度。因此，體育教師自己都無所謂的態(tài)度，專業(yè)會精益求精，會正確地示范去教學(xué)生嗎？本文的研究結(jié)果是影響籃球在中學(xué)開展的主要因素是體育教師的籃球教學(xué)沒有特色，沒有創(chuàng)新，學(xué)校及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不夠重視；體育教師的結(jié)構(gòu)以教師的為主，擅長籃球的教師比較少?；@球教學(xué)方法比較單一，教師前面示范學(xué)生跟著模仿練習(xí)，忽視了學(xué)生的主體地位，教學(xué)中很少使用多媒體，以籃球的技術(shù)動作作為考核評價方式，而忽視了學(xué)生自評、互評和學(xué)習(xí)籃球的行為過程；西安市中學(xué)學(xué)生喜歡籃球，但教師采用的教法單一，故很多小學(xué)生對籃球失去了興趣，這就影響了籃球運動的傳播。本文針對西安市中學(xué)籃球教學(xué)存在主、客觀因素，通過調(diào)查分析研究，找出其根源，提出以下建議。國家有關(guān)部門積極要落實學(xué)?；@球教學(xué)師資和硬件條件的改善加強，做好籃球的宣傳工作，高度重視中學(xué)籃球內(nèi)容安排：國家政府相關(guān)部門應(yīng)制定一套適合西安市中學(xué)學(xué)生的籃球內(nèi)容的專用教材?；@球內(nèi)容要有配合教學(xué)用的實物掛圖和多媒體。為中學(xué)籃球運動的教學(xué)籃球運動發(fā)展提供對策。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

本文的研究對象是西安市中學(xué)籃球教學(xué)的現(xiàn)狀。通過文獻資料法，數(shù)據(jù)統(tǒng)計法，實地調(diào)查法，綜合歸納法，訪談法等方法。以西安市中學(xué)為本課題的調(diào)查研究對象。

（二）研究方法

1.文獻資料法

在確定本選題，查找了相關(guān)的大量文獻，其中包括《中國中文核心期刊要目總攬》中查找的相關(guān)文獻、與題目相關(guān)的大量期刊、重慶維普網(wǎng)站進行大量的查閱相關(guān)信息、中國期刊雜志和有關(guān)籃球方面的文章進行閱讀分類整理。

2.專家訪談法

為了更好的對進行研究，通過和一些相關(guān)領(lǐng)域的專家進行了訪談，取得了一定的可行性建議和指導(dǎo)，同時也對對本研究進行信息收集和構(gòu)思設(shè)計，對課題整周密嚴謹性起到一定促進作用。

二、結(jié)果與分析

（一）西安市中學(xué)籃球教學(xué)的基本狀況

1.西安市中學(xué)籃球?qū)ｍ椑蠋熢隗w育教師中所占比例

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，本身西安市中學(xué)籃球教學(xué)專項老師在體育教師中所占比例小，僅僅只有2名專職籃球教師，占體育教師總?cè)藬?shù)的18.18%。另外有83.72%非籃球?qū)I(yè)的體育教師從事籃球教學(xué)工作。無論是籃球理論知識方面，還是技術(shù)水平方面都明顯不足。在授課中不能做到深入淺出，只是將籃球個人技術(shù)簡單的動作化，技戰(zhàn)術(shù)形式化。充分反映了中學(xué)籃球教學(xué)專職教師數(shù)量缺乏，制約著西安市中學(xué)體育教師隊伍的建設(shè)。

（二）西安市中學(xué)籃球課程開展情況

通過了解發(fā)現(xiàn)西安市中學(xué)開設(shè)籃球的情況，籃球課課時相對較少。個人技術(shù)戰(zhàn)術(shù)，籃球理論知識是籃球經(jīng)常選擇的教學(xué)內(nèi)容，一般會以培養(yǎng)學(xué)生興趣、傳授籃球技藝增強學(xué)生體質(zhì)、加強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的理解和認識方面為主要教學(xué)目標(biāo)。而在學(xué)生方面，通過了解學(xué)生們對籃球的喜愛程度、對上完籃球課身體體驗度以及對籃球老師的教學(xué)方法和內(nèi)容等。

（三）中學(xué)籃球教學(xué)器材及場地設(shè)施

在對中學(xué)籃球教學(xué)場調(diào)查中得到，有些學(xué)?；@球場地不標(biāo)準(zhǔn)，不能滿足教學(xué)專用，籃球教學(xué)器材設(shè)施配備不齊全，對正?；@球教學(xué)不能滿足需求，由于籃球運動有一定的特殊性，需要做一些力量對抗動作，有一定的危險因素，中學(xué)生又處身心發(fā)展的黃金階段，如果沒有足夠的設(shè)施進保護，簡陋的條件導(dǎo)致學(xué)生在練習(xí)時內(nèi)心產(chǎn)生一定的心理負擔(dān)，會存在教學(xué)安全隱患。

（四）中學(xué)學(xué)生對籃球運動參與的現(xiàn)狀和意向

在接受調(diào)查的中學(xué)學(xué)生中，41.67%的學(xué)生愿意積極參加籃球運動，顯然大多數(shù)學(xué)生有著較高的興趣參加學(xué)習(xí)籃球運動。每個學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際情況，進行有效改造，采取一些積極有效的方法進行改進，對教學(xué)方法和手段，有效的將籃球運動進行推廣和普及。

三、結(jié)語

（一）中學(xué)的上課情況不理想

體育在學(xué)校教學(xué)中，籃球運動得不到重視的現(xiàn)象依然普遍存在，減少運動量，唯恐教學(xué)事故發(fā)生，承擔(dān)一定責(zé)任，由于存在這樣的現(xiàn)象，致使籃球課教學(xué)形式化現(xiàn)象存在。每學(xué)期的體育課程時間有限，大多安排以田徑類為主，籃球課的教學(xué)在體育課的分量較少；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門對籃球課的安排不重視。

（二）中學(xué)的校長對體育的重視程度不夠

校長體育的受重視程度有一定的關(guān)系，由于學(xué)校對學(xué)生的文化學(xué)習(xí)成績有更高的關(guān)注，對學(xué)校體育教學(xué)有一定的忽視，過分的強調(diào)安全意識，導(dǎo)致體育老師對有一定風(fēng)險的籃球課束手束腳不愿意把運動強度加大，對教學(xué)內(nèi)容大大減負，而造成籃球課程的內(nèi)容質(zhì)量有了一定的制約。因此，校長的決策在校園籃球教學(xué)的發(fā)展中也占有一定的因素。