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        農(nóng)村中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的原因及對策分析

        2019-11-26 11:10:21陳朝陽陳守品
        名師在線 2019年29期
        關(guān)鍵詞:中學(xué)生農(nóng)村學(xué)校

        陳朝陽 陳守品

        (1.甘肅省武威市涼州區(qū)洪祥鎮(zhèn)九年制學(xué)校,甘肅武威 733000;2.甘肅省武威市涼州區(qū)和平街小學(xué),甘肅武威 733000)

        引 言

        網(wǎng)絡(luò)時代的快速發(fā)展,對農(nóng)村中學(xué)生產(chǎn)生了很大的影響。中學(xué)生的思想并不成熟,加上部分學(xué)生家長長時間不在身邊陪伴,以及一些學(xué)校盲目重視成績,對青春期的學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)方面的教育有些疏忽,并沒有完全認識到網(wǎng)絡(luò)教育的重要性,導(dǎo)致大量的中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)。一些學(xué)生通過虛擬的游戲空間尋找樂趣,另一些學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)與陌生人聊天。由此可見,網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,在給教育教學(xué)帶來方便的同時,也給學(xué)生帶來了危害。

        一、農(nóng)村中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的主要原因

        (一)農(nóng)村中學(xué)生家庭的影響

        目前,大多數(shù)農(nóng)村中學(xué)生的家長長期在外打工,與孩子相處的時間非常少,孩子大多數(shù)是和爺爺奶奶一起生活,身邊沒有一起玩耍的伙伴。因此,部分農(nóng)村中學(xué)生無所事事,就開始學(xué)著上網(wǎng),甚至有的學(xué)生逃課去上網(wǎng)。久而久之,學(xué)生便沉迷于網(wǎng)絡(luò)。上網(wǎng)成癮的中學(xué)生,大部分性格內(nèi)向孤僻,不愿意與人交往。中學(xué)生處在青春期,想法偏激而又叛逆,因此,他們就會選擇上網(wǎng)發(fā)泄。對于中學(xué)生而言,網(wǎng)絡(luò)就是他們的傾訴對象,他們可以隨心所欲地講述他們的內(nèi)心想法,這也是他們沉迷網(wǎng)絡(luò)的主要原因之一。

        (二)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)提供了可能

        中學(xué)生處于青春期,由于身體和意識的發(fā)展,他們開始傾向于成年人,會產(chǎn)生強烈的獨立需求。但是青春時期的學(xué)生心理發(fā)育并不成熟,對誘惑缺少足夠的抵抗力,在沒有得到及時開導(dǎo)時,便會沉迷于網(wǎng)絡(luò)。對于初中階段的學(xué)生來說,他們很容易動感情,也很重感情,他們的意志、品質(zhì)發(fā)展的不成熟,導(dǎo)致他們對自己喜歡的事會極其上心,對不喜歡的事情會產(chǎn)生嚴重的抗拒心理。隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展,農(nóng)村中學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)越來越容易,加上他們身邊的同學(xué)都在交流網(wǎng)絡(luò)游戲,如果自己對于網(wǎng)絡(luò)一無所知,他們會覺得和其他同學(xué)不合群,跟不上潮流,于是便長時間地接觸網(wǎng)絡(luò)游戲,久而久之,就會沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

        二、如何阻止農(nóng)村中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)

        (一)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確對待網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度

        處在青春期的學(xué)生,很容易產(chǎn)生叛逆心理,因此農(nóng)村中學(xué)生的父母應(yīng)該重視孩子的成長,以免孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)不僅僅是社會的問題,更多的是學(xué)校教育及家長需要及時解決的問題。長時間沉迷網(wǎng)絡(luò),不僅會使其學(xué)習(xí)成績嚴重下滑,也會對學(xué)生的身心健康產(chǎn)生影響。為了不讓這些成為學(xué)生的絆腳石,教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生樹立正確對待網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度,做好學(xué)生的教育工作。網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,對學(xué)生有好處也有壞處,教師要讓學(xué)生認識到網(wǎng)絡(luò)消極的一方面,讓學(xué)生了解嚴重沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性,從而幫助學(xué)生正確地對待網(wǎng)絡(luò)[1]。

        (二)要做好農(nóng)村中學(xué)生的引導(dǎo)工作

        中學(xué)生好奇心特別重,各個網(wǎng)站彈跳出的不良信息會嚴重影響學(xué)生的心理。雖然學(xué)校在教室里安裝了過濾軟件,但不能完全使學(xué)生不接觸這些內(nèi)容。因此,學(xué)校應(yīng)當做好引導(dǎo)工作,叮囑學(xué)生不要點擊這些信息,否則會導(dǎo)致電腦出現(xiàn)病毒,會對電腦造成傷害??傊?,學(xué)校要不斷地引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生正確地認識網(wǎng)絡(luò)。

        (三)傳授學(xué)生基本的操作技能

        目前,許多學(xué)生會通過網(wǎng)絡(luò)查找一些學(xué)習(xí)資料,所以,掌握一些基本的計算機操作技能非常重要。然而學(xué)生操作計算機的方法很多都是自學(xué)的,農(nóng)村初中學(xué)校對信息技術(shù)的操作并不重視,學(xué)生通過自己摸索,會出現(xiàn)許多的錯誤操作。雖然這對計算機系統(tǒng)沒有什么損失,但是在學(xué)生操作的過程中,一些不健康的網(wǎng)站會出現(xiàn),中學(xué)生因為好奇會點擊進入,從而接觸一些不良信息,因此,農(nóng)村初中學(xué)校要重視信息技術(shù)課程。在信息技術(shù)課中,教師要授學(xué)生最基本的計算機操作的方法,使學(xué)生能夠真正地了解正確的操作模式,學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò),并且利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)[2]。

        三、幫助學(xué)生走出網(wǎng)絡(luò)

        (一)學(xué)生成長是學(xué)校教育的主陣地

        幫助學(xué)生成長,學(xué)校負有很大的責(zé)任。為了促進學(xué)生良好的發(fā)展,作為教育的專業(yè)工作者,教師應(yīng)當對每為學(xué)生負責(zé)到底。面對多次逃課的學(xué)生,教師不能放棄,要以學(xué)校、教師、家長的身份進行認真的教育,讓學(xué)生積極改正錯誤。學(xué)校應(yīng)不定時地去巡查,發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)的學(xué)生要及時帶回來,發(fā)現(xiàn)一些非法營業(yè)執(zhí)照的網(wǎng)吧,要及時舉報,幫助沉迷于網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生快速戒掉網(wǎng)癮。網(wǎng)絡(luò)是用來學(xué)習(xí)的,不是用來打游戲的。所以,教師應(yīng)教育學(xué)生正確認識網(wǎng)絡(luò),各科教師也應(yīng)熟悉網(wǎng)絡(luò),利用科學(xué)知識指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),使其從網(wǎng)絡(luò)中獲取有用的知識資料。

        (二)改善農(nóng)村中學(xué)的教育觀念與教育模式

        農(nóng)村中學(xué)教師要及時更新思想觀念,與時俱進,在教學(xué)理念中,要以學(xué)生為中心,以正面的引導(dǎo)教育學(xué)生。同時,教師應(yīng)改掉傳統(tǒng)的教育理念,要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢。對于沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生,教師應(yīng)該給予學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個積極、健康、正面的環(huán)境,幫助學(xué)生戒掉網(wǎng)癮。除此之外,教師應(yīng)豐富農(nóng)村中學(xué)校園文化生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)不再沉迷。豐富的校園文化活動,可以讓學(xué)生充分表現(xiàn)自己,讓每位學(xué)生都融入愉悅的氛圍中,從而切實感受到成功的快樂。豐富多彩的校園文化活動,可以幫助一些叛逆期、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生,更好地改變自己,進而成為對社會有用的人才。

        (三)培養(yǎng)學(xué)生的法律意識

        農(nóng)村中學(xué)應(yīng)通過各種班會的內(nèi)容、校園墻報及學(xué)校的書籍,培養(yǎng)學(xué)生的法律意識,同時使學(xué)生了解暴力是要負法律責(zé)任的。經(jīng)過這樣的教導(dǎo),學(xué)生對打架行為會有抵觸,同時也會自覺地抵制網(wǎng)絡(luò)不健康內(nèi)容。

        結(jié) 語

        綜上所述,農(nóng)村學(xué)校要正確地引導(dǎo)學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的正面作用,對學(xué)生進行正確教育,消除一些不良影響。為了防止農(nóng)村中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),學(xué)校教師應(yīng)不斷地引導(dǎo)學(xué)生,父母應(yīng)該多與孩子進行溝通,學(xué)校應(yīng)加強管理制度,嚴禁學(xué)生進入網(wǎng)吧,為其創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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