吳菊花

（廣西科技大學(xué)體育學(xué)院，廣西 柳州 545006）

風(fēng)險是指特定時間或環(huán)境下，可能發(fā)生的不利事件，即損失發(fā)生的可能性概率。而運動風(fēng)險則是指在運動范疇下，可能影響運動目標(biāo)實現(xiàn)的不利事件發(fā)生的概率[1]?？v觀體育運動發(fā)展歷程可以發(fā)現(xiàn)體育運動中，由于客觀因素或主觀因素所致的自身或他人人身傷害事件屢有發(fā)生。目前參與體育運動的人數(shù)也日益增多，體育運動趨向日?；按蟊娀欢?，許多運動項目，如籃球、氣排球等，均有著高頻率的身體接觸行為，且對于運動場所及運動器材有著一定要求；此外，年齡、性別、身體狀況等也可能會影響運動行為的發(fā)展，還有體育競賽組織或運動行為的組織等等，這些因素均可能導(dǎo)致運動風(fēng)險發(fā)生[2]。因此，面對諸多潛在運動風(fēng)險因素，有效進行識別這些因素是減免運動風(fēng)險發(fā)生的重要方法之一，為此，本文擬通過綜述運動風(fēng)險的發(fā)生因素，進而厘清運動風(fēng)險發(fā)生因素狀況，為從根本意識形態(tài)上減少運動風(fēng)險發(fā)生提供一定理論參考。

1 環(huán)境風(fēng)險因素與運動風(fēng)險發(fā)生的相關(guān)研究

環(huán)境風(fēng)險因素對于運動風(fēng)險的產(chǎn)生有重要影響。本文主要從家庭環(huán)境因素和學(xué)校環(huán)境因素兩方面進行闡述。

1.1 家庭環(huán)境因素

研究表明，家庭環(huán)境下進行體育運動，對體育活動的開展及完成具有重要作用，家庭成員一起進行體育運動鍛煉，不僅可促使參與者心情愉悅，減緩疲勞狀態(tài)，也可促進身心健康，而且能夠增加成員互動，增加情感交流，進而相互協(xié)作完成體育運動，由此可知家庭環(huán)境因素在體育運動進行中具有不可或缺功效[3]。然而，家庭環(huán)境下的體育運動，也會存在一些因素導(dǎo)致體育運動存在一定風(fēng)險性。

有學(xué)者探討了家庭環(huán)境對學(xué)齡前兒童社會生活能力的影響，發(fā)現(xiàn)家庭環(huán)境中的親子關(guān)系對于學(xué)齡前兒童情緒、運動、智力等方面均存在重要影響作用[4]，由此我們可知家庭環(huán)境因素中的親子關(guān)系可能會影響運動風(fēng)險的發(fā)生，父母作為家庭的核心組成部分，其親子關(guān)系的好壞，在體育運動過程中，往往會影響子女對于體育運動過程的認知、團隊體育活動中的互動交流能力等等[5]，一旦家庭中的親子行為缺乏系統(tǒng)性及科學(xué)性的引導(dǎo)，則這些行為則往往會滋生一定的運動風(fēng)險。除此之外，家庭的體育教育態(tài)度及家庭對子女學(xué)前教育方面，也會影響子女的體育運動行為，體育運動鍛煉家庭的支持性行為對子女身體素質(zhì)具有良好促進作用，可間接性減少因自身體質(zhì)問題所致的運動傷害的發(fā)生[6,7]，例如體育教育態(tài)度的鼓勵與支持，則會增強子女對于體育運動行為的喜愛；參加跆拳道、武術(shù)興趣班等，可促進子女平衡動作的發(fā)展，由此可能會影響兒童動作技能掌握，進而降低由于運動動作完成度方面所造成的運動風(fēng)險概率。

學(xué)校作為教育的重要場所之一，對于學(xué)生的體育教育而言，更是體育運動順利進行的重要影響因素之一。學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)顯示學(xué)生體質(zhì)水平呈下降狀態(tài)，且肥胖率日益增加，因此，在學(xué)校層面，會更加強調(diào)運動的重要性和急迫性，然而隨著學(xué)生體育運動參與人數(shù)的日益增加，體育運動風(fēng)險發(fā)生概率也會必然隨著升高[8,9]，但是學(xué)校要完全規(guī)避運動風(fēng)險，這并不可能，因此能否通過減少學(xué)校運動風(fēng)險發(fā)生因素，進而降低運動風(fēng)險發(fā)生率，這不失為一種好的辦法。

學(xué)校體育運動風(fēng)險發(fā)生的原因存在多樣化，不同學(xué)者間存在不同研究觀點。有學(xué)者[10]認為學(xué)校體育運動風(fēng)險可歸納分為不同類型，如學(xué)校作為主要責(zé)任方所造成的學(xué)校體育運動風(fēng)險成因、教師作為主要責(zé)任方所造成的學(xué)校體育運動風(fēng)險成因、學(xué)生作為主要責(zé)任方所造成的學(xué)校體育運動風(fēng)險成因，通過不同主要責(zé)任方對學(xué)校體育運動風(fēng)險進行成因劃分；然而也有學(xué)者[11]認為總體上學(xué)校體育運動風(fēng)險成因主要包括以下幾種：學(xué)校場地設(shè)施陳舊或存在安全隱患、體育專任老師缺乏責(zé)任感、運動損傷及預(yù)防知識匱乏、學(xué)生體育運動期間安全意識淡漠等?？偠灾覀兛砂岩l(fā)學(xué)校體育運動風(fēng)險的因素歸納為兩類：即外因及內(nèi)因，外因往往是由于學(xué)?？陀^的運動場所等、教師專業(yè)素養(yǎng)及相關(guān)運動風(fēng)險防控知識、學(xué)校對于運動風(fēng)險宣傳教育工作、其他學(xué)生因素等，而內(nèi)因則主要由學(xué)生自身過失或自身素質(zhì)條件所引起的[12,13]。

2015 年教育部印發(fā)《學(xué)校體育運動風(fēng)險防控暫行辦法》，是我國第一個針對學(xué)校層面的體育運動風(fēng)險防控的文件辦法，明確提出：各學(xué)校部門不允許以減少體育運動進而規(guī)避運動風(fēng)險產(chǎn)生。因此，我們應(yīng)該盡量通過歸納及總結(jié)各種運動風(fēng)險產(chǎn)生的因素，把學(xué)校體育運動風(fēng)險防控作為學(xué)校體育中的重要部分之一，盡可能通過宣傳教育、運動場所規(guī)范化、體育動作準(zhǔn)確化等手段建立健全學(xué)校體育運動的風(fēng)險防控體系，進而減少運動風(fēng)險發(fā)生。

2 運動項目與運動風(fēng)險發(fā)生的相關(guān)研究

不同運動項目具有不同運動特點，如戶外運動具有其探險性、挑戰(zhàn)性及路線不可預(yù)期性等特點，而足球、籃球等運動雖然有其規(guī)定的場地，但運動本身具有對抗性、外來飛球風(fēng)險等特點，因此，不同運動運動可能具有不同的運動風(fēng)險性。

趙樹[14]對中學(xué)校園足球項目的運動風(fēng)險進行了相關(guān)研究，發(fā)現(xiàn)足球運動本身具有一定身體對抗性、損傷部位規(guī)律性、傷害事故多發(fā)及突發(fā)性等特點，這決定了足球運動所可能具有的運動風(fēng)險類型包括運動行為本身、外來球風(fēng)險、場地風(fēng)險、天氣風(fēng)險等，此外中學(xué)生對于足球運動風(fēng)險整體認知偏低，因此學(xué)校及教師的告知及提醒行為往往是減少足球運動所帶來運動風(fēng)險的重要方式之一。郭健[15]通過對2008-2017近十年間大學(xué)生戶外運動安全事故的案例進行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)影響戶外運動風(fēng)險產(chǎn)生的因素主要可從四方面進行關(guān)注：參與者、裝備技術(shù)、自然環(huán)境以及管理方面，這也為我們盡量避免出現(xiàn)戶外運動項目運動風(fēng)險提供了參考?；@球是集跑跳投于一身的競技性項目，對抗性強，拼搶激烈，這往往更容易引起運動風(fēng)險，導(dǎo)致運動損傷，由此宋和平[16]通過調(diào)查問卷對其學(xué)校學(xué)生參加

1.2 學(xué)校環(huán)境因素籃球運動所致的運動損傷狀況進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)籃球運動中也顯著存在著運動風(fēng)險意識淡薄的現(xiàn)狀，此外參與者的身體素質(zhì)也可能影響籃球所致的運動損傷，損傷部位則往往多集中在膝關(guān)節(jié)、腳踝、手指等部位，除此之外，籃球運動中的組織方法、運動負荷等也是產(chǎn)生運動風(fēng)險重要因素之一，其他因素則與足球類似。

在足球、美式足球和籃球等一些特定運動中，容易造成運動損傷風(fēng)險的危險因素已經(jīng)被記錄在案，而其他一些運動，例如跑步等運動項目，并未對其運動風(fēng)險發(fā)生率進行較多的研究記載，同時，在一些研究中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)腳踝、頭部和膝蓋容易遭受運動風(fēng)險，而上肢也容易遭遇運動風(fēng)險，這不太為人所知，因此我們有必要進行高質(zhì)量的前瞻性研究，以進一步確定不同運動項目中不同部位所易遇到的運動風(fēng)險因素，以此制定抵御運動風(fēng)險的策略[17]。總而言之，運動項目眾多，每種運動均具有其獨特特點，除了一些共有特點所致的運動風(fēng)險因素外，也可能各自存在一定獨有的導(dǎo)致運動風(fēng)險發(fā)生的因素，因此，我們需要在不同運動項目認識學(xué)習(xí)過程中，認真掌握其技術(shù)特點及外在影響因素，以求避免或減少運動風(fēng)險的產(chǎn)生。

3 年齡及性別差異在運動風(fēng)險發(fā)生中的相關(guān)研究

國內(nèi)關(guān)于年齡及性別差異在運動風(fēng)險產(chǎn)生因素的研究中較少見，而國外研究雖較多，但多集中于運動風(fēng)險所致的運動損傷方面。例如，在女性運動產(chǎn)生髕股關(guān)節(jié)疼痛的運動風(fēng)險顯著性高于男性運動員，且青少年時期女性遭遇此運動風(fēng)險概率甚至于男性的兩倍的研究背景下，Galloway RT等[18]通過對506名高校女性運動員進行病史采集、前膝疼痛量表以及髕股關(guān)節(jié)騰騰的相關(guān)診斷，持續(xù)2年跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)伴隨高風(fēng)險臀部著陸剖面的女性運動員的髖部彎曲度增加，外展肌、旋轉(zhuǎn)肌和伸肌力矩減少，這些可能是導(dǎo)致其髕股關(guān)節(jié)疼痛的原因。Galloway RT等的研究數(shù)據(jù)表明，在女性運動員青春期之前，其特有的髖部運動時的機制可能對于髕股關(guān)節(jié)疼痛運動風(fēng)險的產(chǎn)生有協(xié)助作用，而與髕股關(guān)節(jié)疼痛相關(guān)的異常的膝關(guān)節(jié)機制則在年輕女性運動員成熟過程中得以維持。又如，Rauh MJ等[19]對高校女生參與體育運動（5種運動類型：籃球、曲棍球、足球、壘球、排球）運動損傷發(fā)生的頻率、類型及后續(xù)運動損傷等進行了為期3年的持續(xù)性研究，發(fā)現(xiàn)后續(xù)運動損傷發(fā)生率較高，且多存在于應(yīng)力性損傷或骨骼肌肉損傷，此外，膝關(guān)節(jié)的再次運動損傷發(fā)生率顯著高于新的部位的損傷（足球除外）。Covassin T等[20]學(xué)者對遭受運動所致的腦震蕩后的籃球、足球等項目中男性及女性運動員，進行前庭/眼部運動篩查，發(fā)現(xiàn)女性運動員無論是急性或亞急性狀態(tài)下，其神經(jīng)認知障礙等癥狀顯著性高于男性運動員，這提示我們性別差異在運動風(fēng)險發(fā)生后也具有顯著性影響。此外，也有一些研究顯示，在運動損傷風(fēng)險發(fā)生概率方面，并無顯著性的性別差異，然而在足球運動中，女孩受傷概率顯著性高于男孩。

而在年齡方面，總體上運動風(fēng)險概率會隨著年齡增大而增高，然而這并非適用于所有類型的運動，例如冰球，有研究顯示年輕冰球運動者的運動損傷風(fēng)險概率顯著性高于年長者[21]。

4 小結(jié)

4.1 體育運動風(fēng)險問題日趨嚴重，需要加強體育運動風(fēng)險的理論研究，為體育運動風(fēng)險因素的削減提供新的研究視角，為體育運動的廣泛開展提供科學(xué)依據(jù)。其中關(guān)于參與者性別及年齡的因素的相關(guān)國內(nèi)研究尚較少，可進一步深挖，從新的角度為體育運動產(chǎn)生因素進行風(fēng)險識別、評估及應(yīng)對提供研究參考。

4.2 體育運動風(fēng)險的研究現(xiàn)不僅局限于理論研究，已逐漸向應(yīng)用性研究轉(zhuǎn)變，許多體育運動風(fēng)險的研究已向具體運動損傷風(fēng)險研究開展，例如女性特有的結(jié)構(gòu)特點可能會導(dǎo)致髕股關(guān)節(jié)疼痛顯著性高于男性，這提示體育運動風(fēng)險的研究在未來會呈現(xiàn)越來越具體化及精準(zhǔn)化的特點，例如體育運動風(fēng)險與生活方式間的研究，如慢性疾病、運動補劑使用劑量等。