李晨曦 四川樂山大學(xué)體育學(xué)院

體育訓(xùn)練在增強學(xué)生的體魄與磨礪學(xué)生意志力方面具有重要的作用，因此，高校要高度重視開展體育訓(xùn)練活動。然而，目前許多學(xué)生對體育訓(xùn)練并不感興趣，甚至不少學(xué)生對體育訓(xùn)練產(chǎn)生了厭倦心理。因此，要加強培養(yǎng)學(xué)生的體育訓(xùn)練興趣，為體育訓(xùn)練活動的順利進(jìn)行提供重要保障。

一、體育訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生興趣的重要性

(一)有利于推進(jìn)體育訓(xùn)練的順利進(jìn)行

興趣是最好的老師，是學(xué)生學(xué)習(xí)中不竭動力，所以體育訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好與體質(zhì)特點設(shè)計相應(yīng)的訓(xùn)練項目，不僅可以調(diào)動學(xué)生參與至體育訓(xùn)練的積極性與主動性，而且使學(xué)生形成良好的體育訓(xùn)練習(xí)慣，從而保證體育訓(xùn)練活動的順利開展。

(二)有利于保障體育訓(xùn)練的質(zhì)量與效果

體育訓(xùn)練除了要求學(xué)生掌握基本的專業(yè)方面知識，還要掌握相關(guān)的訓(xùn)練方式。因此，學(xué)生只有思維與行為保持一一致性，才能夠保證體育訓(xùn)練的質(zhì)量與效果，這就要求學(xué)生對體育訓(xùn)練具有濃厚的興趣，才能夠積極主動的參與至體育知識與技能訓(xùn)練中，從而保證體育訓(xùn)練效果。

二、高校體育訓(xùn)練中影響學(xué)生興趣的主要因素

(一)缺乏對體育訓(xùn)練正確的認(rèn)識

受到我國的應(yīng)試教育模式的影響，許多教師以提高學(xué)生的考試通過率為目標(biāo)開展體育訓(xùn)練轟動，無法認(rèn)識到體育訓(xùn)練在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要性，在體育訓(xùn)練活動中不能夠以訓(xùn)練思想為重要指導(dǎo)，使學(xué)生無法認(rèn)識到體育訓(xùn)練在促進(jìn)自身身心健康發(fā)展的重要性，由此學(xué)生也就缺乏參加體育訓(xùn)練的興趣。

(二)體育訓(xùn)練條件有待改善

高校近些年來持續(xù)不斷的擴(kuò)招，學(xué)生數(shù)量與規(guī)模日益擴(kuò)大，現(xiàn)有的體育教學(xué)設(shè)施與條件難以滿足體育訓(xùn)練的需要，加上許多高校將有限的資金主要投入于教學(xué)樓、宿舍以及食堂的建設(shè)中，而忽視加大對體育運動場地與器材設(shè)備等投入，體育訓(xùn)練環(huán)境一直得不到改善，使學(xué)生對體育訓(xùn)練難以產(chǎn)生濃厚的興趣。

(三)體育訓(xùn)練方式過于單一

目前，高校體育訓(xùn)練中以體育教師的指導(dǎo)與示范為主，學(xué)生僅僅是被動模仿教師的示范，對于體育知識與技能的認(rèn)識十分的淺薄。除此之外，體育訓(xùn)練中教師一直沿用傳統(tǒng)落后方式，對于學(xué)生缺乏足夠的吸引力，長此以往，挫傷了學(xué)生的體育訓(xùn)練興趣。

三、培養(yǎng)高校大學(xué)生在體育訓(xùn)練中的學(xué)習(xí)興趣的有效措施

(一)完善高校體育教學(xué)體制

現(xiàn)階段，體育課程考核中高校主要采用傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生體育學(xué)習(xí)效果的單一的考核方式，許多學(xué)生僅僅是為了獲得高分進(jìn)行體育訓(xùn)練，而這背離了體育課程的本質(zhì)，體育訓(xùn)練中不少學(xué)生的態(tài)度不端正，逃課現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重。所以，高校有必要改革傳統(tǒng)的考核方式，注重學(xué)生平時成績與考試成績兩者的結(jié)合，增加體育考核過程的多樣性與趣味性，增加學(xué)生對于體育訓(xùn)練的興趣。

(二)開展多樣化的體育訓(xùn)練課程

高校體育訓(xùn)練的專業(yè)性較高，體育訓(xùn)練重要注重理論與實踐的結(jié)合，為了點燃學(xué)生對體育訓(xùn)練的興趣，體育教師在采用多樣化的體育項目，諸如網(wǎng)球、乒乓球等，并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好選擇所喜歡的體育課程，這樣使學(xué)生更加專注于所喜歡的體育項目，在促進(jìn)學(xué)生的體育訓(xùn)練水平提升同時，使學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

(三)根據(jù)學(xué)生需要豐富體育教學(xué)內(nèi)容

按照新課程改革的要求，教師在體育教學(xué)中要積極轉(zhuǎn)變自身的角色，由以往的教學(xué)主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)引導(dǎo)者、組織者與促進(jìn)者，充分的尊重學(xué)生的主體性，根據(jù)學(xué)生的不同需求選擇合適的教學(xué)教材，同時要順應(yīng)時代的發(fā)展潮流及時的更新體育項目。除此之外，在體育課堂教學(xué)之余，教師可以組織開展多樣化的體育活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類體育活動，加強對學(xué)生的體育訓(xùn)練興趣的培養(yǎng)，從而使體育訓(xùn)練更為有效。

(四)改革并創(chuàng)新傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式

目前，高校大學(xué)生以90后為主，體育教師要把握當(dāng)代大學(xué)生特點，創(chuàng)新并改進(jìn)傳統(tǒng)落后的體育教學(xué)方法，增加體育訓(xùn)練對學(xué)生的吸引力，改變以往學(xué)生被動接受的教學(xué)局面，注重教師與學(xué)生的良性互動，促使學(xué)生積極主動的投入于體育訓(xùn)練活動之中。除此之外，體育教師在開展體育訓(xùn)練中除了要加強對學(xué)生的體育訓(xùn)練興趣培養(yǎng)，還要注重教學(xué)目標(biāo)與興趣培養(yǎng)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的理念。

四、結(jié)語

綜上所述，體育訓(xùn)練對學(xué)生的發(fā)展而言有著重要意義，一方面通過體育訓(xùn)練可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，另一方面可以提高學(xué)生的意志力水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。然而，現(xiàn)階段絕大部分的高校大學(xué)生對體育訓(xùn)練并不感興趣，這就要求教師要重視加強學(xué)生體育訓(xùn)練興趣的培養(yǎng)，改革體育教學(xué)體制與教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好豐富教學(xué)內(nèi)容，點燃學(xué)生的體育鍛煉興趣，在保證體育訓(xùn)練質(zhì)量與效果同時，發(fā)揮出體育訓(xùn)練在促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的重要價值。