秦毅妮，吳春香

（江蘇省南京工程高等職業(yè)學(xué)校，江蘇 南京 211135）

1 青少年田徑運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)體能訓(xùn)練的重要性

體能是進(jìn)行體育訓(xùn)練的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)員具有了良好的體能，才能有效開展技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。體能訓(xùn)練是體育專項(xiàng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，體能訓(xùn)練不僅關(guān)系運(yùn)動(dòng)員的身體，還關(guān)系運(yùn)動(dòng)員的心理，體能訓(xùn)練有利于運(yùn)動(dòng)員形成良好的心理素質(zhì)。此外，體能訓(xùn)練對(duì)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)壽命及預(yù)防損傷等也具有十分重要的作用。從相關(guān)權(quán)威數(shù)據(jù)來(lái)看，運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)壽命在10～15 年，通過(guò)系統(tǒng)化的專項(xiàng)訓(xùn)練能夠有效延長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)壽命。所以，對(duì)青少年田徑運(yùn)動(dòng)員開展適應(yīng)其年齡階段的專項(xiàng)體能訓(xùn)練，不僅對(duì)其身體形態(tài)進(jìn)行良好改造，而且也有利于其今后的職業(yè)生涯發(fā)展，為其長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練提供良好的身體基礎(chǔ)條件。

2 青少年田徑運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)體能訓(xùn)練的種類

2.1 力量素質(zhì)訓(xùn)練

力量素質(zhì)訓(xùn)練是青少年田徑專項(xiàng)體能訓(xùn)練中的最基本訓(xùn)練種類之一。不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)力量的要求也是不同的，如田徑運(yùn)動(dòng)員需要具備較強(qiáng)的推進(jìn)力量。教練員要根據(jù)實(shí)際情況，根據(jù)不同項(xiàng)目特點(diǎn)，對(duì)青少年進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，促進(jìn)青少年力量得到合理增強(qiáng)，提升其運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

2.2 靜力拉伸訓(xùn)練

靜力拉伸訓(xùn)練也是田徑運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的重要項(xiàng)目之一。其主要通過(guò)緩慢的動(dòng)作來(lái)完成，以某些姿勢(shì)進(jìn)行自我訓(xùn)練，如拉伸肌腹、肌腱、韌帶等軟組織的練習(xí)，具體可以分為主動(dòng)拉伸和被動(dòng)拉伸2種訓(xùn)練模式。其目的是讓運(yùn)動(dòng)員感受到酸脹痛，以此達(dá)到鍛煉效果。

2.3 靈敏性訓(xùn)練

靈敏性訓(xùn)練是根據(jù)空間位置和運(yùn)動(dòng)方向而改變的訓(xùn)練。其不僅讓青少年田徑運(yùn)動(dòng)員身體協(xié)調(diào)能力得到有效提升，還能幫助運(yùn)動(dòng)員提升身體靈敏性，進(jìn)而適應(yīng)外界環(huán)境，在比賽中能夠比較穩(wěn)定的發(fā)揮運(yùn)動(dòng)水平，最終讓運(yùn)動(dòng)員獲得優(yōu)異成績(jī)。

這需要教練員在實(shí)際訓(xùn)練過(guò)程中為青少年田徑運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)建良好的靈敏訓(xùn)練環(huán)境，以促進(jìn)青少年田徑運(yùn)動(dòng)員能快速、準(zhǔn)確地做出合理的應(yīng)對(duì)動(dòng)作，并進(jìn)行實(shí)際與空間的協(xié)調(diào)，從而達(dá)到最佳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

2.4 耐力訓(xùn)練

耐力素質(zhì)訓(xùn)練會(huì)因訓(xùn)練環(huán)境的變化而轉(zhuǎn)變，其中包含運(yùn)動(dòng)節(jié)奏的變化、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的變化，而且耐力素質(zhì)還與其他因素密切相關(guān)，如速度、靈敏性等。

總體來(lái)看，耐力包括肌肉耐力和心血管耐力，心血管耐力又包括有氧和無(wú)氧耐力。其對(duì)青少年田徑運(yùn)動(dòng)員具有重要作用。

2.5 速度訓(xùn)練

運(yùn)動(dòng)速度在比賽中起決定性作用。大多數(shù)田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目速度訓(xùn)練差異性不大，但往往存在細(xì)節(jié)上的不同。進(jìn)行速度訓(xùn)練，能有效提高青少年田徑運(yùn)動(dòng)員的判斷與反應(yīng)能力。

3 青少年田徑運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)體能訓(xùn)練的有效途徑

3.1 重新認(rèn)識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練理念和內(nèi)容

對(duì)一般體能進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，訓(xùn)練的種類和方法很多，其目的是讓青少年田徑運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)發(fā)生改變，促進(jìn)身體健康，讓青少年田徑運(yùn)動(dòng)員得到全面發(fā)展。但為了能讓青少年田徑運(yùn)動(dòng)員在比賽中取得良好的成績(jī)，還需要根據(jù)青少年特點(diǎn)設(shè)置專門性的身體練習(xí)，促進(jìn)該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目成績(jī)的提升。青少年田徑運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練主要集中在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段和專項(xiàng)訓(xùn)練階段，后者是提高階段，要高度重視。作為教練員，要厘清專項(xiàng)訓(xùn)練理念和內(nèi)容，以此開展有效的專項(xiàng)體能訓(xùn)練，提升青少年田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的成績(jī)。在實(shí)際訓(xùn)練中，以專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要為準(zhǔn)，結(jié)合青少年田徑運(yùn)動(dòng)員實(shí)際情況，進(jìn)行專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比例的設(shè)定。同時(shí)，根據(jù)青少年的發(fā)育特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，制定科學(xué)合理的專項(xiàng)體能訓(xùn)練手段，提高專項(xiàng)體能訓(xùn)練效果，以促進(jìn)青少年田徑運(yùn)動(dòng)水平的提升。

3.2 加強(qiáng)青少年田徑運(yùn)動(dòng)員的意志品質(zhì)

青少年田徑運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)體能訓(xùn)練比較枯燥，需要培養(yǎng)其體能訓(xùn)練興趣，然后才能促使其形成一定的意志力，養(yǎng)成訓(xùn)練習(xí)慣，進(jìn)而提升其專項(xiàng)體能訓(xùn)練效果，促進(jìn)其運(yùn)動(dòng)水平的提升。首先，要加強(qiáng)青少年田徑運(yùn)動(dòng)員意志力方面的教導(dǎo)，讓青少年田徑運(yùn)動(dòng)員認(rèn)識(shí)到專項(xiàng)體能的重要性，了解專項(xiàng)體能訓(xùn)練對(duì)身體、對(duì)技能的作用，從知到行，提升青少年田徑運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練興趣。其次，要進(jìn)行專項(xiàng)體能訓(xùn)練方式的創(chuàng)新。教練員可通過(guò)摔、跌、失衡等動(dòng)作設(shè)計(jì)，加強(qiáng)青少年田徑運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)體能訓(xùn)練，同時(shí)為了增加專項(xiàng)體能訓(xùn)練的趣味性，可融入一些游戲等。在創(chuàng)新訓(xùn)練方法的基礎(chǔ)上，還要對(duì)訓(xùn)練環(huán)境進(jìn)行變換，如對(duì)有突出表現(xiàn)的青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這樣才能讓更多的青少年田徑運(yùn)動(dòng)員積極主動(dòng)地投入到專項(xiàng)體能訓(xùn)練中，進(jìn)一步提升田徑項(xiàng)目的技能水平。

3.3 強(qiáng)化專項(xiàng)體能訓(xùn)練意識(shí)，提升訓(xùn)練效果

田徑專項(xiàng)體能類項(xiàng)目的創(chuàng)新，可在原有體能訓(xùn)練基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，這需要教練員從思想上認(rèn)識(shí)訓(xùn)練需要?jiǎng)?chuàng)新，并形成完善的訓(xùn)練方法，如綜合法、間歇法等都可以融入專項(xiàng)體能訓(xùn)練中。在專項(xiàng)體能訓(xùn)練具體實(shí)踐中，要結(jié)合青少年田徑運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)，對(duì)受訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行長(zhǎng)期的跟蹤和研究，并結(jié)合國(guó)際上成功的方法，進(jìn)行對(duì)比研究，從而制定出一套符合我國(guó)青少年體質(zhì)的田徑專項(xiàng)體能訓(xùn)練體系，以促進(jìn)我國(guó)田徑事業(yè)的的健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

3.4 技能訓(xùn)練與心理訓(xùn)練相結(jié)合

運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力主要包括身體形態(tài)、機(jī)能、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理和智力等方面，只有把這些因素協(xié)調(diào)起來(lái)，運(yùn)動(dòng)員才能實(shí)現(xiàn)專項(xiàng)競(jìng)技中綜合競(jìng)技能力的提升。其中體能訓(xùn)練是基礎(chǔ)，牢固基礎(chǔ)，才能促進(jìn)青少年田徑運(yùn)動(dòng)員在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。技術(shù)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練非常重要，前者是訓(xùn)練及比賽取勝的關(guān)鍵，專項(xiàng)體能訓(xùn)練的同時(shí)加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練，能有效提升青少年田徑運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力；心理訓(xùn)練也很重要，如果心理穩(wěn)定，才能適應(yīng)外界變化。為此，加強(qiáng)青少年田徑運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)的培養(yǎng)非常關(guān)鍵，這也是運(yùn)動(dòng)員基本素養(yǎng)的構(gòu)成。因此，在對(duì)青少年田徑運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行專項(xiàng)體能訓(xùn)練時(shí)，心理素質(zhì)訓(xùn)練要加強(qiáng)，進(jìn)而培養(yǎng)青少年田徑的意志力、注意力、自信心，讓他們能夠在比賽中自如地調(diào)整狀態(tài)，穩(wěn)定地發(fā)揮出自己最好的成績(jī)。