摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)科技的快速發(fā)展，現(xiàn)代人的生活與工作越來越離不開網(wǎng)絡(luò)媒體。受當(dāng)今社會網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展的影響，許多高校的教育與發(fā)展也逐漸離不開網(wǎng)絡(luò)媒體的支持。對此，我們對網(wǎng)絡(luò)媒體在高校思想政治教育中的影響和作用進(jìn)行探究與研究，希望對高校思想政治教育的進(jìn)一步發(fā)展有所幫助。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)媒體;高校思想政治教育

引言：

科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高和多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，在給人們帶來了諸多方便與快捷的同時，也使網(wǎng)絡(luò)媒體的影響越來越廣。隨著高校的現(xiàn)代化改革，高校也越來越離不開網(wǎng)絡(luò)媒體，它不僅方便了教師整理資料信息、方便了學(xué)生獲取多元信息，更是對學(xué)生與教師的思想和價值觀念等，都具有潛移默化的影響。很多高校進(jìn)一步將網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)應(yīng)用到高校的思想政治教育當(dāng)中，將傳統(tǒng)的思想政治教育模式進(jìn)一步創(chuàng)新，我們將對網(wǎng)絡(luò)媒體對于高校的思想政治教育的影響和作用進(jìn)行探究，并且對于網(wǎng)絡(luò)媒體如何在高校的思想政治的教育中發(fā)揮作用提出科學(xué)的對策與決策。

一、網(wǎng)絡(luò)媒體的性質(zhì)

“網(wǎng)絡(luò)媒體”又稱“互聯(lián)網(wǎng)媒體”，它主要是靠計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)作為依托，全面打造數(shù)字化和信息化的信息傳輸與共享平臺。也就是說，網(wǎng)絡(luò)媒體就像是一個信息的傳輸橋梁。計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的的快速發(fā)展使得現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)得到了快速的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體不僅豐富了人們的生活方式，越來越多的社會群體更加關(guān)注到這一技術(shù)的運(yùn)用，網(wǎng)絡(luò)媒體的多元化發(fā)展趨勢也越來越明顯，出現(xiàn)了一個個多樣化的網(wǎng)絡(luò)媒體平臺，同時也包括網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)移動終端媒體等，從而優(yōu)化了傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)媒體，在空間與時間上可以不受約束，同時可以更方便的去獲取信息與傳播信息，突破了傳統(tǒng)的形式。

二、新時期下網(wǎng)絡(luò)媒體在高校的應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)媒體在社會發(fā)展中發(fā)揮出巨大的作用，網(wǎng)絡(luò)媒體帶動了各行各業(yè)的發(fā)展與傳播。受當(dāng)今社會網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展的影響，高校的教育與發(fā)展也逐漸與網(wǎng)絡(luò)媒體接軌。網(wǎng)絡(luò)媒體方便了老師工作的同時，也為學(xué)生構(gòu)建了一個多元化的信息平臺。它不但改革了高校的傳統(tǒng)教學(xué)方式，便捷了高校的課堂教育工作，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也更好地適應(yīng)了現(xiàn)階段社會的發(fā)展。高校思想政治教育傳統(tǒng)的方式局限于課堂，而現(xiàn)在借助現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)媒體，一方面在創(chuàng)新了傳統(tǒng)的教學(xué)理念與思想政治教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，師生都能夠更快的接收和傳遞信息，方便了師生之間的交流與溝通。另一方面，傳統(tǒng)的教學(xué)模式存在著明顯的時間制約，而網(wǎng)絡(luò)媒體突破了教學(xué)時間和空間上的限制，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了思想政治教育內(nèi)容的多元化、全覆蓋。

不僅如此，新時期下的網(wǎng)絡(luò)媒體作為一種學(xué)習(xí)渠道，幫助學(xué)生獲取更多的教學(xué)信息與內(nèi)容，更具有專業(yè)化、高效率的教學(xué)資源與學(xué)術(shù)資源。同時學(xué)生借助手機(jī)、電腦來進(jìn)行資料信息搜索進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬思維方式，進(jìn)一步提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。又因?yàn)閺?qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)傳媒技術(shù)的運(yùn)用潛移默化地影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它在一定程度上去改變了高校大學(xué)生的行為方式和學(xué)習(xí)方式。

三、網(wǎng)絡(luò)媒體在高校思想政治教育中的創(chuàng)新對策

經(jīng)筆者走訪，大部分高?，F(xiàn)在都有自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生管理系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)，少數(shù)高校甚至擁有自主研發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)媒體在高校教育中應(yīng)用率越來越高。而如何更有效的將網(wǎng)絡(luò)媒體運(yùn)用到思想政治教育教學(xué)中來，還需要進(jìn)一步完善。

首先，需要有針對性的優(yōu)化教師的教學(xué)理念，積極順應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，培訓(xùn)高校教師去學(xué)習(xí)一些新思想，新理念，擴(kuò)大教學(xué)范圍，將網(wǎng)絡(luò)媒體運(yùn)用到全課程體系當(dāng)中。創(chuàng)新更加優(yōu)秀的教學(xué)方法，積極的去轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，與時俱進(jìn)，取長補(bǔ)短。特別是一些年長的教師對于新事物的接受程度較慢，需要學(xué)校加大培訓(xùn)力度。

其次，高校需要更好的優(yōu)化高校教學(xué)活動平臺，加強(qiáng)硬件建設(shè)，不斷創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)媒體教育平臺，例如微信、QQ、微博、微助教等信息的溝通平臺。以便于教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體豐富課堂內(nèi)容，提高同學(xué)們的主觀能動性，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體來閱讀圖書，觀看網(wǎng)絡(luò)課程，營造一個良好而又積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也為網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)進(jìn)一步應(yīng)用創(chuàng)造良好的客觀條件。

最后，高校應(yīng)該及時關(guān)注思想政治教育的改革動向，有一個良好的世界觀與價值觀至關(guān)重要。這樣才能從根本上提高高校思想政治教育的教學(xué)地位，使網(wǎng)絡(luò)媒體在教育教學(xué)中得到更廣泛的應(yīng)用。

四、結(jié)束語

在社會的大趨勢下，網(wǎng)絡(luò)媒體是一把雙刃劍，我們在充分利用其對教學(xué)的優(yōu)勢的同時也要預(yù)防它對于大學(xué)生思想以及生活習(xí)慣的侵蝕?，F(xiàn)在的大學(xué)生應(yīng)該是一群有思想有活力的高素質(zhì)人才，我們把高校思想政治教育和現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)媒體結(jié)合在一起，也需要多重把握，很多教學(xué)特點(diǎn)及教學(xué)方式都應(yīng)該與時俱進(jìn)。當(dāng)然作為高校教師也應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體在高校思想政治教育中的影響力，將網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)發(fā)揮出最大優(yōu)勢。

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作者簡介：胡越斐（1991.3）女，漢族，湖北黃岡人，碩士研究生，大學(xué)教師，研究方向：思政教育。