苗勇

從新學期開始，普通高中思想政治、語文、歷史等三科統(tǒng)編教材投入使用，勞模精神、勞動精神、工匠精神寫入高中新教材，一線教師對此予以高度評價。教育的本質是培養(yǎng)人、完善人的活動。這些年，我們的教育取得了較快發(fā)展，但仍有偏離教育本源的地方。將勞模精神等寫入中學新教材，是回歸教育本源的一種努力。新時代新形勢下，需要在全社會特別是青少年中傳承和弘揚這種正能量。這也符合黨的十九大報告所提出的“建設知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣”的要求。