姜中其

學(xué)者劉慈俊是讓上海市崇明區(qū)文化界甚至非遺界的人士既感到陌生又熟悉的人，因?yàn)樗且晃婚L期旅居加拿大多倫多的華人生物學(xué)專家，他助推“益智圖”申報(bào)成為上海市級(jí)非遺項(xiàng)目。一位長期旅居外國的生物學(xué)專家是如何和非遺項(xiàng)目聯(lián)系到一起的呢？

一、從“益智圖”的創(chuàng)始人童葉庚說起

自唐武德元年（618年），崇明島露出水面，以后逐漸開始有人居住。由于長江水的作用，沙洲不斷坍漲，島上居民一直圍墾造田。雖然生活艱辛，但仍重視文化教育。崇明文苑始于宋代，到清代人文蔚起。童氏家族正是受到崇明島整個(gè)文化氛圍的影響，重視文化教育，才有童葉庚發(fā)明創(chuàng)造了益智圖，并在全國廣泛流傳。

童葉庚（1828—1899），字松君，號(hào)睫巢，又號(hào)巢睫山人，崇明人。清道光二十五年（1845年），童葉庚考中秀才。后來他通過捐納，踏上了仕途。由于剛直不阿，不會(huì)巴結(jié)奉承上司，不會(huì)行賄送禮，最終還是以瀆職而被罷官。光緒十四年（1888年），童葉庚來到岳父家所在地蘇州城內(nèi)吉慶街居住，之后在附近的朱家園自建住宅。其時(shí)，七巧板這一古老的益智玩具在蘇州非常流行，童葉庚總覺得它過于簡單，限于拼板的塊數(shù)，能夠拼出的花樣較少。幾經(jīng)考慮，他決定在七巧板基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)作，從而制作成十五巧板，并創(chuàng)作出《益智圖》《益智續(xù)圖》《益智字圖》《益智圖千字文》《益智燕幾圖》等“益智圖”系列圖書。童葉庚創(chuàng)作的這些益智圖的書籍刻印以后，十五巧板拼圖活動(dòng)就在民間流行開來，成為一種啟迪兒童智力的游戲，受到百姓廣泛歡迎。

民國初期，童葉庚四子童大年、五子童昇把《益智圖》和《益智圖千字文》呈準(zhǔn)民國政府工商部注冊，取得版權(quán)，教育部審定褒獎(jiǎng)，作為兒童玩具之一。整個(gè)20世紀(jì)的二三十年代，益智圖一直風(fēng)靡國內(nèi)。許多文化名人，如魯迅、瞿秋白、張恨水等在其著作中都提及益智圖。由于1932年1月28日日寇轟炸并占領(lǐng)上海，包括商務(wù)印書館《益智圖》在內(nèi)的很多著作印版毀于一旦，益智拼圖游戲就不再流行了。

19世紀(jì)末，益智圖傳到了西方，在英、德皇室和王公貴族中流行，20世紀(jì)初有位美國人寫的《中國的男孩和女孩》一書，在集中介紹中國古代游戲時(shí)，就有關(guān)于十五巧板的明確記述，益智圖在當(dāng)時(shí)的美國也曾盛行一時(shí)。

二、劉慈俊讓“益智圖”成為非遺項(xiàng)目

在“益智圖”成為非遺項(xiàng)目的歷程中，華人生物學(xué)專家劉慈俊投入最早。說到劉慈俊，其實(shí)他是“益智圖”創(chuàng)始人童葉庚的曾外孫，即童大年的三女兒童啟祉的長子。

劉慈?。?938—2014），出生于江蘇揚(yáng)州，63屆復(fù)旦生物系畢業(yè)，曾在中科院植物生理所工作。20世紀(jì)80年代赴美攻讀博士學(xué)位，后隨他的導(dǎo)師到加拿大，最后長期定居多倫多。他不僅學(xué)識(shí)淵博，而且為人十分熱心。劉慈俊從小耳濡目染“益智圖”，退休后的劉博士更加專心研究祖?zhèn)鞯摹耙嬷菆D”。劉慈俊長居海外，對(duì)“益智圖”資料收集頗勤。他認(rèn)為，與西方的拼圖不同，中國的拼圖能以有限數(shù)量的板（如7塊或15塊），創(chuàng)造出無數(shù)的圖案或文字，它比西方拼圖更能啟發(fā)人的想象力。劉慈俊覺得益智圖雖小，卻是中國的傳統(tǒng)文化中讓人叫絕的智慧。1991年，劉慈俊為了將“益智圖”更好地傳承發(fā)揚(yáng)下去，特將所存的“益智圖”系列圖書復(fù)印數(shù)十套先分發(fā)寄送給親人。2008年，他創(chuàng)作了有關(guān)體育項(xiàng)目如游泳、賽跑、跨欄、踢足球的拼圖和“同一世界，同一夢想”等拼字，寄送給北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)。他還用“益智圖”拼出了上海世博會(huì)的中英文主題，希望通過這種方式，推動(dòng)“益智圖”的傳承，為中國智慧喝彩，為上海世博會(huì)喝彩。

2009年，劉慈俊回國省親時(shí)，“益智圖”在江蘇、浙江、江西都分別在申遺或已經(jīng)申遺成功，這是令人非常欣慰的一件事。他特地來到了曾外祖父童葉庚的出生地崇明。劉慈俊認(rèn)為，童葉庚是崇明人，“益智圖”的發(fā)明是崇明島人杰地靈的一種反映，也體現(xiàn)了崇明深厚的文化底蘊(yùn)，“益智圖”非遺項(xiàng)目，崇明不應(yīng)缺位。劉慈俊把母親和姨母傳給他的“原刻初印”《益智圖》《益智圖千字文》和《睫巢鏡影》刻錄成光盤，分別贈(zèng)給了崇明縣臺(tái)辦、檔案館、文化館。在獲得了劉慈俊的捐贈(zèng)品后，當(dāng)?shù)匚幕块T當(dāng)即啟動(dòng)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的申報(bào)工作。有了這些捐贈(zèng)，該項(xiàng)目的申遺工作進(jìn)展相當(dāng)順利。2011年7月，“益智圖”被上海市人民政府公布為第三批上海市非遺名錄項(xiàng)目。劉慈俊作為童葉庚曾外孫，由于他精于拼搭“益智圖”，而且對(duì)“益智圖”有很深的研究，于2012年6月被命名為上海市級(jí)非遺項(xiàng)目“益智圖”的代表性傳承人。

《上海灘》是一本在海外華人中頗有名氣的雜志，該刊2014年第4期對(duì)益智十五巧板作了長篇介紹。劉慈俊去世后，“益智圖”在崇明傳承不斷，2016年6月原崇明縣文化館館長施仲君被命名為市級(jí)代表性傳承人，2018年5月東門中學(xué)地理教師錢春花被崇明區(qū)文化影視管理局命名為區(qū)級(jí)代表性傳承人。而今，“益智圖”在崇明得以廣泛推廣，進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)的相關(guān)傳承活動(dòng)順利推進(jìn)，我們不能忘記劉慈俊推動(dòng)申遺、保護(hù)傳承的貢獻(xiàn)。