劉家怡

我來(lái)挑戰(zhàn)

我發(fā)現(xiàn)生活真美！

我喜歡下雨天，特別是飄散著霧的雨天，不撐傘，獨(dú)自行走在路上，細(xì)細(xì)密密的雨會(huì)染濕頭發(fā)，若是揚(yáng)起臉，臉上還會(huì)綻開(kāi)朵朵水花，一陣清爽彌漫全身。

又是一個(gè)雨天，我漫步到立交橋附近，正想待在樹(shù)下靜靜地聽(tīng)雨點(diǎn)的合奏，卻被一陣喧鬧聲打消了興致。雨霧迷蒙，我只看得見(jiàn)立交橋上的幾個(gè)人影和一抹淺黃。

來(lái)到橋上，映入眼簾的是一輛側(cè)翻的三輪車(chē)，碎了一地的花盆和被雨打濕了的黃花，一個(gè)中年男子和一個(gè)八九歲的女孩。

只見(jiàn)女孩蹲下身，小心翼翼地捧起一盆缺了幾個(gè)角的花盆，輕輕將它擺在被男子扶正的三輪車(chē)上，然后拾起幾塊花盆碎片，抓起一把土，堆放在三輪車(chē)一角。雨打濕了女孩的連衣裙，她的裙擺也染上了許多泥點(diǎn)。我看向男子，心中贊嘆：有這樣一個(gè)懂事的女兒真幸福！

“怎么這樣??？這一地臟兮兮的，讓人怎么走?。俊薄鞍ィ思乙膊皇枪室獾?，賺錢(qián)也不容易，小心點(diǎn)走過(guò)去就好了。”嘈雜的議論聲響起，卻沒(méi)有一個(gè)人上前幫忙。

我想去幫忙，卻又猶豫地收回了腳。我又沒(méi)有義務(wù)去幫他們，他們也沒(méi)向我求助，況且這里有這么多人，要幫忙的話也不缺我一個(gè)，再說(shuō)那滿地的污泥，我也實(shí)在下不去手……

正想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，那女孩說(shuō)話了：“叔叔，我已經(jīng)收拾好了，你以后騎車(chē)可要小心點(diǎn)哦?！?/p>

我疑惑地回頭——怎么，那女孩不是他的孩子？

“謝謝你，小朋友?！蹦凶佑檬直骋荒^上的水珠，直起腰沖女孩笑道，“要不你拿一盆吧？”他用手指著僅存的幾盆花。

女孩聞言點(diǎn)頭，輕輕蹲下拾起一朵殘破的黃花：“那我就要這朵啦。”不等男子回答，她便一蹦一跳地離開(kāi)了。真巧，她穿的裙子是鵝黃色的。

我的目光隨著那抹黃，看她漸行漸遠(yuǎn)，消失于朦朧的煙雨中。

我感覺(jué)自己臉上火辣辣的，心中生出一絲羞愧。而此刻周?chē)彩且黄澎o，原先那些抱怨、鄙夷的表情此時(shí)都變成了尷尬、愧疚的表情，沒(méi)有人再吭聲，人群慢慢散開(kāi)。

從那天起，在每一個(gè)雨天，我總會(huì)一個(gè)人趴在窗前，看著雨霧中若隱若現(xiàn)的城市，聆聽(tīng)著那淅淅瀝瀝的雨聲，癡癡地出神。

是啊，有時(shí)候只要放下戒備，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美！

廣東深圳龍崗區(qū)寶龍學(xué)校

（指導(dǎo)老師 朱遠(yuǎn)康）

練習(xí)得分：50分

小編評(píng)定：作者嫻熟地運(yùn)用了對(duì)比反襯的手法，使女孩善良、熱心助人的形象躍然紙上。與此同時(shí)，作者還對(duì)環(huán)境進(jìn)行了細(xì)膩的描繪，既為情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆，又適時(shí)烘托了人物的心情，極具藝術(shù)感。挑戰(zhàn)成功！

同題美段：一天，我獨(dú)自一人在家看書(shū)，不知不覺(jué)，肚子跟我“唱反調(diào)”了，一看鐘，才知道已經(jīng)到中午了。我突然想起媽媽教我的“餓肚十八菜”，決定做最簡(jiǎn)單的菜式——煮雞蛋。兩個(gè)雞蛋煮熟后，我本想大吃一頓，可一著急亂了手腳，手燙出了個(gè)小泡。我連忙用冷水沖洗，匆忙中將兩個(gè)熟雞蛋和生雞蛋“混為一籃”了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一共幾十個(gè)雞蛋，我怎么分辨哪個(gè)生哪個(gè)熟呢？難不成要一個(gè)個(gè)打開(kāi)？我氣得拿那些雞蛋出氣——把它們放在桌子上打轉(zhuǎn)。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)第一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得很快，我來(lái)了興趣，又拿起一個(gè)，它只轉(zhuǎn)了幾圈就停下來(lái)了。因?yàn)楹闷嫖肄D(zhuǎn)完了全部的雞蛋，沒(méi)想到只有兩“笨蛋”轉(zhuǎn)得特別快。我想：這兩個(gè)雞蛋有什么不同呢？難道它們就是熟雞蛋？我?guī)е蓡?wèn)小心翼翼地將它們剝開(kāi)……哇，真的是那兩個(gè)熟了的“笨蛋”?。　业陌l(fā)現(xiàn)雖不像牛頓的發(fā)現(xiàn)那樣轟動(dòng)世界，但內(nèi)心卻比吃了蜜還甜，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了科學(xué)的樂(lè)趣。（咸寧一考生）