文／張喜林

大連科技學(xué)院的學(xué)生們積極參加綠色課堂簽字活動

在大連科技學(xué)院有這樣一支隊伍——“校園先鋒工程”小分隊，他們由基層黨員組成，以外國語學(xué)院學(xué)生黨支部黨員為主體，定期以黨員“三帶三育人”工程為主題開展黨日系列教育活動，用實際行動踐行黨的宗旨，塑造了風(fēng)清氣正、健康向上的高校校園氛圍。

黨員帶頭幫助“學(xué)困生”，實現(xiàn)思想育人。2017年，大連科技學(xué)院在校生1.2萬余人，其中“學(xué)困生”達600余人。通常，發(fā)生心理障礙、厭學(xué)、沉迷網(wǎng)游等問題的學(xué)生中，“學(xué)困生”占比高達95%。為了更好地引導(dǎo)這部分學(xué)生，外國語學(xué)院學(xué)生黨支部采取了黨員“一幫一”、定期“愛心輔導(dǎo)”、深入“家訪”等活動。同時，基層黨員還定期發(fā)起黨建新思想與實踐相結(jié)合的相互教育活動，從社會學(xué)、心理學(xué)、人生哲學(xué)等多角度對“學(xué)困生”進行啟迪和引導(dǎo)。通過一系列教育活動，“學(xué)困生”們逐漸樹立了人生自信，更加堅強勇敢地面對生活，許多人還摘掉了“學(xué)困”的帽子，積極樂觀面對未來。

黨員帶頭發(fā)起打造“綠色課堂”，實現(xiàn)管理育人。為了有效占領(lǐng)課堂教學(xué)和各類思想文化陣地，實現(xiàn)健康校園優(yōu)化管理，由外國語學(xué)院學(xué)生黨支部發(fā)起，教工黨支部積極配合，教工黨員主動作表率，黨員教師主動帶領(lǐng)其他教師進行定期“綠色課堂”分享活動。教工黨員定期帶領(lǐng)任課教師深入班級、寢室，全面了解當(dāng)代大學(xué)生的生活狀態(tài)，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想脈搏，正確引導(dǎo)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)。同時，把學(xué)生滿意度作為檢驗教師“綠色課堂”教育工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，切實收到了“管理育人、教書育人、思想育人”的良好教育效果。

當(dāng)前，學(xué)生上課時低頭看手機的現(xiàn)象非常普遍，學(xué)校采取了很多措施都沒有得到解決，外國語學(xué)院黨支部發(fā)起了“營造綠色課堂，課前主動關(guān)機”活動，收到良好效果。整個外國語學(xué)院已實現(xiàn)了“課前主動關(guān)手機”的良好氛圍，截至目前，外國語學(xué)院黨支部已經(jīng)建立了微活動、微課堂、微管理長效考核機制，對高校有一定的示范性和推廣性價值。

黨員帶頭參加“科技創(chuàng)新”活動，實現(xiàn)教書育人。為了深入貫徹全面實施素質(zhì)教育以及強化科技創(chuàng)新精神，外國語學(xué)院學(xué)生黨支部充分發(fā)揮基層戰(zhàn)斗堡壘作用，積極組建了“黨員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)突擊小分隊”，全部黨員主動帶頭參加各類“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”活動。每位黨員主動組建自己的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”小團隊，并經(jīng)常跟同學(xué)們一起討論各種創(chuàng)業(yè)方案。教工黨員經(jīng)常利用周末、節(jié)假日休息時間與同學(xué)們一起研究 參與“科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”各類大賽。

外國語學(xué)院學(xué)生黨支部“三帶三育人”系列活動充分整合了大學(xué)校園文化資源，用愛心服務(wù)回饋社會，為培養(yǎng)新時代優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生發(fā)揮了有效的推動作用。