何欣洋

良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。教育孩子時(shí)，夸獎(jiǎng)是有益的，但如何夸才能夸到“點(diǎn)子”上呢？

著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)：“一句真誠(chéng)的贊美就能讓我多活兩個(gè)月?！辟澝琅c夸獎(jiǎng)對(duì)人的正面作用是無(wú)疑的，也更能激發(fā)孩子進(jìn)步，但其實(shí)真正的表?yè)P(yáng)絕不是只贊揚(yáng)孩子的天賦和選擇。它需要父母更多的思考。

斯坦福大學(xué)的卡羅爾·德維克教授曾做過(guò)一次“稱贊方式與思維模式發(fā)展”的實(shí)驗(yàn)，最后發(fā)現(xiàn)：帶有固定型思維模式（Fixed Mindset）的孩子，認(rèn)為努力和困難讓自己感到很蠢;而成長(zhǎng)型思維模式（Growth Mindset）的孩子則認(rèn)為努力和困難不是壞事，會(huì)讓自己變得越來(lái)越強(qiáng)大。教授發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)型思維模式能讓孩子擁有良好的適應(yīng)能力，對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有益處，最重要的是，這種思維模式可以通過(guò)“夸獎(jiǎng)”培養(yǎng)出來(lái)。

除了“你很聰明”“你真棒”“很好，繼續(xù)努力”等乏善可陳的表?yè)P(yáng)話，身為父母，我們?cè)撊绾慰洫?jiǎng)孩子，才能幫他們塑造出有益的思維模式呢？

1.表?yè)P(yáng)努力。“你考得真好，厲害！”與“考得真好，你這次一定很努力吧，為你點(diǎn)贊！”兩種夸獎(jiǎng)方式中，如果常用前者，孩子會(huì)不知不覺(jué)在以后的學(xué)習(xí)中選擇簡(jiǎn)單的任務(wù)，因?yàn)樗Ｍ氖琼樌瓿扇蝿?wù)，獲得肯定;而用后者夸贊孩子，孩子會(huì)敢于努力挑戰(zhàn)更難的任務(wù)，成長(zhǎng)得也更快。

2.表?yè)P(yáng)毅力。孩子嘗試有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，比如圍棋、攀巖，如果失敗了，記得肯定他的耐心和毅力。相比起“加油，你一定能行”而言，“堅(jiān)持就是最大的成功，你已經(jīng)比上次強(qiáng)多了”更能鼓勵(lì)孩子，同時(shí)不會(huì)帶來(lái)太多壓力讓孩子半途而廢。

3.表?yè)P(yáng)細(xì)節(jié)。“寶貝，你的游泳姿勢(shì)比以前更標(biāo)準(zhǔn)，換氣也均勻多了，教練是不是也夸你啦？”孩子聽(tīng)了這樣的夸獎(jiǎng)，會(huì)在之后的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中更注重細(xì)節(jié)，而細(xì)節(jié)往往是決定成敗的關(guān)鍵。

4.表?yè)P(yáng)創(chuàng)意。孩子的想象力是最豐富的，當(dāng)孩子滿心歡喜與你分享他的創(chuàng)意時(shí)，你一定要認(rèn)可他天馬行空的想法，他會(huì)更加愿意去思考和動(dòng)腦。

5.表?yè)P(yáng)態(tài)度。無(wú)論成敗，態(tài)度決定品質(zhì)。當(dāng)孩子在完成作業(yè)后主動(dòng)預(yù)習(xí)明天課程時(shí)，千萬(wàn)不要視之為理所當(dāng)然，別忘了說(shuō)一句“寶貝這么積極認(rèn)真，媽媽覺(jué)得你特別帥”。

6.表?yè)P(yáng)合作精神與領(lǐng)導(dǎo)能力。再聰明的孩子，在未來(lái)也不可能獨(dú)自完成所有工作。能組團(tuán)合作甚至帶領(lǐng)別人，是孩子今后所需的重要能力。如果孩子順利完成小組作業(yè)時(shí)，告訴他：“因?yàn)橛心?，任?wù)才有可能完成，但也因?yàn)橛写蠹?，你才有成功的機(jī)會(huì)，下次也要跟小伙伴們一起努力哦！”

7.表?yè)P(yáng)勇氣。這也是提高自信的最佳時(shí)機(jī)，當(dāng)孩子學(xué)游泳敢放開(kāi)父母的手，學(xué)自行車敢使勁向前蹬，父母該這樣夸：“寶貝真勇敢，你已經(jīng)離成功越來(lái)越近啦！”

8.表?yè)P(yáng)細(xì)心。父母不要只表?yè)P(yáng)細(xì)節(jié)，更要表?yè)P(yáng)孩子的細(xì)心，因?yàn)樾∈峦荏w現(xiàn)孩子的綜合性和多角度思考能力。當(dāng)全家出去玩，孩子主動(dòng)在行李包里裝上雨傘，這就說(shuō)明他會(huì)提前看好天氣預(yù)報(bào)，還會(huì)考慮到家人在外玩耍的情景，這樣細(xì)膩用心，十分值得夸獎(jiǎng)。

9.表?yè)P(yáng)信用。良好的信用是孩子行走于社會(huì)上最重要的品質(zhì)之一，所以我們應(yīng)該及時(shí)幫助孩子明白誠(chéng)信的重要性。例如，當(dāng)孩子想和你達(dá)成一個(gè)約定時(shí)，你可以說(shuō)：“好呀！你以前說(shuō)的話都兌現(xiàn)了，所以我相信你。”“你是媽媽見(jiàn)過(guò)最守信用的孩子，你一定能找到解決問(wèn)題的方法?！?/p>

10.表?yè)P(yáng)謙虛。勝不驕、敗不餒、不居功、不自傲。德維克教授認(rèn)為，具有成長(zhǎng)思維的人一般都很謙虛。當(dāng)孩子成功時(shí)，要在夸獎(jiǎng)之余引導(dǎo)他想想還有哪里可以提升;當(dāng)孩子失敗時(shí)，要在安慰和夸獎(jiǎng)他努力的同時(shí)，鼓勵(lì)他傾聽(tīng)別人的建議，從別人那里汲取好的建議和經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高自己的能力。

夸孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，用對(duì)了方法，絕對(duì)事半功倍哦！