曹霞

【摘 要】群眾文化與專業(yè)藝術(shù)最根本的區(qū)別就是一個是自娛自樂，一個是藝術(shù)層面的精益救精。群眾文化的群體主要來源是人民大眾，他們來自于田間地頭、場礦企業(yè)、機關(guān)學(xué)校等。

【關(guān)鍵詞】群文活動;質(zhì)量

中圖分類號：G123 文獻標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）28-0245-01

群眾文化與專業(yè)藝術(shù)最根本的區(qū)別就是一個是自誤自樂，一個是藝術(shù)層面的精益救精。群眾文化的群體主要來源是人民大眾，他們來自于田間地頭、場礦企業(yè)、機關(guān)學(xué)校等。專業(yè)藝術(shù)方面的人才主要來源于歌舞團、藝術(shù)學(xué)院，是經(jīng)過專業(yè)理論知識的教育和無數(shù)前輩的言傳身教等。對于群眾業(yè)余文藝團體的輔導(dǎo)來說，很多、很雜、范圍很廣，只要是涉及到舞臺的方方面面都要講授，如什么是上場門、什么是下場門、什么是舞臺的中心、演員為什么要在舞臺中心進行表演、什么是邊幕、為什么邊幕不能碰、為什么要化妝，等等。因為群眾文化團體只是自己玩，自己樂。他們不會管很多，在群眾文化團體里經(jīng)常會看到一個人在一場活動中表演很多個節(jié)目，以至于沒有時間來換服裝。他不理解為什么只能上一個節(jié)目或是一個種類的節(jié)目，而不能發(fā)揮自己所有的“才能”。他不理解為什么要有導(dǎo)演、要有舞臺監(jiān)督，為什么舞臺表演有那么多說法。在專業(yè)藝術(shù)人員眼中不是問題的問題在群眾文藝團體里都是需要解決的重要問題。

專業(yè)藝術(shù)團體，每人分工明確，行當(dāng)齊全，每人都有自己特定的工作范圍和工作時間。在排練中主要講的是如何提高自己的表演及與對手的溝通，與觀眾的交流，在念到這個字或唱到這個音符的時候應(yīng)該如何表現(xiàn)。自己的這種表現(xiàn)是否能打動觀眾。而不是像群眾文藝團隊那樣想的是下一個動作應(yīng)該是什么，眼睛里卻沒有內(nèi)容。

一臺主題性晚會如果沒有曲藝類節(jié)目，那么就等于宴會上沒有主菜一樣。我們都說曲藝類節(jié)目是文藝隊伍里的“輕騎兵”，那為什么說是“輕騎兵”呢？就因為它不用太多的人，就能把事、人、主題全都說明白。還有一種說法，即舞蹈是“楊春白雪”，而曲藝類是“下里巴人”。也就是說，曲藝很接地氣，接近百姓生活，有著通俗易懂的特點，非常受老百姓歡迎。一個好的曲藝節(jié)目，會讓老百姓在笑聲中就學(xué)到了黨的政策和一些做人的道理，百姓愛看，這就給曲藝節(jié)目的發(fā)展拓寬了空間，鋪平了道路。在這類節(jié)目里說出了很多的國家政策，這類節(jié)目在農(nóng)村很受老百姓的喜歡，載歌載舞，有說有唱。很多內(nèi)容都是來自于田間地頭，他們在勞作的同時也在積累著生活中的點點滴滴。然后再把這些點滴內(nèi)容寫出來，演出來，給自己看，給鄉(xiāng)親們看。

每個群眾文化藝術(shù)團隊都是一個自由的、自發(fā)的、有著很強流動性的非專業(yè)團隊。由于人員來自于不同的社會層面，團隊需要很好的組織者，也就是領(lǐng)隊人，他要有凝集力，有知識，會交流。只有這樣的領(lǐng)隊人才有可能把一個業(yè)余藝術(shù)團隊帶出專業(yè)藝術(shù)團隊的樣子，帶出一個守時守信的團隊。團隊里除了領(lǐng)隊人之外，就是要有幾個懂得專業(yè)的骨干成員，無論什么團隊，團隊的骨干成員就是一個節(jié)目的核心人物。也是這個團隊的核心人物。在一個團隊里有一個或幾個懂得專業(yè)知識的骨干人員就能把一個業(yè)余團隊帶得不錯，這是很不容易的。在曲藝團隊里要有骨干成員，首先他要會寫，有了劇本，演員才能在舞臺上進行表演。劇本寫出來了，還要有會表演的、學(xué)什么像什么的演員。這樣曲藝團隊才有生命力，有活力，才能長久生存。

目前，很多團隊都缺少骨干成員。所謂的骨干成員，就應(yīng)該是在業(yè)余和專業(yè)之間的那樣的人員?，F(xiàn)在這樣的人員太少了，有的團隊也就是幾個人在一起玩玩，今天高興了就來一會兒，明天不高興就不來了，也不通知一聲就跑到別的團隊去了。多年來，我們一直在考慮如何讓這些團隊健康發(fā)展。只有這些團隊在健康的環(huán)境下發(fā)展才有利于社會。要讓這些團隊健康發(fā)展下去，那么，團隊里的人員就都要參加專業(yè)性的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，會讓團隊里的人員有更高、更好的見識。骨干成員的培訓(xùn)是非常重要的，要對骨干成員加大培訓(xùn)力度。比如對舞蹈來說，就要增加舞蹈的編排、音樂的分析、舞蹈種類的多樣化培訓(xùn)。對于曲藝來說也是一樣的，不但要講曲藝的來源，還要講曲藝種類的不同及相同、曲藝創(chuàng)作的種類，以及相聲、小品、說唱形式的多樣化，等等。

現(xiàn)在的業(yè)余團隊可以說是遍地開花，除廣場舞之外還有很多綜合性的群眾演出團隊，他們非常需要專業(yè)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。他們也非?？释@樣的培訓(xùn)。每次我們下鄉(xiāng)培訓(xùn)總是會感覺到時間過得很快，總是在各團隊這樣那樣的提問中結(jié)束了培訓(xùn)、輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)之外，還要多給他們舞臺演出機會，只有這樣，他們才會更好地理解培訓(xùn)的內(nèi)容和舞臺的結(jié)構(gòu)。這些自發(fā)的演出團隊有著不可小覷的力量。如果不能好好對他們進行培訓(xùn)，這樣的團隊會朝著不健康方向發(fā)展，會給社會帶來負面的影響。所以，作為一名群文文化輔導(dǎo)員，我們肩上的擔(dān)子是很重的，在新的社會時期，讓每一名輔導(dǎo)員都能肩負起時代給予我們的使命吧。