摘 要:學生的成長之路離不開教師的正確指引,教師有責任和義務為學生的成長保駕護航。作為教師,文章作者所給予學生的教育方式,就是其對生命的理解和體現(xiàn),教師要充分發(fā)揮教育的力量,讓每位學生都學有所成。
關鍵詞:教師者;教育方式;教育力量
我們班有一個叫小宇的男孩,活潑又聰明,所以第一天開學我便記住了他的名字并委以重任,讓他擔任臨時班長??墒请S著入學的推進,我漸漸發(fā)現(xiàn)他總是在老師面前一套,同學跟前又一套,于是我跟他有了第一次“聊天”,其內(nèi)容基本都是問一些他的興趣愛好和特長,以及他在班級發(fā)現(xiàn)的問題。他的眼神起初有躲閃,可是后來就打消了疑慮,跟我相聊甚歡。當我問及手游《英雄聯(lián)盟》時,他的眼睛亮了,從攻略、戰(zhàn)斗力到裝備,說起來簡直是滔滔不絕,突然他戛然而止,原來他發(fā)現(xiàn)上當了,我當時并沒有再追究下去,便叫他先回班了,我的心里也開始有了焦慮,于是跟家長溝通聯(lián)系了之后,便開始秘密觀察他。開學將近三個月,他的學習狀態(tài)越來越糟糕,家長也發(fā)現(xiàn)孩子很晚了還在玩平板,家長也很氣憤,但正值孩子的青春叛逆期,所以對他總是曉之以理動之以情,最后我跟家長達成一致,我沒收了他的平板,可是沒多久因為課堂上要頻繁使用,最后又只能卸載平板上的游戲之后,把電腦還給了他。但沒多久他又開始重蹈覆轍。我跟家長仿佛都黔驢技窮之時,我想到了曼德拉說過的一句話,“教育是最強有力的武器,你能用它來改變世界!”于是我沉下心來,仔細分析了學生的問題根源,開始有的放矢地幫助他。起初我安排他周五進行讀書分享,并和他一起做PPT,他很有自己的想法,我發(fā)現(xiàn)他漸漸沒有時間去玩游戲了,周五他的分享讓同學們耳目一新;接著我安排他帶領班級跑操時喊口號,因為他的口號聲音嘹亮響徹操場,振奮人心,在他的帶領下我們班連續(xù)一周都被表揚口號響亮;最后,我?guī)鋈タ戳艘粓鲭娪啊端影桑“职帧?,看完電影我沒有跟他及時分手,而是在附近的“德克士”跟他聊了起來,他興奮地描述著這個感動了幾十億中國人的印度電影,當他說到“理想”“信仰”等詞語的時候,我反問他:“你的理想是什么?你為了什么曾經(jīng)堅守過自己的信仰?”他低下了頭,流出了眼淚。我又問:“為什么哭?是因為電影感動還是為自己曾經(jīng)的所作所為落淚?”然后我說:“小宇,《孫權勸學》中的呂蒙勤學最后讓別人刮目相看;《曼德拉傳》中的南非總統(tǒng)坐牢27年,最后出獄只做兩件事,一是教育,一是預防艾滋病;電影中的爸爸給孩子的最有力量的教育,就是堅守理想和信仰,最終得到了世界冠軍。你有那么多優(yōu)點,陽光樂觀、聰明智慧、樂于助人,善于表達,同學們都喜歡你,老師們都信任你,父母親都期待你,你能不能痛下決心,戒掉“網(wǎng)癮”,這條路上你并不是孤軍奮戰(zhàn),有我、班級其他老師、小組同學,還有深愛著你的爸爸和媽媽!”
他泣不成聲,終于他的最后一道防線崩潰!“老師,我一定改,我一定可以改好,你相信我,你幫我!”我倆相擁而泣,懷里仿佛抱著的就是自己的孩子一樣,他抽泣,我替他擦掉眼淚!
我成功了,孩子成長迅速,在班級組老師和小組成員的幫助下,在家長的鼎力支持,無死角配合下,他終于走出了“網(wǎng)癮少年”的夢魘,從此他熱愛生活,熱愛讀書,更加熱愛他的團隊!
只要我覺得人生中最寶貴的是什么,我就會不由自主地期待我的學生得到什么。假如我覺得負分數(shù)重要,我就會設置考試的魔咒;假如我覺得自由最重要,我就會開拓廣闊的空間;假如我覺得生命最重要,我就教會我的學生懂得珍惜和熱愛。作為教師,我們每天都擁有一輪新的太陽,同時,我們更是每天面對個性迥異的孩子。他們擁有無限潛力,存在無限的可能性。我的精心照料與哺育,就是幫助他們挖掘自身的無窮潛力,激發(fā)他們的能量。這就是我的教育信念:我所給予學生的教育方式,就是我對于生命的理解體現(xiàn)。
參考文獻:
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作者簡介:吳玲鳳(1975—),女,安徽鳳陽人,本科,語文教師,研究方向:教育科研。