?陳友鋒

閱讀童書，是和自己童年重聚的一種方式。

當(dāng)年，我們小小的心里都曾住著一個(gè)頑皮生動(dòng)的“魔鬼”。我們?cè)?jīng)踩螞蟻，捉蝴蝶，將蜻蜓放瓶里，捉來(lái)螞蚱變成高粱秸稈車的“馬”……就像瑞典作家拉格洛夫筆下的少年尼爾斯，他曾經(jīng)把馬蜂放在奶牛的耳朵里，用腳踢雄鵝，扯公雞的雞冠，揪貓的尾巴……凡是能想到的“惡作劇”，尼爾斯都用來(lái)填滿他那無(wú)聊而虛空的時(shí)間。

一個(gè)尋常的星期天早晨，窗外的陽(yáng)光燦爛明媚，處處散發(fā)著春天的氣息。

這時(shí)，一個(gè)小精靈出現(xiàn)了：一張蒼老的、布滿皺紋的臉，臉上沒有一根胡須，穿著黑色的長(zhǎng)外套，齊膝的短褲，頭上戴著帽檐很寬的黑色硬頂帽。

孩子對(duì)新鮮事物總是充滿好奇，尼爾斯更是好奇、驚奇。看到小精靈時(shí)，尼爾斯內(nèi)心的“魔鬼”又被喚醒了，他打算捉弄一下小精靈，就像捉弄家里的鵝、奶牛、公雞一樣。尼爾斯真的捉住了小精靈。一番“爭(zhēng)斗”，尼爾斯失去了知覺，醒來(lái)后，小精靈不見了蹤跡?？墒牵豢伤甲h的事情發(fā)生了，尼爾斯變小了，如拇指般大小。

原來(lái)天不怕地不怕的尼爾斯害怕了，他一邊尋找精靈，一遍虔誠(chéng)地懇求祈禱：保證從今以后再也不調(diào)皮搗蛋了。

正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓莫頓飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被莫頓帶上高空。趴在莫頓的背上，他看見了以前從沒有看見過的農(nóng)莊、麥田，鑲著金邊的山毛櫸樹林……他從來(lái)沒有以這樣的視角俯瞰過自己的家。他不曾感受過風(fēng)馳電掣地乘騎狂奔，也不曾感受過在空中遨游竟會(huì)是如此痛快愜意。

就這樣，尼爾斯的冒險(xiǎn)之旅開始了。莫頓和尼爾斯一路飛翔，一路冒險(xiǎn)，勇斗猛禽和野獸，甚至獵人。在漫長(zhǎng)的旅途中，尼爾斯學(xué)會(huì)了善良，懂得了感恩，明白了人不應(yīng)該凌駕于動(dòng)物之上，每一種生命都應(yīng)該是自由的，每一個(gè)充滿光芒的人都必須信守承諾……他用生命的柔軟質(zhì)地去碰觸、去感知獲得的生命體驗(yàn)和認(rèn)知。

歷時(shí)八個(gè)月，當(dāng)尼爾斯經(jīng)歷重重險(xiǎn)阻磨難，重返家園時(shí)，他變了，和最初離家的那個(gè)刁蠻、任性、胡作非為的小男孩截然不同，變成了懂得尊重生命，懂得敢于擔(dān)責(zé)，一個(gè)溫柔、善良、樂于助人的好孩子。

一個(gè)人的成長(zhǎng)，需要童話的滋養(yǎng)，童話并不只是教化真善美，而是直面人生的真相；童話可以在繽紛繁復(fù)的生活中喚醒善良的原始力量。

《尼爾斯騎鵝旅行記》里的童話世界，雖然寫的是動(dòng)物界里的恩怨情仇，它們自有一種屬于動(dòng)物的溫柔和莊嚴(yán)。它們既是動(dòng)物，也是人；而人，既是人，也是動(dòng)物。這或許就是藝術(shù)的力量：賦予平常事物以陌生新鮮的光芒。和尼爾斯騎著那只從未遺忘飛翔的雄鵝莫頓一起冒險(xiǎn)，萬(wàn)物都是驚喜，任何事情都有可能發(fā)生，他們的世界每天都煥然一新，閃閃發(fā)亮。未知，逗引著孩子的好奇和獵險(xiǎn)。