■孫立東/國家電投內(nèi)蒙古公司礦山機(jī)電設(shè)備檢修公司生產(chǎn)服務(wù)車間

一、“90后”青年的思想特點分析

“90后”青年除了具有青年人普遍具有的共性特征外，還有在中國特定歷史條件下形成的時代特征。曾有人評價“90后”為迷失的一代，說他們90后沒有家國情懷、自尊心強，吃不了苦。作為管理使用單位，必須要了解“90后”青年的思想特點，有的放矢地打造“90后”青年思想上的防線，讓他們更好的為企業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)聰明才智。

（一）思維活躍、認(rèn)知直觀且思想變化復(fù)雜

“90后”青年從小就在我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的環(huán)境下成長，接受著改革開放帶來的各種思潮的沖擊，他們思維活躍，對新生事物的接受和領(lǐng)悟能力都很強。但是由于社會閱歷較淺，世界觀、價值觀尚未完全定型，遇事喜歡“跟著感覺走”，對于色彩斑斕的社會思潮和觀念容易良莠不辨，思想觀念隨之不斷發(fā)生變化，難以把握。

（二）自信果敢、團(tuán)隊協(xié)作和大局意識不強

“90后”青年中獨生子女占大多數(shù)，普遍受過高等教育，知識水平和認(rèn)知能力高，在家中是受人矚目的焦點，這些因素造就了他們自信、自我的性格特點。但在工作中容易表現(xiàn)出以自我為中心、個人英雄主義等問題，缺乏團(tuán)隊合作意識和虛心求教的精神，難以接受其他意見和方法，凡事把個人感受放在首位，存在自我約東能力不強，紀(jì)律意識較弱等問題。

（三）業(yè)余生活豐富但人際交往復(fù)雜

隨著信息化的發(fā)展，年輕人可選擇的休閑方式越來越多?！?0后”青年喜歡手機(jī)、網(wǎng)吧、練歌房、游戲室、健身房等方式放松身心，喜歡通過互聯(lián)網(wǎng)獲取、傳播、交流各種信息，甚至通過網(wǎng)絡(luò)交友、婚戀?？梢哉f“90后”青年8小時以外的業(yè)余生活豐富多樣，但娛樂場所里魚龍混雜，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的開放式虛擬空間更是有很多不確定因素和潛在的危險。這些因素不僅對青年的思想產(chǎn)生影響，容易產(chǎn)生認(rèn)識上的偏差，而且還很容易被別有用心的人所利用。

二、礦山機(jī)電設(shè)備檢修公司檢修工作環(huán)境現(xiàn)狀

礦山設(shè)備均為大型設(shè)備，因企業(yè)自身的發(fā)展所限，檢修環(huán)境還沒有達(dá)到電力行業(yè)的作業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)狀，礦山采掘設(shè)備根據(jù)自身的重量及體積龐大等特點，有很大一部分設(shè)備還必須在野外進(jìn)行檢修，檢修環(huán)境惡劣。惡劣的檢修環(huán)境對“90后”青工長期扎根霍林河并從事檢修事業(yè)有很大的影響，從近三年退職的“90后”青工數(shù)量就可以證明這一。

三、做好“90后”青工思想教育工作的建議

如何把握公司“90后”青工的思想動態(tài)，通過思想教育工作幫助這批具有時代特色的青年人充分發(fā)揮自身的積極因素，張揚個性，戰(zhàn)勝弱點，變不足為動力，最大限度地發(fā)揮他們的智慧和潛能投身于檢修事業(yè)，是當(dāng)前公司黨委和基層單位面臨解決的一個重大問題。通過近兩年在公司從事黨建工作所取得的經(jīng)驗，針對如何做好公司“90后”青工的思想教育工作，建議應(yīng)做好以下五方面工作。

（一）及時把握“90后”青工的思想動態(tài)

做好“90“后青工思想教育工作的前提是摸清思想狀況、把握思想動態(tài)，確保工作的針對性和實效性。首先，從青工入職到公司后，就要通過不同渠道了解和掌握“90后”青工的家庭狀況、婚戀狀況、愛好情況、在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)及對檢修行業(yè)的態(tài)度等詳細(xì)的自然情況表。通過以上狀況的摸底，一方面可以多角度了解他們的總體情況，另一方面還可以通過總體情況的了解，全面掌握他們的需求。其次，建立分片包人責(zé)任制，即建立車間主任、支部書記、班組長分片包干的做法，每位領(lǐng)導(dǎo)都要負(fù)責(zé)幾個“90后”青工的思想動態(tài)及狀況的全面了解工作。通過及時了解“90后”青工的思想狀況，可以對癥下藥，針對不同青工出現(xiàn)的思想及心理狀況，及時跟進(jìn)思想教育工作。

（二）幫助“90后”青工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀

“90后”青年正處在事業(yè)觀、價值觀形成的階段，要教育引導(dǎo)他們形成具有檢修特色的價值觀念。一是要加強理想信念教育，教育他們要有長期立足檢修事業(yè)的信念。要通過領(lǐng)導(dǎo)定期對“90后”青工進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀的教育，綜合運用典型示范、肯定激勵、環(huán)境熏陶等多種形式，盡量貼近他們的工作、生活實際，讓他們聽得明白，聽得實在，啟發(fā)、推動他們自覺修正自身的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立起“扎實工作就是人生成長基石”的從業(yè)觀。二是堅持學(xué)以致用的理念，正確引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)欲望“90后”青年學(xué)歷高，基礎(chǔ)好，接受能力強，必須準(zhǔn)確把握他們的工作現(xiàn)狀，找準(zhǔn)其與實踐要求的差距，交任務(wù)，教方法，激發(fā)他們的工作興趣和鉆研欲望，幫助他們樹立主動學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)觀。三是樹立正確的挫折觀，針對“90后”感情脆弱的特點，對“90后”要適時開展挫折教育，適當(dāng)打壓他們與生俱來的驕做自滿，培育他們堅忍不拔的精神。

（三）做好宣傳引導(dǎo)工作，解決“90后”青工的實際困難

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀后，對“90后”青工存在的思想問題要做好正確的引導(dǎo)和處理工作。一是文化引領(lǐng)，要將公司的發(fā)展愿景---成為礦山設(shè)備檢修技術(shù)、技能、管理人才培養(yǎng)的搖籃。讓青工看到，只要努力學(xué)習(xí)和掌握高超的檢修技能，就能夠成為礦山設(shè)備檢修的領(lǐng)軍人物，讓青工能夠看到成長的方向和希望。二是確立制度導(dǎo)向，建立健全完備的制度體系，能夠讓青工非常清晰地知曉個人的職責(zé)權(quán)限責(zé)任邊沿。三是行為能力導(dǎo)向。大量有效行為導(dǎo)向是非正式的、零散的和無形的，需要各級管理工作者要時刻提躍自己，在包括語言信號導(dǎo)向、溝通品質(zhì)、思想方法、工作方法、真誠程度暗示導(dǎo)向等方面做好表率。

（四）為“90后”青工營造良好的發(fā)展空間

一是著力培養(yǎng)“90后”青年人才。要制定科學(xué)合理的培養(yǎng)規(guī)劃，提出明確的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)構(gòu)目標(biāo)，建立公司“90后”青工人才儲備庫，并對人才儲備庫建立有針對性的培養(yǎng)機(jī)制。二是合理地使用青工。在日常工作中注重抓住每名青工的閃光點，根據(jù)青工特點安排工作，堅持“人盡其能”，讓他們在適合自己的崗位上充分發(fā)揮才干“把好鋼用在刀刃上”。大力挖搌青年的潛力，增強他們的業(yè)務(wù)技能為他們創(chuàng)造一展身手的舞臺。三是健全激勵機(jī)制。充分發(fā)揮激勵機(jī)制的作用，在青工中廣泛開展各種創(chuàng)先評優(yōu)活動，即開展優(yōu)秀青工、青年崗位技術(shù)能手評選活動，努力營造激勵青工的良好環(huán)境。同時建立班組長---技術(shù)員---副主任崗位成才的培養(yǎng)渠道。

（五）培養(yǎng)“90后”青工的團(tuán)隊意識

由于“90后”大多數(shù)是獨生子女，從小受到父母的可護(hù)，在他們的成長經(jīng)歷中沒有勤儉樸素艱苦奮斗的字眼，他們喜歡自我展現(xiàn)，但缺乏團(tuán)隊協(xié)作意識，所以要通過教育和輔導(dǎo)，讓他們知道只有通過團(tuán)隊協(xié)作，才能發(fā)揮每一個人的作用，工作是體現(xiàn)自我價值的一個最好的舞臺，工作成績是檢驗一個人優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)。因此，應(yīng)采用各種方法和方式増強青年員工的凝聚力，提高青年員工的團(tuán)隊意識。即根據(jù)青年員工精力充沛、愛好廣泛、多動好玩的特點，在廣大青工中廣泛開展青工樂于接受的拓展訓(xùn)練、團(tuán)體竟技運動、崗位技能竟賽、文藝聯(lián)歡等活動，使他們在活動中提高團(tuán)隊意識，增強歸屬感。

總之，隨著社會和企業(yè)的快速發(fā)展，“90后”青工思想上出現(xiàn)了許多新情況、新問題，青年思想教育工作也出現(xiàn)了許多新的特點。我們要認(rèn)真分析研究這些新情況、新問題，努力創(chuàng)新和改進(jìn)青年思想教育工作的方法，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，使他們通過對自身的提高和完善，盡快成長為可以肩負(fù)起礦山設(shè)備檢修重任的新一代，為公司檢修事業(yè)的發(fā)展壯大做出更大的貢獻(xiàn)。