■劉 力 /鹽城師范學院

軍訓是根據(jù)《中華人民共和國兵役法》《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國國防教育法》進行的，是學生實施軍事訓練，開展國防教育的基本形式。對于當代大學生來說，軍訓是他們進入大學的第一課。通過軍訓，能夠使學生增強國防觀念、掌握國防知識、學習軍事技能、發(fā)揚愛國主義精神，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)互助的團體氛圍和集體榮譽感。有助于學生適應(yīng)大學新環(huán)境，提高自理能力，養(yǎng)成良好的學風和生活作風。

一、新生在軍訓中常見的困難

來到新環(huán)境、面對新同學、迎接新階段，人生地不熟的大一新生在軍訓中容易出現(xiàn)各種問題，比較常見的困難有以下幾個。

（一）身體素質(zhì)有待提高

身體是革命的本錢。整體而言，當代大學生身體素質(zhì)較以前大幅下滑。初高中學業(yè)緊張，沒有充足的時間進行體育鍛煉，導致不少新生身體薄弱，抵抗力差。在家的時候嬌生慣養(yǎng)，缺少必要的衛(wèi)生常識，不會自己照顧自己，加之多數(shù)新生是異地求學，面臨陌生的環(huán)境和飲食習慣，容易水土不服，出現(xiàn)感冒發(fā)燒、皮膚病、腸胃病等情況。

（二）生活自理能力差

現(xiàn)在入學的新生都是“00后”，獨生子女占多數(shù)，當慣了“小皇帝”“小公主”，過慣了衣來張手、飯來張口的日子。異地來到大學意味著獨立生活的開始。不少學生還是第一次住宿舍，需要自己打水、疊被、洗衣服、理財?shù)鹊?，還要試著與舍友處理好人際關(guān)系，對于不少新生來說是個很大的挑戰(zhàn)。

（三）軍訓和環(huán)境的挑戰(zhàn)

目前國內(nèi)多數(shù)高校把新生軍訓定在九月開學后到國慶之間，時間為半個月或三周。在此期間，新生白天要進行拉練、隊列、內(nèi)務(wù)整理，晚上要學習軍事條令、軍歌、校規(guī)校紀，還需要接受體檢、新生入學教育等，時間緊任務(wù)多。加之九月份天氣白天熱，晚上涼，晝夜溫差較大。這些對于新生身體和意志是個很大的考驗。

（四）心理方面的問題

背井離鄉(xiāng)來到陌生的環(huán)境，新生們需要建立新的人際關(guān)系，結(jié)交新朋友，大學對于學生的交際能力提出更高要求。對于那些交際能力差、不合群的同學來說難免會有孤獨感。高中的目標是考大學，到了大學不少新生突然失去了奮斗方向，難免會感到迷茫。大學更多靠自覺，部分學生習慣了有人督促的學習方式，適應(yīng)不了大學的節(jié)奏，難免會感到焦慮不安。大學生來自不同的家庭背景，不少學生都多才多藝，部分學生因為經(jīng)濟或自身原因難免會產(chǎn)生自卑心理。

二、輔導員軍訓期間的角色定位

輔導員抓住軍訓的這段時間，輔導員能迅速加深和學生的相互了解，在學生當中樹立威信，為以后工作的開展打下基礎(chǔ)。那么輔導員在軍訓中應(yīng)該以一種什么樣的角色和學生相處呢？

（一）知心朋友

作為一名輔導員，必須走進學生的內(nèi)心世界，設(shè)身處地的為學生著想，盡自己最大的努力幫他們解決難題。做朋友不要急于求成，不要想著有立竿見影的效果，要通過一點一滴的小事，逐漸走入學生的內(nèi)心世界，讓他打心底里認可你、接受你、佩服你，這樣他就會自然而然的接受你。和學生做朋友，更多的時候主要還是傾聽、理解學生的感受，幫他們調(diào)整心態(tài)，引導他們學會自己思考，分析問題，找到解決的辦法。也許并不一定是最完美的答案，但可以幫助學生獨立自主地健康成長，這樣對他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀更為重要。

（二）人生導師

在現(xiàn)實中，許多大學生還沒有擺脫青春期的迷茫和困惑，這就要求輔導員以學生成長路上的引路人和引導者的身份，幫助大學生樹立自己的人生目標，在尊重大學生個性與愛好的基礎(chǔ)上，對自己人生的道路做出科學的規(guī)劃安排，通過與學生心與心的交流，給大學生的身心發(fā)展注入新的活力，帶來感情上的共鳴，讓學生自覺地投入到大學學習生活中去。

（三）政委

如果說教官是軍訓中的司令，那么輔導員就是政委。思想政治工作是高校輔導員最傳統(tǒng)最基礎(chǔ)的角色。強有力的思想政治工作是對輔導員的基本要求，要將思想政治教育貫穿到新生的軍訓中去。引導大學生正確認識和理解馬克思主義是科學的世界觀和方法論，引導大學生用發(fā)展著的馬克思主義眼光去認識和理解當代中國的發(fā)展以及發(fā)展過程中遇到的各種困難，不斷增強大學生對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、加強軍訓期間管理

（一）嚴格新生體檢，杜絕謊報瞞報

好的身體是進行一切活動的基礎(chǔ)，尤其是面臨著即將到來的高強度軍訓。軍訓開始前，輔導員要加強對學生既往病史的了解，深入班級核對，重視體檢環(huán)節(jié)，與醫(yī)院加強溝通，及時獲取體檢結(jié)果，建立新生健康檔案。

在此過程中，輔導員要力求體檢結(jié)果的真實性。因為有些學生擔心因身體原因影響錄取或以后發(fā)展，可能會存在瞞報謊報的情況。另一方面，對于身體有情況的學生要注意保護隱私，和他們的談話要避免其他人知道，同時做好思想教育工作，安撫學生情緒，妥善安置。

（二）開好首次班會，加強紀律約束

沒有規(guī)矩不成方圓。輔導員要開好軍訓班會，通知學生軍訓的時間、地點、內(nèi)容；告訴他們軍訓前應(yīng)準備的物品；鼓勵學生克服困難、堅持到底的斗志；帶領(lǐng)學生學習相關(guān)紀律條例、注意事項，告知學生哪些事情可以做哪些紅線不能碰。軍訓中要做到賞罰分明、賞罰有據(jù)，表現(xiàn)好的要不吝獎賞，鼓勵大家學習；違反紀律的也要果斷處罰，懲前毖后。

（三）做好信息統(tǒng)計，關(guān)注特殊群體

新生剛來，關(guān)于他們的一切信息都是空白。輔導員要注意建立新生檔案和家長群，仔細核對具體信息，尤其是家長聯(lián)系方式、家庭地址等，為以后開展工作奠定基礎(chǔ)。信息統(tǒng)計的過程中要特別關(guān)注單親家庭、貧困家庭、離異家庭、性格內(nèi)向不合群等特殊群體，及時做好思想疏導，并留下輔導員談心談話記錄作為文字材料，防患于未然。

（四）加強教官溝通，做好保障服務(wù)

近年來不少高校出現(xiàn)了教官和學生打架、談戀愛等情況，經(jīng)媒體報道后，影響惡劣。軍訓中，許多教官的年齡和學生差不多大，一方面有利于教官和學生打成一片，另一方面部分教官性格上也比較沖動，在訓練中有可能出現(xiàn)一些問題。因此輔導員應(yīng)每天不定期到操場上巡查，和教官做好溝通，針對訓練中的問題要及時處理，防止堆積。

對學生要進行防止傳染病、中暑等安全知識的教育，提高他們的安全意識和自我保護能力。遇到天氣炎熱、訓練強度大等情況時，應(yīng)采取必要措施防暑降溫，指導學生好好休息，恢復體能。

（五）遴選學生骨干，培養(yǎng)班級雛形

軍訓期間是遴選和考察班干部的重要時機。考慮到學生剛?cè)胄?，相互之間尚不熟悉，可以先選出1-2名臨時軍訓負責人，以黨員和高中時期當過主要班干部者優(yōu)先。軍訓期間，注意觀察班級學生表現(xiàn)，對于那些能力強、人際關(guān)系好、責任心強的學生要多加留意，重點考察。一般在軍訓結(jié)尾展開班委競選，輔導員要綜合票數(shù)、軍訓期間表現(xiàn)、教官評價等構(gòu)建班委。選好了班委，一個班級就有了骨架，為班集體后續(xù)工作的開展打下基礎(chǔ)。

好的開頭是成功的一半。軍訓作為新生入學的第一課，重要性不言而喻。輔導員要摒棄“軍訓是教官的事情”這種錯誤思想，抓住這個起點，扮演學生人生導師和知心朋友的同時，更要做好政委工作。以軍訓為起點，更好的輔學生成長，導學生生活，圓學生夢想。