張崴 張春霞 史偉 周寶坤 遼寧科技大學(xué) 礦業(yè)工程學(xué)院 遼寧鞍山 114051

榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步 榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志榜樣是一座燈塔，指引方向。作為新時(shí)期高校思想政治教育的強(qiáng)有力抓手，榜樣教育已成為踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要途徑。榜樣教育作為一種較為行之有效的思想政治教育形式與載體。它的激勵(lì)力、說(shuō)服力、感召力和推動(dòng)力，通過(guò)情感共鳴使受教育者從心理上產(chǎn)生對(duì)榜樣的認(rèn)同感和模仿性，達(dá)到德育教育潤(rùn)物無(wú)聲的激勵(lì)和內(nèi)化作用，并且通過(guò)個(gè)體引領(lǐng)群體，從而使整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣得以?xún)艋蜕A。時(shí)代需要航標(biāo)，社會(huì)需要榜樣，思想需要先導(dǎo)。

遼寧科技大學(xué)礦業(yè)工程學(xué)院開(kāi)展“先鋒模范--最美礦業(yè)人”系列活動(dòng)，旨在從學(xué)生中尋找先進(jìn)榜樣，以他們的模范行為、先進(jìn)事跡，形象地感染學(xué)生心靈，通過(guò)身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人的潛在活動(dòng)形式來(lái)達(dá)到教育預(yù)期目標(biāo)的榜樣教育活動(dòng)，進(jìn)而達(dá)到培學(xué)風(fēng)、促班風(fēng)、濃院風(fēng)、樹(shù)校風(fēng)的育人效果。

一、開(kāi)展“先鋒模范--最美礦業(yè)人”系列活動(dòng)的內(nèi)涵

針對(duì)當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)和娛樂(lè)界鋪天蓋地推出的參差不齊的流行偶像，處于迷茫期的大學(xué)生很容易去模仿、學(xué)習(xí)，從而受到外界輿論的不良影響。榜樣與偶像的錯(cuò)位，其根源是一種舊價(jià)值觀(guān)的退出、一種新價(jià)值觀(guān)的浮現(xiàn) 榜樣與偶像的錯(cuò)位，是一種尷尬的事實(shí)，表明了對(duì)現(xiàn)代青年正確價(jià)值觀(guān)的引導(dǎo)已迫在眉睫。

如果高校缺乏正確的思想引導(dǎo)，使得這些良莠不齊的流行偶像、網(wǎng)絡(luò)“紅人”成為校園文化的主流榜樣，這將不利于大學(xué)生的身心健康、全面成長(zhǎng)。而通過(guò)在校園里宣傳典型，提倡榜樣，可以讓大學(xué)生們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，沿著光明的道路去追求理想，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

高校立身之本在于立德樹(shù)人。在學(xué)生中開(kāi)展先鋒模范--最美礦業(yè)人系列活動(dòng)，對(duì)于推進(jìn)高?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，彰顯大學(xué)生榜樣的先鋒模范作用，大學(xué)生先鋒模范示范作用的發(fā)揮，有助于對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作。通過(guò)大學(xué)生群體間的相互影響和作用，能夠形成朋輩之間的引導(dǎo)，更好的發(fā)揮榜樣示范作用，傳播正確的價(jià)值觀(guān)和正能量，有助于大學(xué)生形成科學(xué)的價(jià)值取向，更好的實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)成才的目標(biāo)，進(jìn)而營(yíng)造積極向上的班風(fēng)、院風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

用榜樣人物的優(yōu)秀品德來(lái)影響學(xué)生的思想、情感和行為，可起到"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的效果。在高校，通過(guò)先鋒模范的言行，把高深的政治思想原理和抽象的道德規(guī)范具體化、人格化，使學(xué)生能夠從這些富于形象化、感染性的榜樣中受到深刻的教育。鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、傳承并弘揚(yáng)榜樣身上所體現(xiàn)出來(lái)的“學(xué)習(xí)中的真、做事上的善、為人上的美”。

二、 有效開(kāi)展先鋒模范--最美礦業(yè)人，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用的對(duì)策

1、搜集整理往屆最美礦業(yè)人材料，開(kāi)展傳承礦業(yè)精神-共筑鋼鐵之魂團(tuán)課

首先搜集往屆最美礦業(yè)人在工作、學(xué)習(xí)、生活中的事跡，進(jìn)行整理，以圖片和視頻的方式進(jìn)行展示，面向同學(xué)開(kāi)展傳承礦業(yè)精神-共筑鋼鐵之魂的主題團(tuán)課。因最美礦業(yè)人來(lái)源于學(xué)生群體本身，最美礦業(yè)人的事例，能夠有助于學(xué)生形成正確的思想、行為，對(duì)我院學(xué)生的思想道德建設(shè)起到潛移默化的積極影響。

2、追根溯源-學(xué)習(xí)礦業(yè)人的精神品質(zhì)

針對(duì)當(dāng)代青年思維方式日趨多元化的特點(diǎn)，更好地發(fā)揮最美礦業(yè)人示范引導(dǎo)作用，尋找大學(xué)生中的先鋒模范，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以新媒體進(jìn)行礦業(yè)精神的宣傳工作，以青年成長(zhǎng)成才為主線(xiàn)，以多樣化表現(xiàn)形式，多彩化教育方式，多元化文娛模式進(jìn)行內(nèi)容整合，增強(qiáng)新媒體在發(fā)揮青年典型示范引領(lǐng)作用中的優(yōu)勢(shì)。首先推出體現(xiàn)老一輩礦業(yè)人的精神品質(zhì)的微信圖文，通過(guò)其生平事跡，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想、行為，引導(dǎo)學(xué)生逐漸樹(shù)立起堅(jiān)定的理想信念和科學(xué)的價(jià)值觀(guān)。

隨后，結(jié)合學(xué)院當(dāng)前情況，依次推出往屆最美礦業(yè)人的事例，通過(guò)身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人，從思想、心理、行為等方面潛移默化地學(xué)習(xí)、模仿，其效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于空洞的說(shuō)教。

3、尋找先鋒模范--最美礦業(yè)人

經(jīng)過(guò)最美礦業(yè)人的學(xué)習(xí)和宣傳工作，使學(xué)生對(duì)先鋒模范有了一定的了解，將面向師生以及在各個(gè)崗位上付出的人開(kāi)展尋找本屆先鋒模范，挖掘出所具有時(shí)代性、先進(jìn)性和代表性的事跡以及對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈號(hào)召力、感染力的閃光點(diǎn)。將其事跡通過(guò)新媒體的方式進(jìn)行展示。

4、先鋒模范--最美礦業(yè)人的評(píng)選

通過(guò)前期尋找先鋒模范的系列活動(dòng)，將所體現(xiàn)的求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操能夠喚起人們的情感共鳴，故而將尋找到的符合最美礦業(yè)人精神品質(zhì)的人，進(jìn)行線(xiàn)上以及線(xiàn)下民主評(píng)選，最終選出最美礦業(yè)人。久而久之，形成一種持久的校園文化氛圍，不斷引領(lǐng)每一個(gè)人都不斷的進(jìn)步和成長(zhǎng)，促進(jìn)他們更好地認(rèn)識(shí)自我、提高自我和完善自我。

三、結(jié)束語(yǔ)

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”榜樣使看得見(jiàn)的哲理，示范是最好的說(shuō)服。大學(xué)生先鋒模范是在校大學(xué)生的一部分，是大學(xué)生思想政治教育的一支重要力量，是引導(dǎo)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的好形勢(shì)、好方法。在優(yōu)秀典型發(fā)揮榜樣示范作用的過(guò)程中，大學(xué)生從中汲取榜樣的力量，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。