陳潔 云南藝術(shù)學(xué)院 云南昆明 650500
張朝教授出生在云南少數(shù)民族聚集的地區(qū)——紅河,1998年優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于中央音樂學(xué)院作曲系。現(xiàn)任中央民族大學(xué)音樂學(xué)院教授、研究生導(dǎo)師、國家一級(jí)作曲家。張朝教授創(chuàng)作了敘事曲《皮黃》其實(shí)是用一首作品來描畫他的一生,所以這首作品中是有故事的。不難看出,一首作品是作曲家對(duì)自己成長經(jīng)歷的回憶,這里面包括了作者對(duì)不同時(shí)期的生活環(huán)境及歷史背景有不同的感觸。
《皮黃》里不僅有京劇里的人物唱腔,同時(shí)也融合了伴奏器樂部分,全曲中有模仿竹笛、古琴的音響;有京劇的跟腔、長音拖腔中的板鼓、緊拉慢唱……
京劇是一個(gè)非常具有代表性的多聲腔劇種, 一直有著中國“國粹”的美名,因其豐厚的文化底蘊(yùn),被稱作是中國傳統(tǒng)文化的精髓,至今已有二百年的歷史。我們知道京劇屬于板腔體,由西皮、二黃、兩大聲腔構(gòu)成,由于這兩大聲腔在許多劇種中長期并存運(yùn)用,因此合稱做“皮黃腔”。
西皮、二黃通過節(jié)奏等變化形成了很多種結(jié)構(gòu),其中它們所共有的板式結(jié)構(gòu)是原版、慢板、導(dǎo)板、散板、搖板等,西皮腔所特有的板式結(jié)構(gòu)有二六、快板、流水。原版是整個(gè)板式結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ),快三眼、二六、慢板、搖板、流水、散板、快板等板式都是在這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。西皮腔與二黃腔之所以能夠共稱作皮黃腔,并使用到同一個(gè)劇種之中,還因?yàn)樗鼈冇性S多的共同點(diǎn):1.都在一個(gè)基本曲調(diào)上進(jìn)行加花和移調(diào)處理。2.都是由上下句構(gòu)成一個(gè)基本框架,根據(jù)其內(nèi)容的變化作反復(fù)的處理。3.都是“以詞代腔”,將所有的歌詞都融入一個(gè)調(diào)子里,只用一點(diǎn)襯腔進(jìn)行變奏。而它們?cè)谛娠L(fēng)格上又有很大的差別,西皮腔以音程的跳進(jìn)為主,旋律活潑輕快。二黃腔則是以級(jí)進(jìn)音程為主,旋律平穩(wěn)低緩。
作曲家用中西結(jié)合的創(chuàng)作手法通過采集京劇唱腔及伴奏樂器的音響特點(diǎn),對(duì)中國鋼琴音樂作出了新的突破。《皮黃》名字的由來,起源于京劇的主要唱腔“皮黃腔”。由于西皮二黃兩大聲腔各自有不同的特點(diǎn),所以使京劇能夠引起廣大群眾的喜愛。
戲曲中的節(jié)奏與節(jié)拍樣式稱作板式。板式分為“有板”與“無板”兩大類,有板板式又分為流水板、一板一眼、一板三眼等等;無板又稱為“散板”,分“緊打慢唱”(又稱為搖板)和“慢打慢唱”兩種。在《皮黃》中,就出現(xiàn)了有[流水]、[快三眼]、[二六]、[快板]、[搖板]、[垛板]等各種板式。每個(gè)板式都有它不同的拍子和表現(xiàn)的內(nèi)容。例如[流水],就如同它的名字一般,水流越來越快,速度也越來越快。[快三眼]熱情,活潑,節(jié)奏復(fù)雜緊密,使音樂進(jìn)入高潮。京劇中的[搖板]是很有特點(diǎn)的,它是一種緊拉慢唱形式。緊拉意為快速地拉,音符很密,用的是胡琴。唱是自由的拖腔,所以叫慢唱。《皮黃》中的搖板譜面上看是特別緊密的節(jié)奏性,但實(shí)則主旋律在緩緩的唱,恰好反應(yīng)出了京劇搖板“緊拉慢唱”的特點(diǎn)。[垛板]速度很快,像是西方音樂中的急板,用來表現(xiàn)急切的情緒。
京劇最為重要的就是它的“腔”與“韻”,在《皮黃》中,作曲家采用了大量的裝飾音等來模仿京胡的音響效果。京劇伴奏器樂的“腔”與“韻”其實(shí)并不是鋼琴所能模仿的,所以只能用倚音等裝飾音通過節(jié)奏型的變化來模仿,作曲家在這一點(diǎn)上運(yùn)用得恰到好處。例如在“二六”部分的音樂,以降B音上的一連串跳音進(jìn)入主題旋律,仿佛有人踏著腳步從遠(yuǎn)處走來,模仿出京劇板鼓演奏效果。
再比如“搖板”,模仿了京劇中的“緊拉慢唱”場(chǎng)面效果,作曲家用持續(xù)交替的音來演奏著“原板”變化而來的旋律,左手的聲部則用一種固定的節(jié)奏音型,描畫了一幅林沖夜奔的畫面,也體現(xiàn)出了作曲家的愛國情懷。
張朝的《皮黃》將京劇中的音響效果和情感色彩充分地引入鋼琴作品中,成就了這首作品的鮮明個(gè)性。力度的強(qiáng)弱,節(jié)奏的快慢和情感的變化,被曲作者通過鋼琴描繪出了一個(gè)色彩繽紛的音響世界,給予聽眾奇妙而精彩的聽覺盛宴。張朝曾說:“不協(xié)和音程的使用是為求得強(qiáng)烈色彩變化的重要表現(xiàn)手段,也是情感的寫照,用的恰當(dāng)也是很協(xié)和的。只有在協(xié)和與不協(xié)和的交替、調(diào)配和對(duì)比中,才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的色彩。不然,情感像白開水淡而無味,毫無張力?!边@正是我們鋼琴學(xué)習(xí)者所需要學(xué)習(xí)的。
《皮黃》 在延續(xù)了中國傳統(tǒng)鋼琴音樂創(chuàng)作的同時(shí)又在寫法上有了新的突破,為我國的鋼琴音樂發(fā)展邁出關(guān)鍵的一步。通過分析這首作品,可以看出中國鋼琴家立足于建設(shè)本民族的音樂文化,他們?cè)谧非笾形鞣轿幕诤系膭?chuàng)作道路上漸漸摸索出獨(dú)到的東方音樂的風(fēng)格,進(jìn)而尋求傳統(tǒng)與現(xiàn)代的最佳契合點(diǎn)。