亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        發(fā)展核心素養(yǎng)體系下小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)的策略研究*

        2019-11-13 14:02:47邱潔芬
        海外文摘·藝術(shù) 2019年17期
        關(guān)鍵詞:數(shù)感數(shù)字小學(xué)生

        邱潔芬

        (惠州大亞灣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)西區(qū)第一小學(xué),廣東惠州 516083)

        0 引言

        數(shù)感主要指的是小學(xué)生在日常數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中對(duì)數(shù)的表示、運(yùn)算、數(shù)量關(guān)系等知識(shí)的感悟。它是核心素養(yǎng)體系下的重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo),尤其在新課標(biāo)要求中明確提出需重點(diǎn)培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)感能力。因此,教師需要進(jìn)一步采取有效的措施提高小學(xué)生的數(shù)感能力,這樣才能保證小學(xué)生在生活實(shí)踐中能夠合理應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,進(jìn)而為小學(xué)生今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

        1 當(dāng)前小學(xué)生數(shù)感能力的具體表現(xiàn)

        1.1 數(shù)量關(guān)系理解力一般

        當(dāng)前小學(xué)生在實(shí)際數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,他們對(duì)于數(shù)量關(guān)系方面所展現(xiàn)出的具體行為尚未達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果,甚至他們的數(shù)量關(guān)系理解力較為一般。根據(jù)相關(guān)研究表明:小學(xué)生中大多數(shù)學(xué)生基本上都能掌握數(shù)字大小知識(shí)且能夠明確知曉利用數(shù)的大小之分描述數(shù)字大小關(guān)系內(nèi)容,但是在具體的數(shù)學(xué)情境中,小學(xué)生利用數(shù)字大小關(guān)系判斷數(shù)值大小且學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)技巧比較數(shù)字大小方面的能力普遍不足。它具體是指:當(dāng)比較整數(shù)時(shí),學(xué)生可利用位值制比數(shù)法比較出兩者數(shù)字的大小區(qū)別,而遇到分?jǐn)?shù)或者百分?jǐn)?shù)時(shí),小學(xué)生往往出現(xiàn)較多錯(cuò)誤,并且無(wú)法正確得出數(shù)的大小結(jié)果。這就表明,小學(xué)生并未在學(xué)習(xí)階段真正了解數(shù)量關(guān)系,從而導(dǎo)致他們無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)的大小關(guān)系的正確理解。

        1.2 數(shù)的表示理解力一般

        事實(shí)上,小學(xué)生對(duì)于數(shù)的含義基本上都能完全理解,然而在基數(shù)與序數(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,他們的理解力較差一些,這也造成他們無(wú)法真正理解數(shù)的表示形式。教師在日常教學(xué)中,往往忽略數(shù)的多重表示內(nèi)容方面的講解,致使學(xué)生無(wú)法利用字母或其它形式表示數(shù)字,尤其是低年級(jí)學(xué)生,教師甚至不引入相關(guān)概念,造成小學(xué)生在后續(xù)數(shù)的表示方面的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出較為薄弱的理解力,不利于培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)感能力。

        1.3 數(shù)的運(yùn)算理解力一般

        在當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教師實(shí)際教學(xué)階段,通常會(huì)利用筆紙訓(xùn)練的方式指導(dǎo)學(xué)生完成數(shù)的運(yùn)算,這種方法雖從某種程度上可提高小學(xué)生筆算能力,但卻弱化了自身估算與口算方面的培養(yǎng),這對(duì)于他們的數(shù)感能力而言具有重大影響。所以,無(wú)論是教師還是學(xué)生都應(yīng)當(dāng)加大口算運(yùn)算方面的訓(xùn)練,以此達(dá)到良好的數(shù)感,提高其核心素養(yǎng)水平。

        2 發(fā)展核心素養(yǎng)體系下小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)的策略

        2.1 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)生活情境

        小學(xué)數(shù)學(xué)教師在日常教學(xué)過(guò)程中若能合理創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)生活情境,可加深學(xué)生對(duì)數(shù)的表示及數(shù)量關(guān)系的理解。數(shù)的含義是數(shù)感能力培養(yǎng)的重要基礎(chǔ),所以在開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)時(shí)需要緊緊把握住數(shù)的含義這一教學(xué)內(nèi)容。同時(shí),在新課標(biāo)的要求下,數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)立足于現(xiàn)實(shí)需求,充分融合生活實(shí)際,讓學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境中能夠真實(shí)體會(huì)到數(shù)學(xué)的重要性并對(duì)數(shù)的含義產(chǎn)生新的理解,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)感能力。這種理解式教學(xué)可極大程度上提高學(xué)生的親身體驗(yàn)感,有助于學(xué)生親自參與到具體情境中,并在此基礎(chǔ)上對(duì)數(shù)的含義形成長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的見(jiàn)解。以《20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法》為例,教師可為學(xué)生創(chuàng)設(shè)以下情境“當(dāng)媽媽給你錢(qián)讓你去買(mǎi)東西時(shí),買(mǎi)鹽需要3塊錢(qián),買(mǎi)醬油需要6塊錢(qián),而你自己想要買(mǎi)個(gè)雪糕需要2塊錢(qián),請(qǐng)問(wèn)一共需要花費(fèi)多少錢(qián)?”在這種買(mǎi)賣(mài)情境中,既讓學(xué)生理解數(shù)字代表的含義又能幫助學(xué)生更清晰的理解數(shù)字加法的技巧,從而加深學(xué)生的記憶,讓其對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí),以此培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)感能力。

        2.2 應(yīng)用多元化教學(xué)方法

        數(shù)感培養(yǎng)與學(xué)生自身的經(jīng)歷及生活現(xiàn)狀有關(guān),所以教師需要結(jié)合學(xué)生不同的成長(zhǎng)背景選擇多元化教學(xué)方法實(shí)施數(shù)學(xué)教學(xué),從而發(fā)展核心素養(yǎng)下的數(shù)感培養(yǎng)。另外,學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)方面也占據(jù)重要地位。所以,教師應(yīng)與家長(zhǎng)相互配合,讓學(xué)生在生活及學(xué)習(xí)中都能處于優(yōu)質(zhì)的數(shù)感培養(yǎng)氛圍中,并且指導(dǎo)家長(zhǎng)在日常與學(xué)生接觸中引領(lǐng)學(xué)生積極探索數(shù)字奧秘。比如,家長(zhǎng)可在平常為其講漫畫(huà)時(shí)問(wèn)孩子“這是第幾頁(yè)漫畫(huà)?”或詢(xún)問(wèn)孩子“家住幾樓?家里共有幾口人?”等,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與自身息息相關(guān)的數(shù)字知識(shí),可為學(xué)生打下扎實(shí)的數(shù)字思維基礎(chǔ)。當(dāng)學(xué)生涉及到更復(fù)雜的數(shù)學(xué)內(nèi)容后,教師再?gòu)闹袔椭鷮W(xué)生正確分類(lèi)數(shù)字類(lèi)型、數(shù)量關(guān)系、數(shù)字序列等,這樣可起到事半功倍的效果。因此,教師必須要時(shí)刻與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,并詢(xún)問(wèn)學(xué)生平常對(duì)于數(shù)字的敏感度與認(rèn)知水平,以便及時(shí)找到學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)方面需要注重的問(wèn)題,從而達(dá)到預(yù)期數(shù)感培養(yǎng)效果。

        2.3 提高學(xué)生動(dòng)手學(xué)習(xí)能力

        一般情況下,在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中讓其進(jìn)行動(dòng)手操作可幫助學(xué)生更快速準(zhǔn)確地掌握基礎(chǔ)知識(shí),也能提高數(shù)學(xué)知識(shí)利用的時(shí)效性。因此,教師在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感階段應(yīng)注重實(shí)踐與理論的結(jié)合,進(jìn)而提高學(xué)生的實(shí)踐能力及動(dòng)手學(xué)習(xí)能力。如《圖形與變換》中,教師可在教學(xué)期間為學(xué)生準(zhǔn)備四種不同的圖案且均來(lái)自教材內(nèi)容,京劇臉譜、紫荊花圖案、天安門(mén)圖案、花邊圖案,指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察,并為學(xué)生發(fā)放相應(yīng)的教學(xué)道具,引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)轉(zhuǎn)換找到這些圖案存在的共同點(diǎn),以此幫助學(xué)生對(duì)圖形變換知識(shí)產(chǎn)生一定的認(rèn)識(shí)。另外,教師還可在講解測(cè)量知識(shí)時(shí),指導(dǎo)學(xué)生利用尺子測(cè)量生活中的物體如客廳高度、板凳長(zhǎng)度等,這種動(dòng)手測(cè)量的方法可讓學(xué)生理解數(shù)字聯(lián)合的意義。此外,還可讓學(xué)生親自感受不同物體的重量,從而區(qū)分一斤與兩斤的差異,以此在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感。只有當(dāng)實(shí)踐與理論做到有效融合時(shí)才能保證學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)形成獨(dú)特的感悟,也能就此培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),滿(mǎn)足當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)的需求。

        2.4 激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

        興趣一直都是學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿?,也是小學(xué)教學(xué)中必須關(guān)注的教學(xué)方向。由于小學(xué)生天性活潑且好奇心強(qiáng),他們對(duì)于一件事始終無(wú)法保持長(zhǎng)久熱情,此時(shí)若能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,就能充分調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性,從而有助于學(xué)生自覺(jué)參與到日常學(xué)習(xí)中。因此,發(fā)展核心素養(yǎng)體系下小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為教學(xué)目標(biāo),幫助學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)形成深刻的感悟。如《因數(shù)與倍數(shù)》,教師可先讓學(xué)生按照一定的序號(hào)進(jìn)行排列,然后指導(dǎo)學(xué)生記住自己代表的序號(hào),讓學(xué)生選出1到5的倍數(shù),之后將倍數(shù)相同的學(xué)生分為一組,并將存在三個(gè)或三個(gè)以上倍數(shù)序號(hào)的同學(xué)安排在最后一排,在課程結(jié)束后,教師再告知學(xué)生質(zhì)數(shù)與合數(shù)的差別,這樣可讓學(xué)生對(duì)其含義產(chǎn)生較為深刻的記憶,有助于后期區(qū)分質(zhì)數(shù)與合數(shù)時(shí)能夠形成發(fā)散思維,從而正確辨別兩者差異,促使學(xué)生在興致勃勃的狀態(tài)下了解數(shù)學(xué)知識(shí)的含義,培養(yǎng)其數(shù)感能力。

        3 結(jié)語(yǔ)

        綜上所述,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感能力,對(duì)于提升他們的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)水平具有重要作用。所以,教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合新課標(biāo)的要求對(duì)當(dāng)前教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn),并深入研究數(shù)感能力培養(yǎng)策略,以此保證學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系及預(yù)算結(jié)果估計(jì)產(chǎn)生深刻感悟,從而具備靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題的能力。

        猜你喜歡
        數(shù)感數(shù)字小學(xué)生
        淺談構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,建立千以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)感
        怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的自學(xué)能力
        甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:10:56
        答數(shù)字
        數(shù)字看G20
        我是小學(xué)生
        探究初中生數(shù)感的培養(yǎng)
        新理念下學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)策略
        人間(2015年21期)2015-03-11 15:24:09
        巧估算 妙解題
        成雙成對(duì)
        數(shù)字變變變
        精品久久人妻av中文字幕| 蜜臀av中文人妻系列| 富婆叫鸭一区二区三区| 综合亚洲二区三区四区在线| 亚洲国产精品成人天堂| 性裸交a片一区二区三区| 激情偷乱人伦小说视频在线| 久久久久一| 国内偷拍第一视频第一视频区| 激情文学人妻中文字幕| 在线观看视频国产一区二区三区| 亚洲av手机在线一区| 看女人毛茸茸下面视频| 日韩精品无码一本二本三本色| 无码少妇一区二区性色av| 99精品视频在线观看免费| 国产成人精品免费视频大全| 中文字幕丰满人妻被公强| 精品露脸熟女区一粉嫩av| 国产后入清纯学生妹| 国产99久久久久久免费看| 精品在免费线中文字幕久久| 最新国内视频免费自拍一区| 中文字幕本久久精品一区| 亚洲av日韩av天堂久久| 久久人人爽人人爽人人av东京热 | av免费一区在线播放| 一本久久精品久久综合| 精品国产免费一区二区三区香蕉| 久久精品国产成人| 人人妻人人玩人人澡人人爽 | 日韩一级137片内射视频播放| 极品一区二区在线视频| 在线播放五十路熟妇| 丁香花在线影院观看在线播放| 少妇高潮喷水正在播放| 亚洲一码二码在线观看| 久久精品国产亚洲av成人文字| 亚洲三级中文字幕乱码| 精品久久久久久无码中文野结衣 | 男人深夜影院无码观看|