謝偉杰

梅州市梅江區(qū)聯(lián)合中學(xué)，廣東梅州 514031

一、理解政策，加強(qiáng)宣傳

盡管春季高考已經(jīng)實(shí)施了三年，但不管是社會(huì)、家長、學(xué)生對相關(guān)政策的了解及認(rèn)知都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一說到高考，大家想到的就是6 月7、8 日的那場全民皆知的考試，而對于每年1 月份的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)業(yè)水平考試的作用及意義，很多人都不甚了解。作為班主任，在高三上半年的家長會(huì)上，都需要向?qū)W生家長宣傳春季高考的相關(guān)政策，有部分家長對此政策還有諸多疑慮：如參加春季高考招生的院校是不是都是比較差的院校，甚至是“野雞大學(xué)”？通過春季高考錄取，所獲得的文憑是否正規(guī)？這些疑慮表明，大家對春季高考政策的了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為高中學(xué)校，應(yīng)當(dāng)從學(xué)生高一入學(xué)開始，就向?qū)W生及家長宣傳高考改革的相關(guān)政策，使學(xué)生及家長了解高考不僅有6 月7、8 日的夏季高考，還有1 月份的春季高考。只有學(xué)生及家長對相關(guān)政策理解透徹了，學(xué)生才能更好地進(jìn)行高中學(xué)習(xí)生涯的規(guī)劃。

二、認(rèn)清形勢，準(zhǔn)確定位

盡管如今的高考錄取率比十年前有了明顯的提升，學(xué)生的升學(xué)壓力也大大地緩解了，但我們必須看到，對于普通中學(xué)的學(xué)生來說，考取本科院校仍然是一件不容易的事。以2018 年為例，廣東全省考生約75.8萬人，本科層次的院校共錄取29.7 萬人，也就是說能上本科的考生不足四成。而對生源不占優(yōu)勢的普通中學(xué)來說，能考取本科的考生比例就更低了。而且好大部分上了本科線的普通中學(xué)學(xué)生，分?jǐn)?shù)也不高，選擇學(xué)校的余地并不大，甚至可能連好一點(diǎn)的大專院校也錄取不了。例如2018 年深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院文科投檔線為488 分，超當(dāng)時(shí)的文科本科線45 分，這意味著對一些分?jǐn)?shù)只是超過本科線不太多的考生來說，想在夏季高考中被比較好的大專院校錄取也是困難的，但這部分學(xué)生如果參加春季高考，往往可以被不錯(cuò)的大專院校錄取。如2019 屆，我校就有學(xué)生通過春季高考被深職、廣輕等不錯(cuò)的大專院校錄取。所以對于普通中學(xué)的學(xué)生來說，筆者認(rèn)為應(yīng)該全員動(dòng)員參加春季高考，即使對于一些有實(shí)力考取本科院校的學(xué)生，也應(yīng)該大力鼓勵(lì)其參加春季高考，因?yàn)榘凑照撸喝绻诖杭靖呖贾斜淮髮Ｔ盒ｄ浫?，而在夏季高考中又被本科院校錄取，那么該生仍然可去被錄取的本科院校就讀，也就是說參加春季高考對于分?jǐn)?shù)只是在本科線附近徘徊的學(xué)生來說，提供了一次“保底”的機(jī)會(huì)。

三、合理分班，精準(zhǔn)教學(xué)

考慮到生源情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，筆者認(rèn)為，對于普通中學(xué)來說高三可以重新分班，將決定只參加春季高考，不參加夏季高考的學(xué)生編成一個(gè)班（下稱學(xué)考班），這樣有利于這部分學(xué)生專心備戰(zhàn)春季高考，學(xué)考班在課程安排上，可以將文綜（或理綜）的課程去掉，這樣有助于減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使得備考更有針對性。但這樣操作，一定要注意遵循學(xué)生的意愿，不能強(qiáng)迫學(xué)生做選擇，因?yàn)閷W(xué)生一旦做出了上述選擇，意味著學(xué)生就只有春季高考這條升學(xué)途徑了，所以作為老師，應(yīng)當(dāng)跟學(xué)生分析清楚此中的利弊。一般來說，對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生來說，選擇學(xué)考班有兩個(gè)好處：一是更能集中精力備考；二是斷絕了后路，往往更能激發(fā)這部分學(xué)生的斗志，使他們在最后四個(gè)月左右的時(shí)間里，全力以赴地學(xué)習(xí)。同時(shí)對于教授非學(xué)考班的語、數(shù)、英老師，在第一輪復(fù)習(xí)中也要注意復(fù)習(xí)的順序，將春季高考考察的內(nèi)容先復(fù)習(xí)，而將春季高考不考而夏季高考要考的內(nèi)容放到最后復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@部分學(xué)生雖然是選擇既參加春季高考又參加夏季高考，但對大部分學(xué)生老說，春季高考仍然是主要的升學(xué)途徑，按我們近幾年的經(jīng)驗(yàn)，很多學(xué)生如果在春季高考中被錄取了，就會(huì)選擇放棄夏季高考，故對語、數(shù)、英來說，第一輪復(fù)習(xí)要優(yōu)先考慮復(fù)習(xí)春季高考考察的知識(shí)點(diǎn)。

近三年，在春季高考中，同一學(xué)校理科的投檔分?jǐn)?shù)線都是低于文科投檔分?jǐn)?shù)線，有些學(xué)校分差還比較大。如2019 年廣東司法警官職業(yè)學(xué)院理科投檔最低分152 分，而文科投檔最低分為202 分；中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院理科投檔最低分125 分，而文科投檔最低分為204 分。如此巨大的分差對于文、理試題完全一樣的春季高考來說，確實(shí)不太合理，這個(gè)不合理的現(xiàn)象在過去三年一直存在，沒有得到修正，所以有考生在高三的時(shí)候臨時(shí)從文科轉(zhuǎn)為理科，然后在當(dāng)年1 月份，補(bǔ)參加政治、歷史、地理的學(xué)業(yè)水平考試（按規(guī)定理科生必須參加此三科的學(xué)考），最后再以理科生的身份參加春季高考。對于此番“神操作”，我們老師可采取不鼓勵(lì)、不打壓的態(tài)度，老師只需跟學(xué)生分析清楚其中的利弊就行，將選擇權(quán)交給學(xué)生。而從2021 年開始，將不再區(qū)分文、理科，但此前文、理科之間的博弈會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)換為歷史、物理科之間的博弈，仍然有待進(jìn)一步觀察。

四、志愿指導(dǎo)，考后引導(dǎo)

春季高考后，學(xué)生就要面臨填志愿的問題了，這時(shí)老師應(yīng)該加以指導(dǎo)，使學(xué)生根據(jù)自身的職業(yè)興趣、成績排位等，迅速做好志愿填報(bào)工作。因?yàn)榇藭r(shí)通常已經(jīng)到了3 月中下旬了，對于還要參加夏季高考的學(xué)生來說，時(shí)間異常寶貴，必須高效地完成志愿填報(bào)工作，使學(xué)生能盡快地靜下心來，將時(shí)間與精力投入到夏季高考的復(fù)習(xí)備考工作中。4 月份后，學(xué)生的思想工作及班級(jí)管理顯得特別重要，因?yàn)檫@時(shí)春季高考的錄取結(jié)果已經(jīng)出來了，一些已經(jīng)被錄取但成績一般，考本科困難的學(xué)生，可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)懈怠的情況；而一些沒有被錄取，成績一般的學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)焦慮彷徨的情況。這時(shí)老師應(yīng)該及時(shí)介入，對學(xué)生進(jìn)行分類引導(dǎo)，重塑班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛，使得全體學(xué)生能以飽滿的精神，昂揚(yáng)的斗志迎接6月份的夏季高考。