黎佩池

摘 要：“綠色農(nóng)業(yè)”是我國(guó)解決三農(nóng)問題以及環(huán)境污染問題的重要舉措，但是我國(guó)綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)的推廣目前仍舊存在較多問題，對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型有著較大的影響?；诖?，筆者通過查閱文獻(xiàn)，結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)，在下文中首先分析了我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問題，然后有針對(duì)性的提出了幾點(diǎn)對(duì)策。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù);技術(shù)推廣;綠色農(nóng)業(yè)

我國(guó)是一個(gè)傳統(tǒng)農(nóng)耕國(guó)家，但目前工業(yè)發(fā)展速度卻大幅度領(lǐng)先于農(nóng)業(yè)發(fā)展速度，農(nóng)業(yè)發(fā)展仍舊呈現(xiàn)出“粗放、分散”的狀態(tài)，技術(shù)推廣是促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心工作，對(duì)于我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)型有著至關(guān)重要的現(xiàn)實(shí)意義。目前，在政策的指導(dǎo)下，我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的工作重心逐步朝著“綠色種植”方向所偏移，“綠色化、標(biāo)準(zhǔn)化、集約化”或成為我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“主旋律”。但目前，我國(guó)現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作存在諸多問題，不能夠適應(yīng)現(xiàn)階段的新要求。因此，探究如何推廣綠色農(nóng)業(yè)的種植技術(shù)就顯得有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、我國(guó)綠色農(nóng)業(yè)的種植技術(shù)推廣現(xiàn)狀

相較于美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)明顯滯后，無論是作物單產(chǎn)量、農(nóng)業(yè)灌溉水利用率都亟須提升。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣也采用一種單一的、滯后的推廣模式，存在較為濃厚的行政化色彩，機(jī)制不夠靈活，難以適應(yīng)“新常態(tài)”經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求、農(nóng)業(yè)發(fā)展需求。

1.觀念滯后

農(nóng)業(yè)作為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要構(gòu)成部分，對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，但是作為從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體--農(nóng)民，普遍素質(zhì)相對(duì)低下，受教育水平較為低下。其原因是城鎮(zhèn)化發(fā)展，讓“城市、工業(yè)”成為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心，“農(nóng)村”卻成為了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的犧牲品，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)水平差異越來越大，二元化的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)讓農(nóng)業(yè)發(fā)展受到了諸多影響。近些年，政府一直將“三農(nóng)問題”作為農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要任務(wù)，但是該問題的解決成效不顯，需要進(jìn)一步完善。目前，“三農(nóng)問題”的解決仍舊以“政府引導(dǎo)”作為核心要素，導(dǎo)致整個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系“行政化”色彩濃厚，多數(shù)工作人員對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的認(rèn)識(shí)不足。反觀美國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，他們將“提高農(nóng)民素質(zhì)”作為工作核心，以培訓(xùn)教育等活動(dòng)為載體，切實(shí)的解決農(nóng)民在工作中、生活中的困難，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的進(jìn)步。但我國(guó)的農(nóng)業(yè)推廣工作卻沒有涉及到“農(nóng)民”，不關(guān)注農(nóng)民如何應(yīng)用技術(shù)，觀念滯后。

2.推廣工作分散

技術(shù)研發(fā)、推廣、教育是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣三個(gè)重要方面，三者密切相關(guān)，相輔相成。但是我國(guó)技術(shù)研發(fā)、推廣、教育，卻存在相互割裂、分散運(yùn)作的現(xiàn)象。一是技術(shù)研發(fā)和當(dāng)下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求脫節(jié);二是推廣不能及時(shí)的將技術(shù)研發(fā)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)綠色農(nóng)業(yè)的種植技術(shù)科研成果的轉(zhuǎn)化率僅僅為36%。另外，我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣從業(yè)者大多素質(zhì)較為低下、技能水平有待提升，部分人員對(duì)種植技術(shù)的了解甚至于不如農(nóng)民，這就在一定程度上降低了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的權(quán)威性。

二、提高綠色種植技術(shù)推廣水平的對(duì)策

1.構(gòu)建基層服務(wù)推廣模式

我國(guó)所施行的“政府投資建設(shè)公益性農(nóng)業(yè)推廣體系”是多數(shù)國(guó)家普遍的做法，該做法和WTO的“綠箱政策”一致，對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用，針對(duì)目前我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣行政化色彩濃厚的問題，建議構(gòu)建起以“服務(wù)”為中心的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系，融合目前多頭管理的機(jī)構(gòu)，引入社會(huì)環(huán)保組織的力量，構(gòu)建起一個(gè)以推廣綠色技術(shù)為目標(biāo)，以“服務(wù)”為基礎(chǔ)的綠色種植技術(shù)推廣體系。具體，政府部門可在宏觀上引導(dǎo)，然后農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門積極聯(lián)合社會(huì)公益機(jī)構(gòu)，通過開展公益活動(dòng)，深入基層，指導(dǎo)農(nóng)民利用綠色種植技術(shù)，并有針對(duì)性的指出他們?cè)诜N植方面存在的問題極有可能會(huì)出現(xiàn)的環(huán)境隱患。另外，建議進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的培訓(xùn)以及教育，通過提高其技術(shù)水平，讓其在農(nóng)民心中樹立起一個(gè)可靠的形象，以提高綠色種植技術(shù)在農(nóng)戶心目中的“權(quán)威性、先進(jìn)性”。

2.加深農(nóng)業(yè)技術(shù)需求了解

根據(jù)我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際情況，現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)該以滿足農(nóng)民技術(shù)需求為首要目標(biāo)，將提高農(nóng)民素質(zhì)、技術(shù)應(yīng)用意識(shí)為次要目標(biāo)，循序漸進(jìn)的開始技術(shù)推廣工作。而不是簡(jiǎn)單的將農(nóng)業(yè)技術(shù)通過宣傳等方式來推廣，而是要了解目前已經(jīng)出現(xiàn)的環(huán)境問題、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量問題，從了解、指導(dǎo)、服務(wù)、組織等方面出發(fā)，有針對(duì)性的讓其主動(dòng)接受綠色種植技術(shù)推廣工作。

另外，要構(gòu)建起長(zhǎng)效指導(dǎo)機(jī)制，通過定期下鄉(xiāng)考察、定期培訓(xùn)等等，讓農(nóng)戶在生產(chǎn)中的問題能夠得以解決，同時(shí)還可在這些活動(dòng)中檢查農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣成效，以針對(duì)現(xiàn)存問題作出有針對(duì)性的調(diào)整。

3.完善綠色種植技術(shù)示范

目前，各地均建立起了相應(yīng)的“技術(shù)示范基地”，在部分地區(qū)的確取得了階段性應(yīng)用成果，但從客觀的角度上來看，這些基地的構(gòu)建仍舊存在一定的問題，需要進(jìn)一步完善基地建設(shè)，并從中融入“農(nóng)技服務(wù)”。對(duì)此，建議農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門，針對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)出現(xiàn)的環(huán)境問題、生產(chǎn)問題，有針對(duì)性的挑選農(nóng)民所關(guān)注的技術(shù)方法，然后構(gòu)建示范園區(qū)。并在園區(qū)內(nèi)積極引入社會(huì)力量，如生物農(nóng)藥制造企業(yè)等等，定期組織、引導(dǎo)農(nóng)民到園區(qū)中觀察生產(chǎn)成果，并讓企業(yè)為其提供技術(shù)服務(wù)，以“一條龍”式的農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)來改變農(nóng)民心中農(nóng)技推廣的刻板形象，讓農(nóng)業(yè)技術(shù)能夠切實(shí)的轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力。

另外，在條件允許的情況下，還需要在園區(qū)內(nèi)構(gòu)建起普通技術(shù)、綠色種植技術(shù)的對(duì)比示范點(diǎn)，讓農(nóng)戶能夠直觀的觀察到綠色種植技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，讓其了解到綠色種植技術(shù)應(yīng)用對(duì)于產(chǎn)量提升的重要性。

三、結(jié)語

綜上所述，綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)的推廣并不是一個(gè)一蹴而就的過程，在該項(xiàng)工作開展的過程中，必然會(huì)經(jīng)歷許多新問題，進(jìn)而對(duì)最終推廣成效造成影響。廣大從業(yè)者需要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)綠色技術(shù)推廣的認(rèn)識(shí)，在觀念上學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)國(guó)家的推廣案例、推廣理論，同時(shí)要積極落實(shí)上述的策略方法。筆者在文中所闡述的內(nèi)容或有待完善，所以還需要廣大從業(yè)者在實(shí)際工作中進(jìn)一步探究。

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