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        大學(xué)生先進典型選樹問題探討

        2019-11-11 14:14:34嚴(yán)瑾
        關(guān)鍵詞:大學(xué)生

        嚴(yán)瑾

        【摘 要】大學(xué)生是祖國的未來,也是民族的希望他們是社會主義事業(yè)的接班人。大學(xué)生先進典型是在大學(xué)生的群體中表現(xiàn)特別優(yōu)秀,特別出色的一群人,可以通過選樹和宣傳這些先進典型,讓他們做好模范帶頭作用,讓其他的大學(xué)生也能夠向他們學(xué)習(xí)和看齊,從而整體提升大學(xué)生的素質(zhì),助大學(xué)生樹立正確的人生觀,世界觀和價值觀,做好他們的思想政治教育工作。

        【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;先進典型;選樹

        【中圖分類號】G64 ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A

        【文章編號】2095-3089(2019)22-0040-02

        做好大學(xué)生的思想教育工作是非常重要的,既有利于他們提升自己的學(xué)習(xí)水平,也有利于幫助學(xué)生健全人格,提升他們的道德修養(yǎng)。大學(xué)生先進典型就是大學(xué)生群體中存在的榜樣,他們身上既有著非常高尚的道德品質(zhì),也有非常優(yōu)秀的文化素養(yǎng),能夠非常好的展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。選樹和宣傳這些大學(xué)生先進典型,可以把他們塑造成榜樣力量,讓其他學(xué)生有模仿和學(xué)習(xí)的對象,為迷茫的大學(xué)生們提供一個前進的方向。其他的大學(xué)生可以通過這些先進典型來明確自己將如何度過大學(xué)生活,自己將成為一個什么樣的人,這既有利于大學(xué)生塑造好的精神品質(zhì),也有利于他們?nèi)プ非罄硐?,提升自己的專業(yè)知識。

        一、新形勢下大學(xué)生先進典型培育工作的特點

        榜樣的力量是無窮的,榜樣是每個時代都需要的,無論是雷鋒,還是黃繼光,他們都是屬于那個時代的榜樣,通過樹立榜樣標(biāo)桿,來讓所有的人向他們學(xué)習(xí)他們身上的美好品質(zhì)。大學(xué)生是社會上非常重要的一個群體,給大學(xué)生們樹立先進典型就是為了幫助他們更好的成人成才。當(dāng)然,在不同的時代下,大學(xué)生先進典型培育工作也有著不同的特點,新形勢下大學(xué)生先進典型培育工作有以下幾個特點:

        1.人性化特點。

        雖然每個時代都會有它獨特的榜樣力量,但在以往的大學(xué)生先進典型中,主要還是塑造英雄,而這些榜樣缺少了人性化的特點。學(xué)生會覺得這些榜樣離他們非常遠,因此學(xué)生在向他們學(xué)習(xí)的時候積極性其實并不是特別高。但在新形勢下大學(xué)生先進典型具有人性化的特點,他們都是平凡、普通的大學(xué)生,但在他們平凡普通的人生當(dāng)中,又作出了一些不平凡的事情。對于大學(xué)生來說,他們自己可以接觸到生命個體,也是自己努力就可以觸碰到的榜樣,因此學(xué)生會更有學(xué)習(xí)的動力。

        2.細節(jié)化特點。

        以往的就是大學(xué)生先進典型中總是會強調(diào)這個人的高大全,立求把他們塑造成一個完美無瑕的人,完美無缺的人其實是不存在的,學(xué)生們也都知道,樹立一個這樣的榜樣,學(xué)生并沒有特別強烈的向他們學(xué)習(xí)的欲望,而在形勢下的大學(xué)生先進典型則非常注重細節(jié),總是會強調(diào)他們在某一方面的優(yōu)秀。比如說,徐本禹,那是2004年感動中國年度人物,生于山東聊城、家境貧寒的在讀大學(xué)期間去貴州支教,那里環(huán)境非常惡劣,沒有水電,為了能夠給那些偏遠地區(qū)的孩子們帶來更好的教育,他放棄了讀研的機會,扎根貧困地區(qū)開展支教工作,后來他的事跡引起了社會媒體的關(guān)注,也成為當(dāng)代大學(xué)生志愿者的典型。通過樹立像徐本禹這樣的典型,可以讓當(dāng)代大學(xué)生更具有責(zé)任感,愿意去從事青年志愿者工作,鼓勵青年志愿者幫助更多的人。

        3.個性化特點。

        世界因差異而精彩,大學(xué)教育不是為了學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)習(xí)機器,而是讓他們每個人都可以發(fā)展自己的個性。而在新形勢下的大學(xué)生先進典型上,我們可以看到他們每個人都有自己獨特的一面,有些非常善良,樂于助人;有些非常努力,自強成才;有些一些孝敬父母,關(guān)愛同學(xué);還有一些舍己為人,見義勇為。他們身上都有自己獨特的美好品質(zhì),他們也展現(xiàn)了新時代大學(xué)生獨特的魅力,這些先進典型的樹立,可以讓大學(xué)生的形象更加豐富。

        二、新形勢下大學(xué)生先進典型培育工作的規(guī)律

        1.遵循偶然性與必然性的辯證規(guī)律。

        很多人可能對于偶然性與必然性不太了解,所謂的偶然性則是強調(diào)事情發(fā)生存在一定的概率,它有可能會發(fā)生,有可能不會發(fā)生,是不確定的。而必然性則是強調(diào)事件一定會發(fā)生,是毋庸置疑的。每個事情的發(fā)展都是必然性與偶然性相互作用的結(jié)果,新形勢下,大學(xué)生先進典型培育工作也需要遵循偶然性與必然性的辯證規(guī)律。

        2.要注意內(nèi)力和外力的結(jié)合。

        新形勢下大學(xué)生先進典型培育需要注意內(nèi)力與外力的結(jié)合。一件事情的發(fā)生,一定是因為內(nèi)因和外因相互作用產(chǎn)生的,內(nèi)因主要是事情發(fā)展的根本原因,而外因是事物發(fā)展的條件。所謂的注意內(nèi)力與外力的結(jié)合是說,我們既要幫助大學(xué)生加強內(nèi)在修養(yǎng),讓他們樹立好的思想品德和道德修養(yǎng),還要發(fā)揮外部教育的力量,讓他們能夠提升自己的道德水平。只有平時做好了教育工作,才能夠幫助學(xué)生真正提升他們了情操,為此,教師們不僅要做好思修、毛概等的教學(xué)工作,也要注意多給學(xué)生展示一些先進典型,讓他們有模仿和學(xué)習(xí)的對象。像洪戰(zhàn)輝,他因帶著撿來的妹妹艱難求學(xué)12年,于2005年被評為感動中國10大人物之一,也成為全國孝老愛親的模范,可以通過這一模范來引導(dǎo)學(xué)生們友愛他人,幫助他人,在整個校園和整個社會營造一種和諧有愛的氛圍。

        3.要注意長短結(jié)合。

        新形勢下大學(xué)生先進典型培育工作,還要注意長短結(jié)合,這其實是說大學(xué)生先進典型培育工作并不是一個短期就能夠完成的事情,它需要我們長期的引導(dǎo)積累,只有耐心認真,得做好大學(xué)生思想道德教育工作才能夠整體提升大學(xué)生的思想道德水平。當(dāng)然,除了要堅持思想教育工作外,我們還要抓住一些特定的時機和材料,對學(xué)生進行思想道德教育,比如每年為學(xué)生播放感動中國十大人物頒獎視頻等。

        4.要注意點面結(jié)合。

        新形勢下培養(yǎng)大學(xué)生先進典型一定要做好點面結(jié)合工作,所謂的面是要相信每一個大學(xué)生都會具備較高的道德素養(yǎng),他們的思想都是非常先進的、正面的、積極的,學(xué)校和教師也必須要針對全體學(xué)生進行思想道德教育。而所謂的點,則是強調(diào)要在全體大學(xué)生中發(fā)掘一些種子,多給這些學(xué)生一些機會,讓他們能夠盡快成為先進典型,從而通過他們來幫助其他學(xué)生更好的提升自己的道德修養(yǎng)和思想水平。

        三、建立大學(xué)生先進典型培育工作的長效機制

        1.要做到社會關(guān)注。

        很多人對于大學(xué)生先進典型都有誤解,他們認為,這是學(xué)校需要做好的事情,其實不然,大學(xué)生先進典型,也是整個社會的事情。社會各界都要對大學(xué)生先進典型給予關(guān)注,多去挖掘和報道一些先進典型。

        2.需要學(xué)校培養(yǎng)。

        學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生先進典型的重要主體,學(xué)校一定要發(fā)揮自己的積極性和主動性,幫助學(xué)生成為更好的自己。學(xué)校要加強對大學(xué)生的培育和教導(dǎo)工作,對于先進典型培育工作機制也要不斷的進行完善。

        3.需要個人努力。

        想要成為先進典型,不僅要有社會的關(guān)注,學(xué)校的培育,更重要的是個人的努力。大學(xué)生一定要有自我成才的意思,從各方面去提升自己的能力。

        結(jié)束語

        大學(xué)生先進典型會對整個社會產(chǎn)生深遠持久的影響,想要做好大學(xué)生先進典型培育工作,一定要注意長短結(jié)合、點面結(jié)合、內(nèi)力與外力結(jié)合、必要性與偶然性結(jié)合。借助社會的關(guān)注、學(xué)校的培養(yǎng)、個人的努力成為先進典型。

        參考文獻

        [1]孫泊.大學(xué)生先進典型的選樹與宣傳[J].教育旬刊,2011.

        [2]曹玉娟.淺談新時期大學(xué)生先進典型榜樣作用的發(fā)揮[J].高教論壇,2009.

        [3]張麗芳.大學(xué)生先進典型教育探析[J].西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2011(07).

        [4]翟羽佳,申健.新中國成立以來榜樣教育的經(jīng)驗與啟示[J].教書育人,2011(13).

        (項目來源:2018年度長江大學(xué)社科基金項目)。

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