孫賀微 陳丹紅 蘇國征 李重霖

摘 要 大學(xué)生“轟趴”旅游APP是國內(nèi)首個以大學(xué)生“轟趴”和聯(lián)誼為主題的，以提供“轟趴”旅游中介服務(wù)為主的APP。本文研究智慧旅游背景下大學(xué)生“轟趴”旅游APP的開發(fā)與設(shè)計等內(nèi)容，旨在為大學(xué)生“轟趴”旅游APP提出建設(shè)性的意見，進(jìn)一步發(fā)展大學(xué)生“轟趴”旅游這個全新的旅游模式。

關(guān)鍵詞 智慧旅游 大學(xué)生“轟趴”旅游 APP開發(fā)

一、引言

智慧旅游背景下，大學(xué)生旅游市場上呈現(xiàn)出個性化、專題化的發(fā)展趨勢，一般性的沒有參與互動、無助興活動的旅游方式已經(jīng)無法引起大學(xué)生的興趣。大學(xué)生“轟趴”旅游是將“轟趴”活動融入大學(xué)生旅游，給大學(xué)生創(chuàng)造一個相互熟知與相互溝通的空間，增進(jìn)游客之間的友誼，培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊精神。目前很多大學(xué)生都喜歡采用這一新穎的旅游方式，但是我國“轟趴”旅游目前剛剛起步，在網(wǎng)絡(luò)上還缺少有關(guān)“轟趴”旅游的軟件，只存在一些便于大學(xué)生自己組織聯(lián)誼活動的軟件，形式單調(diào)，規(guī)模較小，認(rèn)識新同齡人的機(jī)會少。大學(xué)生“轟趴”旅游APP能夠填補(bǔ)市場上的空白，通過對智慧旅游背景下大學(xué)生的“轟趴”旅游需求現(xiàn)狀的調(diào)查研究，并運(yùn)用相關(guān)旅游管理理論展開分析，優(yōu)化大學(xué)生“轟趴”旅游活動個人體驗，利用多種形式滿足大學(xué)生們的情感旅游需求，給大學(xué)生提供品質(zhì)更優(yōu)質(zhì)的“轟趴”旅游體驗，必然能受到當(dāng)代大學(xué)生和愛好旅游的年輕人的歡迎和熱捧。

二、大學(xué)生“轟趴”旅游APP設(shè)計

（一）建設(shè)目標(biāo)

第一，大學(xué)生“轟趴”旅游APP是國內(nèi)首個以大學(xué)生“轟趴”和聯(lián)誼為主題，以年輕的旅游愛好者為目標(biāo)客戶，以增強(qiáng)大學(xué)生旅游群體旅游代入感為目的，以低廉的價格、優(yōu)質(zhì)的大學(xué)生導(dǎo)游志愿者為服務(wù)特色的旅游服務(wù)平臺。大學(xué)生“轟趴”旅游APP的主要業(yè)務(wù)是提供“轟趴”旅游中介服務(wù)，依托旅行社，為大學(xué)生提供完美的“轟趴”旅游經(jīng)歷，白天采用新奇有趣的方式游玩，晚上則是游客間的“轟趴”交友時刻，并為其提供優(yōu)質(zhì)、免費(fèi)的大學(xué)生導(dǎo)游，適應(yīng)智慧旅游的發(fā)展需求。

第二，大學(xué)生“轟趴”旅游APP利用現(xiàn)代移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，依托網(wǎng)站和微信平臺，為使用者提供免費(fèi)的公益性質(zhì)“轟趴”的旅游規(guī)劃。

第三，大學(xué)生“轟趴”旅游APP把網(wǎng)絡(luò)約定旅游方式作為主要功能，其中包括旅游方式的全方面介紹、出游時間地點(diǎn)人數(shù)的選擇、預(yù)計費(fèi)用的因素條件、特殊條件的考量以及其他附加功能，如景點(diǎn)介紹、代購門票、紀(jì)念品銷售和托運(yùn)、境內(nèi)外商品的代購等。

第四，大學(xué)生“轟趴”旅游APP為每一位游客提供更加親切的“轟趴”旅游方式，以獨(dú)特的體驗方式讓旅游愛好者在“轟趴”旅游的過程中獲得更多的地理文化民族知識，度過舒心放心的旅游時光，充實自己的閑暇生活，并讓大學(xué)生在旅游的同時通過APP提供的旅游方式更具有創(chuàng)新意識，實現(xiàn)雙方合作共贏。

第五，大學(xué)生“轟趴”旅游APP致力于針對游客的獨(dú)特需求制定更加獨(dú)特的旅游方式，讓大學(xué)生跟大學(xué)生之間更好地雙向溝通，為大學(xué)生提供新穎有趣的聯(lián)誼活動，培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊精神。

（二）業(yè)務(wù)模塊

大學(xué)生“轟趴”旅游APP為大學(xué)生提供一個互動化、趣味化、團(tuán)建性的旅游模式。大學(xué)生“轟趴”旅游APP主要包括以下業(yè)務(wù)模塊：

1.首頁模塊。在首頁模塊部分，大學(xué)生“轟趴”旅游APP將近期的最新奇有趣的旅游路線展示給使用者，同時還包括門票、酒店、周邊、精選、熱門和客服六大板塊，充分考慮使用者的需求，使用者可以通過這六大板塊方便快捷地獲得所有他們想知道的旅游資訊。

2.行程模塊。在行程模塊里，大學(xué)生“轟趴”旅游APP推出自己設(shè)定的“轟趴”旅游路線以及路線介紹和具體的行程安排，使用者可以盡情挑選符合自己喜好的“轟趴”路線。

3.隨拍模塊。在隨拍模塊中，可以滿足當(dāng)代年輕人喜歡曬自己日常的習(xí)慣，在這個版塊大家可以盡情地發(fā)布自己“轟趴”旅游的美照，以及自己對“轟趴”旅游路線的一些評價，還可以跟其他人互動，從而認(rèn)識更多五湖四海志同道合的朋友。

4.“我的”模塊。在看過了前三個模塊后，游客通常會有自己心動的路線，在“我的”模塊里，游客可以完成路線預(yù)約（包括出游地點(diǎn)、出游時間、出游人數(shù)、預(yù)計費(fèi)用、特殊要求）、導(dǎo)游預(yù)約、簽訂合同、支付等步驟。

三、網(wǎng)站技術(shù)

大學(xué)生“轟趴”旅游APP是基于新媒體、自媒體、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代打造的全新的專為青年人服務(wù)的旅游APP。大學(xué)生“轟趴”旅游APP應(yīng)用程序用Java語言編寫，通過aapt工具，將編譯過后的字節(jié)碼、其他的數(shù)據(jù)和資源文件綁定在一起，成為Android包的檔案文件，用戶將文件下載到他們的設(shè)備上就可以組成應(yīng)用程序。

四、結(jié)語

隨著大學(xué)生“轟趴”旅游的興起，需要開發(fā)設(shè)計一個適應(yīng)智慧旅游的APP。大學(xué)生“轟趴”旅游APP是為大學(xué)生提供“轟趴”旅游信息服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)平臺，開啟了大學(xué)生出游的新模式，使預(yù)約“轟趴”旅游路線和“轟趴”旅游方式成為一個更加多元化的選擇，大學(xué)生“轟趴”旅游APP具有廣闊的市場發(fā)展空間。

（作者單位為沈陽航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）

[作者簡介：孫賀微，女，沈陽航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生。通訊作者：陳丹紅，女，沈陽航空航天大學(xué)教授。蘇國征，男，沈陽航空航天大學(xué)航空發(fā)動機(jī)學(xué)院學(xué)生。李重霖，沈陽航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生?；痦椖浚罕疚南瞪蜿柡娇蘸教齑髮W(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，項目編號：201910143498。]

參考文獻(xiàn)

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