牛祥榮 王啟蒙

[摘要]新時代農(nóng)民講習(xí)所通過組建強(qiáng)有力的講習(xí)員隊伍深入群眾，以群眾喜聞樂見的形式，講感恩、講思想、講政策、講技術(shù)、講道德、講比武，使廣大干部群眾干有方向、干有激情、干有思路、干有本領(lǐng)、干有精神、干有榜樣。它的建立是黨的思想政治教育工作與新時期中國特色社會主義相結(jié)合的實踐創(chuàng)新，對中國特色社會主義的發(fā)展作出了新探索。習(xí)近平總書記充分肯定了新時代農(nóng)民講習(xí)所是一個創(chuàng)新。

[關(guān)鍵詞]新時代農(nóng)民講習(xí)所;黨的思想;思想政治教育;脫貧攻堅;人民群眾

[中圖分類號]F323[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

1 新時代農(nóng)民講習(xí)所產(chǎn)生的深刻背景

1.1 傳承于大革命時期廣州農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所

第一次國共合作時期，為了啟迪群眾革命意識，培育學(xué)員軍事革命能力，由共產(chǎn)黨人彭湃等倡議，以國民黨的名義在廣州開辦了第一屆農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所，這為后來中國革命的勝利奠定了堅實基礎(chǔ)。隨著科學(xué)社會主義事業(yè)的蓬勃發(fā)展，新時代農(nóng)民講習(xí)所繼承和發(fā)揚(yáng)了大革命時期講習(xí)所的精神內(nèi)涵，堅持與時俱進(jìn)，立足于新時期中國特色社會主義的基本國情，使黨的思想政治教育工作進(jìn)一步煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力。

1.2 萌芽于歷代中央領(lǐng)導(dǎo)對貴州的親切關(guān)懷

胡錦濤主席任貴州省委書記時親自提出建立畢節(jié)試驗區(qū)，要求貴州經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須做出新探索，尋找發(fā)展新模式，并且長期給予支持與關(guān)懷。習(xí)近平總書記同樣十分關(guān)心貴州的發(fā)展，在重大會議中多次提到貴州，并親自到貴州考察指導(dǎo)工作。在考察貴州時寄予貴州厚重期望，他希望：“貴州再接再厲、乘勢而上，努力譜寫貴州‘十二五時期加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越的新篇章?！奔缲?fù)著歷代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的親切關(guān)懷與殷切期望，新時代農(nóng)民講習(xí)所在貴州烏蒙大地萌芽成長。

1.3 誕生于貴州脫貧攻堅的生動實踐

貴州是脫貧攻堅的主戰(zhàn)場，要實現(xiàn)2020年全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)，就必須樹立“弱鳥先飛”的追趕意識。牢牢抓住國家?guī)头稣叩耐瑫r，應(yīng)積極探索脫貧渠道，創(chuàng)新發(fā)展方式。新時期，貴州省各級組織不負(fù)囑托，砥礪前行。組建講習(xí)員隊伍深入基層、深入脫貧攻堅第一線。通過宣傳黨的脫貧政策、理清脫貧思路、講授發(fā)展技能、尋找致富門路，為不斷滋生貧困群眾的內(nèi)生動力與提高貧困群眾內(nèi)生能力奠定了堅實基礎(chǔ)。正是在這種肩負(fù)使命深入基層的生動實踐中，新時代農(nóng)民講習(xí)所應(yīng)運(yùn)而生。

2 緊扣時代主題，深入基層實踐開展講習(xí)

2.1 內(nèi)容豐富，突出民需、民求，呈現(xiàn)“利民化”特點(diǎn)

2.1.1 按照“五級聯(lián)動”的布局整合講習(xí)隊伍。2017年11月11日，全省興辦新時代農(nóng)民講習(xí)所工作推進(jìn)會在貴陽召開。會議指出：“全省各地各部門要按照”‘五級聯(lián)動的要求拓展講習(xí)主體，組建省、市（州）、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）五級講習(xí)員隊伍”。講習(xí)員除了直接指派以外，還有來自各高校優(yōu)秀教師、各企事業(yè)單位黨員干部、優(yōu)秀專家和專業(yè)技術(shù)人員。同時，時代楷模、道德典范、文明榜樣、優(yōu)秀標(biāo)兵以及農(nóng)民講師、致富能手、駐村干部、工藝匠人等也納入講習(xí)隊伍。形成了全方面、多層次、覆蓋面廣、涉及領(lǐng)域?qū)挼闹v師格局。

2.1.2 按照“六有標(biāo)準(zhǔn)”的要求深化講習(xí)內(nèi)容。新時代農(nóng)民講習(xí)所深入農(nóng)村基層，根據(jù)人民群眾的實際需要而定位講習(xí)內(nèi)容。首先強(qiáng)調(diào)以“六講六干”規(guī)范講習(xí)內(nèi)容。一講思想，干有方向;二講感恩，干有激情;三講政策，干有思路;四講技能，干有本領(lǐng);五講比武，干有榜樣;六講道德，干有精神。另外，講習(xí)堅持“菜單化”原則，采取群眾“點(diǎn)單”，講師“配菜”方式，根據(jù)群眾的實際需要而講習(xí)。群眾需要什么我們就講什么，凸出需求性。讓“講”成為一種方案，讓“習(xí)”成為一種需要。

2.2 講習(xí)方式多樣，手段靈活，呈現(xiàn)“便民化”特點(diǎn)

2.2.1 時間上自由、無限制。講習(xí)所始終把廣大人民群眾的利益放在第一位，做到愛民、親民、利民。時間一般選在冬夏兩季的周末和晚上等人民群眾閑雜時間段，與農(nóng)民群眾農(nóng)忙時節(jié)與作息時間相錯開。這就確保了人民群眾時間充足，精力充沛。

2.2.2 空間上“流動”講習(xí)與“固定”講習(xí)相結(jié)合。講習(xí)地點(diǎn)按照集中與分散相結(jié)合的原則，分別建立縣鄉(xiāng)村三級講習(xí)基地。首先，以固定講習(xí)為主導(dǎo)，利用縣委黨校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地、村委辦公室等固定場所開展集中講習(xí)。其次，流動式講習(xí)相互補(bǔ)充，利用趕集會、群眾會、田坎會、紅白喜事等人民群眾方便易捷的日常生活場所開展流動講習(xí)。同時，“云”上講習(xí)與傳統(tǒng)講習(xí)模式相結(jié)合，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)講習(xí)模式受時間和空間限制的不足。QQ群、微信群、固定網(wǎng)頁等“互聯(lián)網(wǎng)+”遠(yuǎn)程講習(xí)模式如雨后春筍建立起來，不斷拓展了傳統(tǒng)的講習(xí)模式。

3 新時代農(nóng)民講習(xí)所為中國特色社會主義發(fā)展增添新色彩

3.1 構(gòu)造打贏脫貧攻堅戰(zhàn)強(qiáng)有力的“助推器”

在脫貧攻堅偉大戰(zhàn)役中，部分貧困群眾安于貧困、不想脫貧、不愿脫貧等“意識貧困”成為打贏脫貧攻堅最后一戰(zhàn)的“跘腳石”與“攔路虎”。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“脫貧是一項長期艱巨的任務(wù)，要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，扶貧先要扶智，要從思想上淡化貧困意識”。不言而喻，著力解決貧困群眾的意識貧困才是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵之要，取勝之舉。新時代農(nóng)民講習(xí)所瞄準(zhǔn)脫貧攻堅的“靶心”，聚焦于廣大貧困群眾，充分發(fā)揮情為民所系，利為民所謀的服務(wù)意識，為貧困群眾講解脫貧政策，理清發(fā)展思路，講授致富技能，找到致富路子。把扶貧與“扶智”、“扶志”密切相結(jié)合，既振奮了人民脫貧發(fā)展的信心，又找到了致富奔小康的路子，確保打贏脫貧攻堅戰(zhàn)構(gòu)造強(qiáng)有力的“助推器”。

3.2 搭建干群之間的“連心橋”

習(xí)近平指出：“我們黨來自人民，植根人民，服務(wù)人民，黨和人民始終心連心，同呼吸，共命運(yùn)?！睆娜罕娭衼淼饺罕娭腥ィ磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾的群眾路線始終是我們黨的生命線和根本工作路線。新時代農(nóng)民講習(xí)所繼承和發(fā)展了馬克思主義的群眾觀的本質(zhì)內(nèi)涵，始終和人民保持血肉聯(lián)系。凝民心、啟民智、動民情，與民共商脫貧之策，共建致富之路，共享發(fā)展之果，彰顯新時期共商共建共享的合作發(fā)展理念，成為凝聚民心、團(tuán)結(jié)民眾的重要載體和聯(lián)通干部和群眾心與心之間最后一公里的“連心橋”。