王菲

【摘 要】我們的民族音樂是世界音樂文化的重要組成部分，在多元文化發(fā)展的大背景下，傳承和發(fā)揚(yáng)我們自己的民族音樂文化，也是對世界多元文化發(fā)展的重要貢獻(xiàn)。在小學(xué)音樂教學(xué)中組建民樂團(tuán)，是繼承和發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀民族音樂文化的一個有效手段，有利于增強(qiáng)小學(xué)生的民族意識，培養(yǎng)他們在音樂方面的綜合素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)音樂教學(xué);民樂團(tuán);選拔和組建;集體排練

中圖分類號：G622?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）27-0215-01

通過組建小學(xué)民樂團(tuán)，能讓小學(xué)生在愉悅的心情中凈化心靈，修養(yǎng)品性，促進(jìn)他們音樂智力的發(fā)展。接下來，我從小學(xué)民樂團(tuán)成員的選拔和組建、訓(xùn)練和能力提升、做好集體排練、開展實踐演出四個方面，研究論述了在小學(xué)音樂教學(xué)中組建民樂團(tuán)教學(xué)方法的創(chuàng)新。

一、小學(xué)民樂團(tuán)成員的選拔和組建

小學(xué)民樂團(tuán)的組建首先要考慮到民樂團(tuán)成員素質(zhì)要求，盡量從小學(xué)三年級以上的學(xué)生中選拔，可以采用老師擇優(yōu)選擇和學(xué)生自愿報名參加相結(jié)合的方式，從中挑選一批音樂基礎(chǔ)好、樂感能力較強(qiáng)的學(xué)生，初步組成小學(xué)民樂團(tuán)。經(jīng)過一定時間的觀察和培訓(xùn)，根據(jù)優(yōu)勝劣汰、擇優(yōu)錄取的原則，最后確定正式合格的民樂團(tuán)成員。在小學(xué)民樂團(tuán)成員選拔和組建時，要對被選拔成員進(jìn)行多方面考察，比如音樂理論、曲目表演、樂譜視奏等方面，力爭選拔出的成員真正具有一定音樂基礎(chǔ)和音樂素質(zhì)。組建完成民樂團(tuán)之后，要對成員進(jìn)行初期的培訓(xùn)，制定民樂團(tuán)培訓(xùn)的組織標(biāo)準(zhǔn)和紀(jì)律制度，讓民樂團(tuán)成員熟悉各種音樂樂器、學(xué)習(xí)民族音樂知識，掌握各種樂器的結(jié)構(gòu)和演奏技術(shù)，以及學(xué)會欣賞和演奏民族音樂，激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣，為民樂團(tuán)的順利發(fā)展打好基礎(chǔ)。

與此同時，在民樂團(tuán)組建過程中，學(xué)校還要購置民樂團(tuán)所需的各種樂器，提供準(zhǔn)備好民樂團(tuán)的訓(xùn)練場所。結(jié)合音樂教學(xué)需要、民樂團(tuán)的需求以及學(xué)校自身的條件，有目標(biāo)、有條件地選擇和購置樂器，比如拉弦樂器、彈撥樂器、吹管樂器、打擊樂器等，并為民樂團(tuán)安排好專門排練的場所。

二、小學(xué)民樂團(tuán)的訓(xùn)練和能力提升

（一）做好音樂基礎(chǔ)的訓(xùn)練

從識譜學(xué)習(xí)入手，培訓(xùn)樂團(tuán)成員的音樂基礎(chǔ)知識，可以讓他們先學(xué)習(xí)一些基本的音樂理論，掌握正確的音準(zhǔn)概念。學(xué)習(xí)民族音樂樂器的操作方法，熟練掌握基本演奏技巧。音樂老師要從多個方面對他們進(jìn)行指導(dǎo)，做到理論與實際操作相結(jié)合，不斷夯實他們的音樂基礎(chǔ)。

（二）選擇適合的民族樂曲

在選擇曲目時，要結(jié)合演出需要和團(tuán)隊成員的意向，同時要考慮到現(xiàn)有樂團(tuán)成員總體的音樂基礎(chǔ)和演奏水平。選擇的曲目既要具有民族特色，又要適合他們演奏和能力提升。例如《山丹丹花開紅艷艷》《茉莉花》《歡樂歌》《喜洋洋》《紫竹調(diào)》《八月桂花遍地開》等曲目既有明顯民族特色，還不失童趣，都很適合小學(xué)民樂團(tuán)的演奏和學(xué)習(xí)。此外，音樂老師還要給隊員們講解樂曲的旋律特點、風(fēng)格體裁、思想意境等，讓參與排練的成員對樂曲有深入的了解和認(rèn)識。

（三）個人訓(xùn)練和聲部練習(xí)

小學(xué)民樂團(tuán)的個人訓(xùn)練是讓他們以個人為單位，在老師的指導(dǎo)下，自己去練習(xí)音樂節(jié)奏，音準(zhǔn)，視譜演奏等。通過認(rèn)真聽講和反復(fù)練習(xí)，基本掌握樂曲的演奏技巧，克服個人演奏樂曲的一些障礙。

在聲部練習(xí)中，為提高訓(xùn)練質(zhì)量，可以指導(dǎo)學(xué)生利用各種樂器分別進(jìn)行單聲訓(xùn)練，經(jīng)常給他們安排一些視唱練耳的項目，傳授給他們定音的方法，學(xué)會和掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色、指法控制的方法等。

三、做好小學(xué)民樂團(tuán)的集體排練

在完成對學(xué)生的個人訓(xùn)練和聲部練習(xí)之后，樂團(tuán)成員基本掌握了樂曲演奏和發(fā)音技巧，有了一定的演奏基礎(chǔ)，接下來就要對他們進(jìn)行集體排練。在小學(xué)生集體排練中一定要用嚴(yán)格的制度、紀(jì)律約束他們，創(chuàng)造一種緊張有序的學(xué)習(xí)氣氛。

由于小學(xué)民樂團(tuán)學(xué)生并非專業(yè)人員，音樂基礎(chǔ)本身就不高，在集體排練中，一開始要循序漸進(jìn)地慢速練習(xí)，先統(tǒng)一節(jié)奏和定音?？梢圆扇≈鹱种鹁涞募w視普合奏、分段落推進(jìn)練習(xí)的方法，把樂曲根據(jù)演奏結(jié)構(gòu)分段，再把段落細(xì)分成多個句子。在練習(xí)中由慢到快各個擊破，然后再進(jìn)行整個樂曲完整演奏。音樂老師作為小學(xué)民樂團(tuán)訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)者，在訓(xùn)練中要用簡單易懂、平易近人的語言向?qū)W生們講解，讓學(xué)生們在排練中充滿熱情和興趣。

對于在集體演奏中遇到難度較高的部分，可能會出現(xiàn)樂隊整體節(jié)奏配合不協(xié)調(diào)的情況，這時我們就要進(jìn)行針對性的重點訓(xùn)練，先控制好演示節(jié)奏的統(tǒng)一性，然后再提升演奏速度。不要急于求成，讓小學(xué)生們在訓(xùn)練中勞逸結(jié)合，降低排練的難度。

四、開展實踐演出

實踐演出是音樂教學(xué)在組建小學(xué)民樂團(tuán)中的實際應(yīng)用，經(jīng)過嚴(yán)格的個人訓(xùn)練和集體排練之后，要想方設(shè)法給小學(xué)民樂團(tuán)創(chuàng)造實踐演出的機(jī)會，讓他們把學(xué)習(xí)到的民族音樂演奏知識和技術(shù)實際運(yùn)用。積極帶領(lǐng)他們參加各種文藝活動登臺表演，或者在學(xué)校舉辦小學(xué)民樂團(tuán)表演活動。通過大量的實踐演出，積累豐富的表演經(jīng)驗，提高小學(xué)民樂團(tuán)音樂實踐水平。

五、結(jié)束語

總而言之，在小學(xué)音樂教學(xué)中組建民樂團(tuán)，對提高小學(xué)生的音樂素質(zhì)和綜合素養(yǎng)有著十分重要的作用。在具體教學(xué)中要認(rèn)真抓好樂團(tuán)的組建與訓(xùn)練，做好樂團(tuán)的組織安排與日常管理，促進(jìn)小學(xué)民樂團(tuán)的健康發(fā)展和演奏水平提高，努力提升我們小學(xué)音樂教學(xué)的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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