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        淺議愛心在中小學教育中的重要性

        2019-11-04 09:33:09黃遜華
        師道·教研 2019年9期
        關鍵詞:教育教師學生

        黃遜華

        教師,是人類靈魂的工程師,是天底下最光輝的職業(yè),這是社會上給予教師的崇高贊譽。教師是學生的榜樣,學生關注的對象,也是學校教育工作、尤其是學生行為規(guī)范習慣培養(yǎng)的主力軍。不過,教師的確是非常的難當,不僅擔負著教書育人,更擔負著學生的管理。那么,教師應該怎樣通過自己的言傳身教教育孩子?如何才能啟發(fā)孩子的好奇心?怎樣做才能算是一名合格的中小學教師呢?一系列的問題擺在我們面前。我認為,教育是一項用愛澆灌的事業(yè),只有充滿愛的教育才能算是真正的教育。廣大教師應該熱愛教師職業(yè),對學生充滿愛心,對同事具備包容之心,對工作充滿責任心,對未來充滿信心,真正做到愛崗敬業(yè),教書育人。

        一、要熱愛教師職業(yè)

        從事教師工作的人,一定要有強烈的責任感,強烈的責任感是師德師風的基礎。古人言:學校者,制造人才之所也。意思是說學校是培養(yǎng)人才的地方。而德才兼?zhèn)洳攀钦嫒瞬?,培養(yǎng)人才的主力軍是教師。可見,教師的責任有三個方面:一是對社會的責任,為國家為社會培養(yǎng)有用的人才,教師要用自己辛勤的工作源源不斷為社會地輸送人才;二是對家長負責,家長把子女交給學校,交給老師,就是希望學校老師能把小孩培養(yǎng)成才,幫助他們學到各種文化知識;三是對學生負責,學生來到學校是有所求的,不管他們的目的如何,他們的行為如何,教師都應該想方設法,幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長處,讓他們在知識、做人各方面得到發(fā)展。作為一名教師,不僅要教給學生許多科技文化知識,并學會運用這些知識去解決生活實踐中的各種問題;還要教育學生有一個好的思想品德,運用所學知識服務社會,促進社會經(jīng)濟發(fā)展。那么,教師應該如何對學生進行思想品德教育呢?通過“立德樹人,立教圓夢”的師德學習,我深深體會到只要有心,隨時隨地都可以做到,如批改作業(yè)、答疑、質疑、考試、探視、生活往來。

        熱愛教師職業(yè),必須懂得教學藝術。例如,現(xiàn)在很多學生最怕寫作文,為了提高學生的寫作水平,我采用多種方法激發(fā)學生的寫作興趣。我鼓勵學生用自己的眼,以自己的心去理解、感受生活,尋找生活中的美,寫真人真事,抒真情實感,讓生活成為學生自己真正的創(chuàng)作源泉;要求學生對所讀之書進行熟讀精思,融會貫通,積累材料,讓它成為自己寫作的“源頭活水”,并運用到作文中去;提倡學生積極模仿和借鑒范文,并加以創(chuàng)新,培養(yǎng)好文風;在批改作文時,我做到多加肯定、少點批評,對學生作文中好的段落、句子、詞語給予贊美,對不足之處用委婉的話指出,決不挫傷學生的自尊心和積極性。只有熱愛教師職業(yè),具有誨人不倦的精神和對教育事業(yè)矢志不渝的情感,才能激發(fā)自己為這一事業(yè)忘我工作的熱情,才能為培養(yǎng)下一代盡心盡力,用心教書才能有好的效果。

        二、教師要愛學生

        “愛學生”是教師人格的靈魂。那么,作為一名教師,如何去愛學生,而且是去愛每一位學生,尤其是“問題學生”呢?愛好學生不難,因為他本身就討人喜愛,愛 “問題學生”才是我們最大的考驗。我曾經(jīng)教過一位九年級的學生,無心向學,上課總是無精打采,成績非常糟糕,在很多老師眼中是一位突出的“問題學生”。經(jīng)過一段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)該同學不愛說話,不與其他同學打鬧,整天一副心事重重的樣子。于是,我就多次在放學后找他到辦公室談心,采取“拉家?!钡霓k法,由遠而近,先輕后重,循循善誘,慢慢地他把我當成了可信賴的朋友。言談中,我了解到他的家庭經(jīng)濟不好,父母整天吵架,害得他每天晚上都失眠,白天沒精神,心情很壓抑,不想讀書也不想跟人交往,甚至想早點離家出外打工。針對這種情況,我做了三件事:一是進行了幾次家訪,勸說該同學的父母要為自己孩子的未來著想,要為孩子創(chuàng)建和諧的家庭氛圍,不要整天吵吵鬧鬧;二是勸導該同學要體諒父母的艱辛,鼓勵他要克服一切困難,保持積極向上的心態(tài),努力學習,爭取考上好高中、考上大學,將來學會一門專業(yè)技術,有了一技之長才能幫助家庭盡快擺脫貧困,從而改善父母間的關系;第三是要求班里的班干部、優(yōu)秀學生多關心該同學,主動跟他交往做朋友,在學習上盡力去幫助他。經(jīng)過老師、學生家長、同班同學的共同努力,半個學期之后,該學生變得開朗了,喜歡跟同學一起學習、一起玩耍了,上課也不打瞌睡了,期末考試成績進步了一大截。

        在教育和轉變這個學生的過程中,我感到環(huán)境對學生的發(fā)展影響很大,老師個人的魅力對學生的影響也很大,特別是只要用心用時間對待那些所謂的“問題學生”,設身處地的為他們著想,多與他們接觸、溝通、交往,給與他們更多的關愛,不要以簡單、粗暴的態(tài)度對待后進生,要用自己的愛心去打動、感染學生。這種愛是教師教育學生的感情基礎,學生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”,在這個過程中,教育實現(xiàn)了其根本的功能。

        前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過,對待孩子的自尊心要像對待玫瑰花上顫動欲墜的露珠一樣小心。愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。沒有愛心的人不可能成為好老師。高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛誰。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子?!?/p>

        三、要愛同事,虛心求教,互幫互助

        教師要與同事友好相處,齊心協(xié)力,共同做好教育工作。虛心學習是一個合格教師良好的品德,在師德修養(yǎng)中善于虛心學習他人、自覺與他人交流,才有可能成為師德修養(yǎng)高的教師。向專家學習,向書本學習,向領導學習,向同事學習,在互學互勉中汲取精神營養(yǎng),完善師德品質。

        作為一個老師,我們要多一點寬容,多一點理解,多一點耐心。作為教師,應該樹立校榮我榮的意識,只有同心同德,才能心情舒暢;只有同心同德,才能更好地做好工作,協(xié)調(diào)一致地促使學生全面發(fā)展,造就素質全面、出類拔萃的人才。

        教育風格可以各顯身手,但愛是永恒的主題。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始,這就要求我們愛學生,要用愛心感動學生,感化他們的心靈。讓我們真誠地對待教育事業(yè),真誠地對待同事,真誠地對待各位學子,不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我,做一個具有高尚師德和文化素養(yǎng)的合格的人民教師。

        責任編輯 龍建剛

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