蘇茉兒

父母不讀書(shū)又怎么讓孩子讀書(shū)呢？

《正面管教》這本書(shū)我很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但因?yàn)闋I(yíng)銷(xiāo)做得太泛濫，很多號(hào)主都在推，反而有點(diǎn)反感，所以一直沒(méi)有讀。

直到幾個(gè)月前，一位認(rèn)識(shí)的博主極力推薦后，我才決定去圖書(shū)館借來(lái)看看。結(jié)果每次去圖書(shū)館，都被借光，連著三個(gè)月，都沒(méi)借到。這激起了我強(qiáng)烈的好奇心：這到底是一本什么樣的書(shū)？

兩星期前去圖書(shū)館時(shí)，終于“搶”到一本，之所以用“搶”，是因?yàn)檫@本書(shū)剛被別的讀者還到圖書(shū)館，還沒(méi)上架，躺在還書(shū)機(jī)旁邊。

讀了幾頁(yè)，翻翻目錄，果斷在京東上買(mǎi)了同系列的兩本。第二天，又拍了4本，分別寄給我最好的兩個(gè)姐妹。

說(shuō)實(shí)話，兩個(gè)星期過(guò)去，我通讀了一遍，沒(méi)記住多少，但現(xiàn)在已經(jīng)在讀第二遍……

這本書(shū)與我讀過(guò)的很多育兒書(shū)不同，是一本超實(shí)用的工具書(shū)，像一本育兒詞典，無(wú)論遇到什么育兒難題，都可以查到解決辦法，簡(jiǎn)直太贊了。值得每個(gè)幾近崩潰的媽媽擁有。

在我看來(lái)，這本書(shū)有三大特點(diǎn)，值得一讀。

直指本質(zhì)，不僅指出問(wèn)題，還指出為什么這樣做有問(wèn)題

越來(lái)越多的父母知道打罵、懲罰孩子不好，但不知道，或者從未想過(guò)為什么不好。

《正面管教》第一章就告訴我們：長(zhǎng)期打罵、懲罰孩子，會(huì)對(duì)孩子的性格造成四大不良影響：憤恨、報(bào)復(fù)、反叛、退縮（偷偷摸摸或自卑）。

讀到這里時(shí)，我反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍，還照著這個(gè)結(jié)果套在認(rèn)識(shí)的幾個(gè)人身上，突然就理解了很多過(guò)去不能理解的現(xiàn)象。確實(shí)是這樣。

以前，樂(lè)娃不聽(tīng)話時(shí)，我一般很少打他。但有時(shí)他過(guò)分，我也會(huì)打他屁股，但是過(guò)幾天，他又會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，而且越來(lái)越頻繁。同時(shí)，他的反抗也越來(lái)越激烈，有一次還說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，就能打敗你們！”

從那開(kāi)始，我就知道打罵是不管用的，懲罰也會(huì)慢慢失效。但從沒(méi)想過(guò)懲罰為什么不能長(zhǎng)期有效。直到看了《正面管教》，我才明白了懲罰行為的后果，也就不再用這種辦法了。如果我早點(diǎn)遇到這本書(shū)就好了。

其實(shí)，這本書(shū)的名字真的不好，太正了，不吸引人，什么是正面管教？可能很多讀者對(duì)這個(gè)概念很陌生。如果把副標(biāo)題“如何不懲罰、不嬌縱地管教孩子”換成主標(biāo)題，或許我早就讀了這本書(shū)。

類(lèi)似書(shū)籍其實(shí)以前也讀過(guò)一些，像《正面管教》這么系統(tǒng)、透徹、實(shí)用的不多。它不僅告訴你這樣做有問(wèn)題，還告訴你為什么有問(wèn)題，怎樣解決問(wèn)題，其背后的理論依據(jù)是什么？

此外，它還告訴你孩子不良行為背后的真正原因是什么？教你如何識(shí)別每一種不良行為，又該如何應(yīng)對(duì)？等等。

正如這套書(shū)的作者簡(jiǎn)·尼爾森所說(shuō)，只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正掌握這些育兒工具。

這是一本超級(jí)實(shí)用的育兒工具書(shū)，很多方法可以拿來(lái)套用

市面上很多育兒書(shū)都是理論多、案例多或者說(shuō)教多。這本書(shū)不同，是一本真正的工具書(shū)，是一本兒童教育詞典。父母遇到孩子的任何養(yǎng)育難題，都可以在書(shū)中找到正確的應(yīng)對(duì)措施，號(hào)稱有“1001個(gè)解決方案”。

比如，孩子愛(ài)發(fā)脾氣或好斗怎么辦？愛(ài)哭怎么辦？不愿意跟我說(shuō)話怎么辦？單親養(yǎng)育孩子怎么做？獨(dú)自入睡問(wèn)題，分離焦慮問(wèn)題，等等。全部都可以找到答案，直接拿來(lái)套用就可以。第一、第二、第三、第四，每一步該怎么做，有養(yǎng)育要點(diǎn)提示，有建議，很實(shí)用。書(shū)里還羅列有正確和錯(cuò)誤的育兒觀和教育方式，通過(guò)對(duì)比為你找出最正確的路。

此外，書(shū)里還有大量的案例，為你解讀不同育兒情境的不同養(yǎng)育方法。最重要是，你不需要把所有的難題及解決方案都看完，你可以遇到問(wèn)題時(shí)再找對(duì)應(yīng)的章節(jié);也可以提前閱讀，樹(shù)立正確的育兒觀。

我沒(méi)那么幸運(yùn)，讀得晚了，孩子都3歲多，才發(fā)現(xiàn)這套“寶藏”，所以不可能一下子全部看完，只能現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)。

我的辦法是，公司放一本《正面管教》，偏理論的，但也很好懂;家里放一本《正面管教A-Z：日常養(yǎng)育難題的1001個(gè)解決方案》，遇到問(wèn)題隨時(shí)取用。

另外根據(jù)作者建議，我還跟樂(lè)娃爸爸成立了一個(gè)兩人的學(xué)習(xí)小組，每天互相交流養(yǎng)育心得，進(jìn)步更快。同時(shí)，因?yàn)楣餐瑢W(xué)習(xí)，他逐漸認(rèn)可了我的很多做法，不會(huì)再輕易與我唱反調(diào)，給了我很多支持。

適合不同年齡段的孩子家長(zhǎng)

市面上，針對(duì)全年齡段孩子的育兒書(shū)不多，這套書(shū)是其中之一。

從理論到案例，再到工具;從0～3歲，到3～6歲，再到十幾歲孩子;針對(duì)不同教育場(chǎng)景的都有，從家庭，到教室，再到特殊孩子，全面、系統(tǒng)。

這與作者簡(jiǎn)·尼爾森的經(jīng)歷有關(guān)。她是7個(gè)孩子的母親，擁有養(yǎng)育不同年齡孩子的經(jīng)驗(yàn)，有機(jī)會(huì)在不同孩子身上論證實(shí)踐。她的其中兩個(gè)子女也參與了這套書(shū)的創(chuàng)作。而她的子女也在用這些方法養(yǎng)育自己的下一代。

簡(jiǎn)·尼爾森是知名的心理學(xué)、教育學(xué)家，曾在小學(xué)和大學(xué)擔(dān)任過(guò)心理咨詢教授，長(zhǎng)達(dá)10年，理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都很豐富。

這套書(shū)在全球熱銷(xiāo)400萬(wàn)冊(cè)。在中國(guó)，有很多人以正面管教的名義成立培訓(xùn)班，吸引不少家長(zhǎng)參與，聽(tīng)?zhēng)滋煺n，花幾千塊錢(qián)就可以拿到“正面管教指導(dǎo)師”的資格證。但含金量不高，不如買(mǎi)幾本書(shū)，好好讀讀?；蛟S，這樣收獲更大。

當(dāng)然，你不必全部都買(mǎi)，只買(mǎi)2～3本就可以，一本《正面管教》，一本《正面管教A-Z》。再加一本針對(duì)自己孩子的。

我只買(mǎi)了前兩本，暫時(shí)夠用，干貨太多，不容易一下子掌握，需要慢慢來(lái)。

還好這套書(shū)每章節(jié)后面，作者都留了習(xí)題，幫助理解文章內(nèi)容。更重要的是，作者還提供了一些方法，比如如何讀這本書(shū)，每周讀什么？每天讀多少。如何熟練掌握這些工具？每天做什么。還告訴你怎樣與隊(duì)友共同學(xué)習(xí)。

對(duì)于拖延癥爸媽?zhuān)蚱薰芙汤砟畈煌陌謰寔?lái)說(shuō)，《正面管教》實(shí)在是一本值得好好讀的書(shū)。希望看到這篇文章的父母，都能夠借來(lái)看看，或者先買(mǎi)一本看看試試。真的會(huì)顛覆你的很多觀念，能緩解不少育兒焦慮。