王磊
摘要:反思今夏現(xiàn)實(shí)主義題材電視劇《小歡喜》的熱播,本劇以全民關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)——高考為主要線(xiàn)索,圍繞家庭教育這一觀眾迫切關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)而展開(kāi)。劇中演員憑借優(yōu)良的演技也為本劇熱播提供了保障?,F(xiàn)實(shí)題材的影視劇取材容易,但真正能夠獲得社會(huì)較高關(guān)注并引發(fā)全民熱議卻不易。本文通過(guò)對(duì)《小歡喜》熱播原因的分析,試歸納出關(guān)于現(xiàn)實(shí)主義題材電視劇的創(chuàng)作啟示。
關(guān)鍵詞:《小歡喜》;現(xiàn)實(shí)主義題材電視劇;創(chuàng)作啟示
2019年暑期檔熱播的《小歡喜》在8月27日迎來(lái)了大結(jié)局,電視平臺(tái)方面,《小歡喜》獲得了59城收視率接連霸榜的好成績(jī),網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)方面,愛(ài)奇藝劇集熱度榜排名第一、騰訊視頻網(wǎng)播電視劇排名第一,豆瓣評(píng)分8.3分,收視率和觀眾口碑領(lǐng)跑同時(shí)段各劇集。該劇在社交平臺(tái)的數(shù)據(jù)同樣可觀,微博當(dāng)中#小歡喜#單個(gè)話(huà)題參與討論111.4萬(wàn)、閱讀量56.1億次,成為今夏火熱的現(xiàn)象劇??催^(guò)了大結(jié)局許多觀眾也都表示人生不如意十之八九,度過(guò)了便是小歡喜。
作為暑期上映的現(xiàn)實(shí)主義題材電視劇,三個(gè)家庭與高考密不可分,矛盾沖突跌宕起伏,關(guān)注細(xì)節(jié)有笑有淚。高考始終是全民關(guān)注的焦點(diǎn),在2019屆高考結(jié)束之時(shí),也是2020屆高考倒計(jì)時(shí)不到一年的時(shí)候,這樣一部高考話(huà)題貫穿始終的劇作不僅讓剛剛結(jié)束或?qū)⒁鎸?duì)高考的考生和家長(zhǎng)產(chǎn)生共情,更是喚起了幾代人關(guān)于高考的集體追憶?!缎g喜》是屬于以千萬(wàn)計(jì)考生的青春回憶,是屬于家長(zhǎng)陪讀時(shí)光的追憶,雖然劇中的孩子都處于青春叛逆期,對(duì)于高考和父母偶爾也會(huì)有抵觸情緒,但是經(jīng)過(guò)種種變化也終于理解父母艱苦用心,自信勇敢面對(duì)高考,三個(gè)家庭中的父母面對(duì)各自遇到的諸如職場(chǎng)中年危機(jī)、身體病癥、事業(yè)不順、家庭變故等等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,都毅然背負(fù)起家庭重?fù)?dān),一方面細(xì)心照料孩子備考,另一方面努力工作維持日常生活,結(jié)局也都迎來(lái)各自小小的歡喜。
一、現(xiàn)實(shí)主義題材電視劇的社會(huì)鏡像表達(dá)
《小歡喜》將目光聚焦在全民關(guān)注度超高的“高考”之上,作為全民話(huà)題,每年都有近千萬(wàn)的考生走入考場(chǎng),數(shù)千萬(wàn)個(gè)家庭共同經(jīng)歷高考這一“人生大考”。劇中針對(duì)高考老師和家長(zhǎng)口中所說(shuō)的“小考是局部戰(zhàn)斗,高考是全面戰(zhàn)役”“差一分就是一操場(chǎng)的人”等等這些真實(shí)來(lái)源于日常生活中的對(duì)白,讓無(wú)數(shù)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考的家庭都?jí)艋厝松罂嫉哪且荒?。從高考這一題材切入,從社會(huì)當(dāng)中三個(gè)不同的家庭來(lái)切入高考這一話(huà)題,頻頻引發(fā)觀眾的情感共鳴和網(wǎng)絡(luò)熱議(見(jiàn)圖1)。
劇中除了表現(xiàn)高考相關(guān)的教育問(wèn)題,同時(shí)也反映出了千姿百態(tài)的社會(huì)鏡像。方圓和童文潔作為“虎媽貓爸”的家庭代表,家中有兩個(gè)孩子即將高考,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的侄子林磊兒和希望通過(guò)藝考走入大學(xué)的方一凡形成鮮明對(duì)比,方圓和童文潔同時(shí)面對(duì)的還有方圓遇到的中年職場(chǎng)危機(jī)、童文潔遇到的職場(chǎng)性騷擾、家中老人被傳銷(xiāo)所騙、是否做好迎接新生命的準(zhǔn)備等等。喬衛(wèi)東、宋倩、喬英子一家則是離異家庭的代表,單身媽媽宋倩為了全身心投入到女兒的備考輔導(dǎo)當(dāng)中毅然辭去學(xué)校的工作,控制欲很強(qiáng)的她甚至一度把女兒當(dāng)做一件藝術(shù)品來(lái)打造培養(yǎng),將全部的心血和愛(ài)融入到女兒的日常生活當(dāng)中,在重重壓力和“無(wú)微不至”的關(guān)心之下喬英子一度患上了抑郁癥,臨近高考離異夫妻破鏡重圓,緩解女兒抑郁癥的同時(shí)也表現(xiàn)出一個(gè)完整、和諧的家庭環(huán)境對(duì)于學(xué)生身心健康的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。季勝利、劉靜、季楊楊一家稍微有些特殊,作為政府官員的父親長(zhǎng)期在外地工作,母親也一直陪同父親天南海北的奔波,季楊楊從小跟著祖父母?jìng)円煌砷L(zhǎng)生活早已變得無(wú)心學(xué)習(xí),高考這一年父母突然回來(lái),想盡辦法想緩和和孩子之間的親子關(guān)系,學(xué)習(xí)他喜歡的賽車(chē),了解他的興趣愛(ài)好,疏遠(yuǎn)的親情也慢慢升溫發(fā)酵,當(dāng)?shù)弥赣H患上乳腺癌后季楊楊似乎一夜之間就長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)上奮力追趕,家庭關(guān)系也更加的和諧美滿(mǎn)。
劇中的三個(gè)家庭正是社會(huì)上無(wú)數(shù)家庭的縮影,他們所遇到的那些問(wèn)題,也正在一個(gè)又一個(gè)家庭當(dāng)中重復(fù)上演著。導(dǎo)演汪俊、原著作者魯引弓包括作為主演和編劇的黃磊在采訪(fǎng)中都表示,《小歡喜》中的人物和劇情90%都有真實(shí)原型,都是來(lái)自真實(shí)生活,所以經(jīng)得起觀眾的考驗(yàn)。也希望每一個(gè)家庭遇到劇中類(lèi)似的種種問(wèn)題之時(shí)也能夠用生活的智慧和哲學(xué)來(lái)解決摩擦和問(wèn)題。
二、演員精湛演技對(duì)劇情的加持
三個(gè)備戰(zhàn)考高的家庭,不僅面對(duì)著孩子的高考?jí)毫Γ龑?duì)父母的職場(chǎng)壓力,家庭之前的親子關(guān)系等等矛盾沖突疊加,不斷的將《小歡喜》的劇情推向一個(gè)又一個(gè)高潮。飾演父母的黃磊、海清一個(gè)作為北京電影學(xué)院曾經(jīng)的表演老師,同時(shí)也是《小歡喜》的編劇之一,另一個(gè)是獲得金鷹獎(jiǎng)和飛天獎(jiǎng)雙料視后的得意門(mén)生,師徒檔的再次合作可以說(shuō)對(duì)于收視率有很好的保障。許久未出現(xiàn)在熒屏之上的陶虹不僅是金雞獎(jiǎng)、華表獎(jiǎng)的雙料影后,同時(shí)也是飛天獎(jiǎng)和金鷹獎(jiǎng)的雙料視后,沙溢也是金星獎(jiǎng)和華鼎獎(jiǎng)的最佳男主角在劇中貢獻(xiàn)了諸多笑點(diǎn)和淚點(diǎn)。王硯輝和詠梅一個(gè)剛剛斬獲柏林國(guó)際電影節(jié)最佳女演員獎(jiǎng),一個(gè)是憑借精湛演技斬獲過(guò)話(huà)劇界最具權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)文華獎(jiǎng)的實(shí)力演員。
劇中每一位演員的表現(xiàn)都可圈可點(diǎn)。宋倩的扮演者陶虹是大家許久未曾在熒屏上見(jiàn)到的,但是整部劇結(jié)束時(shí)觀眾仍然發(fā)現(xiàn),47歲的陶虹樣貌依舊養(yǎng)眼,演技同樣驚艷眾人。劇中的宋倩是一個(gè)典型的為了孩子可以犧牲一切的母親,將自己的全部希望都寄托在了女兒身上,為孩子制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)安排表,一心培養(yǎng)喬英子能夠順利考入清華。陶虹所飾演的這個(gè)角色是很典型的中國(guó)母親形象,許多孩子都說(shuō)在她身上看到了自己母親的影子,這樣一個(gè)異常強(qiáng)勢(shì)的角色被陶虹演繹的入木三分,甚至能在宋倩的身上看到離異母親的那種無(wú)助感,讓觀眾又愛(ài)又恨,還有不忍的憐惜。《春光燦爛豬八戒》里的小龍女、《陽(yáng)光燦爛的日子》里的北蓓、《小歡喜》中的宋倩,陶虹身上標(biāo)簽式的角色風(fēng)格各異,又都驚艷眾人。劉靜的扮演者詠梅,她所展現(xiàn)的那種東方女性傳統(tǒng)的美是那種真實(shí)又有韻味的,微微發(fā)胖的身材、肉眼可見(jiàn)的皮膚松弛和眼角的皺紋、端莊大氣的神韻,一個(gè)眼神就能溫暖四季,那是一種歷經(jīng)歲月沉淀的美,更是一種榮辱不驚的自信展現(xiàn)。許多觀眾在彈幕中也和喬英子一樣喜歡上了這個(gè)溫柔母親。
導(dǎo)演汪俊在接受采訪(fǎng)時(shí)也表示,《小歡喜》片中的主要演員在邀請(qǐng)加盟的過(guò)程中都很簡(jiǎn)單,因?yàn)檫@些演員都很看好這個(gè)劇,同時(shí)大家在自己的生活中也有許多感同身受的地方,所以就都來(lái)了。劇中的主要演員中沒(méi)有當(dāng)下所謂的“流量”明星,而是眾多演技精良的中青年演員全程演技在線(xiàn)的精彩表演。
三、現(xiàn)實(shí)主義題材電視劇的創(chuàng)作啟示
近年來(lái)隨著現(xiàn)實(shí)主義題材電視劇的回暖,《人民的名義》《大江大河》《都挺好》等一系列現(xiàn)實(shí)題材電視劇的熱播,再一次讓人們看到了現(xiàn)實(shí)題材電視劇依然是最具生命力和感染力的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作題材,《小歡喜》的熱播也再次證明了這一點(diǎn)。縱觀這些熱播的現(xiàn)實(shí)題材電視劇會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的一些共性,以《小歡喜》為例,劇中最想要表達(dá)的核心問(wèn)題就是對(duì)于“家庭教育”這一涉及公眾的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。通過(guò)對(duì)于這樣一個(gè)全民痛點(diǎn)的細(xì)致描繪和精致表達(dá),讓觀眾認(rèn)可了這樣一部娓娓道來(lái)講述家庭故事的劇作。
近年來(lái)現(xiàn)實(shí)主義劇作并不少,但是為什么并沒(méi)有像《小歡喜》一樣突出重圍成為全民追看的熱劇其中也存在一定的原因。首先,現(xiàn)實(shí)主義題材的電視劇,在創(chuàng)作的過(guò)程中似乎存在著一個(gè)誤區(qū),并不是從現(xiàn)實(shí)中獲取題材和故事的就是好的現(xiàn)實(shí)題材劇作,雖然這些國(guó)產(chǎn)劇也同樣帶著現(xiàn)實(shí)題材的標(biāo)簽,但是這個(gè)標(biāo)簽并沒(méi)有深入其里,只是在表面上對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)進(jìn)行略微關(guān)切,而沒(méi)有真正走入觀眾內(nèi)心,缺乏一定真實(shí)性。在《小歡喜》中,演員們進(jìn)家門(mén)的時(shí)候是會(huì)換拖鞋的,而且在家里面他們所穿的也都是家居服,早上起來(lái)女演員是近乎素顏的狀態(tài),頭發(fā)也會(huì)因睡覺(jué)而變得蓬松凌亂,在家里面大家都會(huì)做家務(wù),而且在不外出的情況下基本都會(huì)在家里做飯,除了偶爾周末和有其他活動(dòng)的時(shí)候會(huì)帶孩子到餐廳用餐,這樣真實(shí)的感覺(jué),展現(xiàn)給觀眾的就是日常生活,真正做到了“真實(shí)”源于故事、人物、細(xì)節(jié)都來(lái)自于身邊的事兒?!盎尅蓖臐崒?duì)方一凡的打是親罵是愛(ài);單親母親宋倩對(duì)喬英子表現(xiàn)出很強(qiáng)的控制欲;季勝利對(duì)季楊楊不斷嘗試但又小心翼翼的愛(ài),其實(shí)就是觀眾的日常表象。
通過(guò)這部劇真的可以讓觀眾有許多的思考和追憶,對(duì)于此刻正身處高三備考期的考生和家長(zhǎng)而言,這是學(xué)習(xí)溝通方法的最好范例,也是化解家庭矛盾的一劑良藥,而對(duì)于已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考的人而言,或許會(huì)有些遺憾,但是那時(shí)的奮力一搏時(shí)至今日回想起來(lái)卻仍然能夠讓人感動(dòng)?;貧w到劇情當(dāng)中,導(dǎo)演汪俊說(shuō),教育理念是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的事情“我們只是把三種不同的家庭教育形態(tài)真實(shí)呈現(xiàn),讓大家自己去悟。你說(shuō)快樂(lè)教育,但有時(shí)候孩子確實(shí)需要管教。放任自流的話(huà),孩子可能長(zhǎng)大以后會(huì)回身說(shuō),當(dāng)初為什么不嚴(yán)格要求我。沒(méi)有說(shuō)絕對(duì)的事,還是要因人施教?!薄缎g喜》其實(shí)只是一種現(xiàn)實(shí)的真實(shí)呈現(xiàn),能夠讓觀眾通過(guò)觀看后有一個(gè)真實(shí)的感悟,同時(shí)也能讓家長(zhǎng)們?cè)诮逃优倪^(guò)程中有更加多元化的嘗試,真正的消除家庭教育當(dāng)中阻礙在家長(zhǎng)和孩子之間的那種焦躁情緒,選擇真正適合自己、適合孩子、適合家庭的才是最好的。
在創(chuàng)作的過(guò)程中,取材于現(xiàn)實(shí)生活,并且能夠通過(guò)細(xì)節(jié)對(duì)于一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行針砭時(shí)弊的深入剖析挖掘其內(nèi)在機(jī)理,有能夠直擊人內(nèi)心深處柔弱點(diǎn)的指向;同時(shí)在創(chuàng)作的過(guò)程中能夠?qū)⑷宋锖凸适旅}絡(luò)走向與時(shí)代、社會(huì)變遷相連接,在講述小人物故事的同時(shí)也能夠展示時(shí)代大的發(fā)展變遷歷程,用小人物影射大時(shí)代;在劇情推進(jìn)之余也能夠讓觀眾從中有所收獲感悟,能夠帶動(dòng)收視輻射,達(dá)到裂變式傳播這都是從這部現(xiàn)實(shí)主義題材電視劇中所得到的啟發(fā)和反思。
四、結(jié)語(yǔ)
《小歡喜》是今年暑期獲得高質(zhì)量口碑與高收視好評(píng)的優(yōu)質(zhì)現(xiàn)實(shí)題材電視劇之一。在劇中還是熟悉的場(chǎng)景,熟悉的朋友,熟悉的身邊人。但是孩子終究會(huì)長(zhǎng)大,每個(gè)人都在尋找屬于自己的小歡喜。在劇情走向后半段的時(shí)候許多觀眾朋友會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō),《小歡喜》會(huì)不會(huì)也像《都挺好》一樣,并不太好;像《歡樂(lè)頌》一樣,并不歡樂(lè),最后結(jié)尾也變得不太歡喜呢,但是隨著劇情走進(jìn)尾聲,在大結(jié)局當(dāng)中每個(gè)人都收獲了自己最喜歡的結(jié)果,也算是沒(méi)有辜負(fù)劇名之中的“歡喜”預(yù)設(shè)。全民高考的社會(huì)影響力本就是廣大觀眾關(guān)注的焦點(diǎn),當(dāng)高考和家庭之間發(fā)生微妙的關(guān)聯(lián)反應(yīng),當(dāng)學(xué)生和家長(zhǎng)之間同面考試的緊張不安引起戲劇沖突這就足以吸引觀眾的眼球。再加上演員不失水準(zhǔn)的演技加持也使得生活對(duì)白和場(chǎng)景能夠真實(shí)展現(xiàn)在觀眾面前并令人信服?,F(xiàn)實(shí)主義題材電視劇的崛起,關(guān)鍵在于能否以真實(shí)來(lái)打動(dòng)挑剔的觀眾,引發(fā)群體共鳴,真正做到了影視作品貼近生活、貼近普通民眾,展示新時(shí)代的中國(guó)精神,就一定會(huì)迎來(lái)現(xiàn)實(shí)主義題材電視劇的春天。
參考文獻(xiàn):
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[4]李君娜.導(dǎo)演汪俊談《小歡喜》:現(xiàn)實(shí)題材劇要把握好真實(shí)的度,否則就成了“懸浮劇”(EB/OL).https://www.jfdaily.com/news/detail?id=170381,2019-8-18.
[5]黃艷如.收視第一,豆瓣8.3,《小歡喜》里藏著哪些創(chuàng)作致勝法寶?(EB/OL).http://www.sohu.com/a/336856664_152615,2019-8-27.