一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)校。

新時(shí)代需要什么樣的好校長？或者說，新時(shí)代呼喚校長提升哪些關(guān)鍵能力和素養(yǎng)？這是幾十萬中小學(xué)校長面對(duì)的時(shí)代“必答題”。

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持扎根中國大地辦教育，堅(jiān)持把立德樹人成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，凸顯新時(shí)代校長必須具備自覺的、敏銳的方向與價(jià)值引領(lǐng)力。新時(shí)代好校長必然首先是思想政治素質(zhì)過硬的人，是價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)水平高的人，是政策把握能力優(yōu)異的人。

推進(jìn)教育現(xiàn)代化，考驗(yàn)著校長的治理能力和協(xié)同育人能力。學(xué)校教育的效益，在一定程度上取決于校長的管理水平。把握好現(xiàn)代學(xué)校管理規(guī)律、節(jié)律，抓住學(xué)校管理之魂，則學(xué)校興、師生強(qiáng)。隨著學(xué)校大門的打開，勇敢面向并善于整合一切校外資源以協(xié)同育人，成為現(xiàn)代校長的必備素養(yǎng)。探索集團(tuán)化辦學(xué)的有效路徑，也是許多校長必須肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任。

發(fā)展有中國特色、世界先進(jìn)水平的優(yōu)質(zhì)教育，呼喚校長卓越的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力和信息素養(yǎng)。當(dāng)前，基礎(chǔ)教育正闊步邁向高質(zhì)量發(fā)展的新階段，課程建設(shè)、校本教研、教學(xué)改革等日益成為學(xué)校內(nèi)涵提升的核心環(huán)節(jié)，校長的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力如何直接影響學(xué)校教育的整體質(zhì)量。人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)正引發(fā)社會(huì)生活包括學(xué)校教育的變革，信息素養(yǎng)是新時(shí)代校長無可躲避的修煉。

走進(jìn)本專輯，您或?qū)⒅匦抡J(rèn)識(shí)校長這一角色……