王惠霓

又是一年升學(xué)季，小升初、初升高、學(xué)區(qū)房、課外培訓(xùn)班、是否該出國留學(xué)等，就單單是孩子教育的相關(guān)問題，已經(jīng)讓不少家長頭疼不已，就更別提那些早戀、青春期叛逆其他一系列復(fù)雜問題了。

在這場教育競賽中，多數(shù)父母不惜犧牲絕大部分個(gè)人時(shí)間，同時(shí)負(fù)擔(dān)起昂貴的學(xué)費(fèi)、課外補(bǔ)習(xí)、興趣班、游學(xué)費(fèi)，以及為孩子將來出國做準(zhǔn)備?！督逃膬r(jià)值：登高望遠(yuǎn)》全球調(diào)查報(bào)告顯示：中國家長對孩子教育的支出位居全球第一，其中中國香港的平均教育支出高達(dá)132161美元，是全球平均值的3倍，中國大陸42892美元，位列第五。調(diào)查報(bào)告中，74%的中國家長會因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)業(yè)而放棄休假和個(gè)人愛好等。

在孩子的教育環(huán)節(jié)中，參與越多的家長，焦慮感也許會隨之加深。認(rèn)識到以下三點(diǎn)，也許對教育孩子的嚴(yán)重焦慮有更好的緩解。

1.大多數(shù)焦慮嚴(yán)重的家長，內(nèi)心根源其實(shí)是不能接納自己的平凡。

如果你認(rèn)真剖析自己，真心接受自己的能力平庸、天賦普通，并覺得普通平凡的你也能享受人生快樂，那你內(nèi)心的恐懼和焦慮會大大緩解。而且，很多家長們付出的“犧牲”，表面上是為了孩子，其實(shí)是為了自己。名校標(biāo)簽就如奢侈品品牌，跟親朋好友一說人人羨慕，也許他們追求的僅僅是這個(gè)羨慕。

2.高強(qiáng)度競爭對孩子發(fā)展是不健康的。

小孩好動(dòng)，需要各種花樣和形式的玩耍。在孩子堆里一起胡亂打鬧玩耍，這樣出來的孩子才有健全的人格。

今日名校競爭激烈，就像是競技體育選拔。在通往名校的路上，會有大量的被淘汰者。有人中途離場，有人永久性地受傷，有人因此連平凡的一生都過不好。這些拼命上名校的孩子，如果從小就只知道完成一項(xiàng)一項(xiàng)的指標(biāo)，滿足大人的要求，長大了就容易出現(xiàn)各種心理疾病。

3.名校教育和家長陪護(hù)的作用，未必有那么大。

名校除了這塊牌子，其到底在孩子能力培養(yǎng)上起到多大作用，是未知的。家長的陪伴也許在早期階段有用，后期未必有用。而讓孩子和你一起分享他們的快樂和感興趣的事，才是有效且高質(zhì)量的陪伴。有些家長們把“名?！碑?dāng)成了一場比賽的終點(diǎn)，可是人生并不都是比賽，也沒有什么決勝的終點(diǎn)。

所以，如果孩子有天賦愛學(xué)習(xí)，本身就渴望上名校，那就好好培養(yǎng)。如果孩子的天賦和熱情在別的方面，那就別忘了還有很多別的路可以走。不管走哪條路，讓家長和孩子付出太多的犧牲，甚至犧牲到抑郁痛苦、扭曲人格的程度，都是不值得的。