張世臣

摘 要：大學(xué)畢業(yè)后，大學(xué)生有多種選擇策略，如公考、考研、自主創(chuàng)業(yè)等，無論是選擇哪種就業(yè)策略，都需要自身做出努力，及早做出職業(yè)生涯規(guī)劃，以更好的就業(yè)擇業(yè)，本文就大學(xué)生的體制內(nèi)方向選擇和體制外就業(yè)選擇等進行了闡述。

關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生； 體制 ；職業(yè)生涯規(guī)劃

一、概述

隨著全球經(jīng)濟化的不斷深入，我國經(jīng)濟不斷取得較大發(fā)展，作為當(dāng)代大學(xué)生，所面臨的挑戰(zhàn)也越來越大。眾所周知，每年畢業(yè)季，數(shù)以萬計的應(yīng)屆畢業(yè)生都會開始忙碌起來，為自己的未來謀劃一條道路。不論是選擇體制內(nèi)就業(yè)，還是體制外就業(yè)都需要大學(xué)生掌握專業(yè)知識，靈活調(diào)整就業(yè)策略，以選擇正確的職業(yè)發(fā)展道路。

二、大學(xué)生在體制內(nèi)發(fā)展戰(zhàn)略選擇規(guī)劃

當(dāng)今時代是一個求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時代，也是一個面臨巨大挑戰(zhàn)又缺少巨大成功的時代，更是是一個不同于以往的激烈就業(yè)時代。就業(yè)擇業(yè)對當(dāng)代大學(xué)生來說是一項不可避免的挑戰(zhàn)，也是巨大的現(xiàn)實壓力。對于想要進入體制內(nèi)的大學(xué)生來說，大學(xué)生需要及時調(diào)整好自身心態(tài)，學(xué)習(xí)和鞏固基本專業(yè)知識，同時積極參加社會實踐等，以為就業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)。

（1）大學(xué)生在校期間必須注重加強專業(yè)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，練習(xí)技能，提升素質(zhì)，加強能力，為順利就業(yè)打基礎(chǔ)、創(chuàng)條件、做準(zhǔn)備。

（2）加強實踐鍛煉。從進入大學(xué)起就要有意識的進行職業(yè)規(guī)劃，尋求實踐機會，還要保證專業(yè)基礎(chǔ)，積極參加社會活動，拓寬人際關(guān)系，把握好大學(xué)這個鍛煉能力、施展個人才華的重要舞臺。

（3）調(diào)整就業(yè)心態(tài)。對于大學(xué)生自身來說，首先要有一個健康的心理直面就業(yè)壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)。改變過去那種“一步到位”的就業(yè)心理，放棄隨大流奔波的盲目選擇，不把考公務(wù)員進入體制內(nèi)當(dāng)成“救命稻草”，樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)”的健康觀念，先爭取工作崗位，為社會和家庭“減負(fù)”，再在工作中磨練自己，獲得更大的發(fā)展。

（4）還應(yīng)在大學(xué)時全面關(guān)注社會動態(tài)，早早做好合適的職業(yè)規(guī)劃，并不斷朝著定下的方向奮斗。

三、大學(xué)生在體制外發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃

大學(xué)生除了可以進入體制內(nèi)工作，也可以有多種擇業(yè)方式和選擇，選擇哪一種都需要對自身有一個清晰的認(rèn)知，以更好的就業(yè)，所以需要今早確立職業(yè)生涯規(guī)劃。

（一）繼續(xù)深造

大學(xué)擴招后，學(xué)歷就在不斷貶值。有些職業(yè)可能還感覺不到，但有些職業(yè)起點就是碩士研究生學(xué)歷，沒有這個學(xué)歷你連敲門磚都沒有。比如大學(xué)的輔導(dǎo)員，要求的就是研究生學(xué)歷。就算其他行業(yè)，有個高學(xué)歷還是有一定優(yōu)勢的，比如：我們單位，工資是和學(xué)歷掛鉤的，研究生就比本科高一個級別。及時做同樣的工作，人家也比你拿的工資高。

（二）自主擇業(yè)

只從不再實行包分配政策后，每年百萬級畢業(yè)大軍一下子涌入市場。企業(yè)選擇畢業(yè)生，畢業(yè)生也可以選企業(yè)，也就是雙選?？墒俏磥砭蜆I(yè)環(huán)境如何呢？據(jù)報道：未來5年我國高校畢業(yè)生規(guī)模將持續(xù)增加，年均達到770萬人左右。聽聽這些數(shù)字，想想未來的就業(yè)壓力。

（三）自主創(chuàng)業(yè)

從這兩年來看，大學(xué)畢業(yè)生選擇自己創(chuàng)業(yè)的越來越多。自主擇業(yè)甚至成了很多人的第一選擇，不少人在校期間就開始著手謀劃創(chuàng)業(yè)之路。現(xiàn)在，大學(xué)生搞軟件開發(fā)、開公司、下鄉(xiāng)種植養(yǎng)殖的都不在少數(shù)。這些也受益于國家的政策，國家大力提倡的“雙創(chuàng)”政策，幫助不少大學(xué)生實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)夢！

四、大學(xué)生應(yīng)該如何合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯

（一）正確的自我評估

首先，要對自身有一個明確全面的了解?？梢圆捎每茖W(xué)的手段和方法，比如：以性格測試、友人評價等方式對自己的特長、性格、情商、愛好智商、思維等有一個清楚的認(rèn)識，既要看到自己的優(yōu)點，更要看到自己的缺點，弄清自己想干什么，能干什么，應(yīng)該干什么，這樣才能避免大學(xué)生活的盲目性。

（二）調(diào)整就業(yè)心態(tài)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，關(guān)鍵在于能否正確認(rèn)識自我，樹立正確的就業(yè)觀

面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)生首先需要自我分析，將興趣與職業(yè)相結(jié)合，明確個人優(yōu)勢與選擇方向。先明白自己想干什么、能干什么，再去計劃怎么干。

其次，自我定位還需依照市場價值，發(fā)展自我優(yōu)勢，避開人多擁擠，尋找另一片廣闊天地。

第三，不必存在過分自卑心理，求職路上磕磕絆絆實屬常事，“尺有所短，寸有所長”，經(jīng)營好自己的長處，積極面對，主動推銷自己。

（三）樹立正確的職業(yè)理想，確立明確的職業(yè)目標(biāo)

職業(yè)思想是指人們對未來職業(yè)表現(xiàn)出來的一種強烈的追求和向往，是人們對未來職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會環(huán)境、社會現(xiàn)實的制約。社會發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是正確的，并具有現(xiàn)實的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個人志向與國家利益和社會需要有機地結(jié)合起來。

職業(yè)理想在人們的職業(yè)生涯設(shè)計過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點的。大學(xué)生樹立職業(yè)理想的過程，是其心目中進行職業(yè)生涯設(shè)計的過程，一旦在心目中有了自己認(rèn)為理想的職業(yè)，就會依據(jù)職業(yè)理想的目標(biāo)，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實踐，并為獲得自己認(rèn)為理想的職業(yè)而去做各種準(zhǔn)備。

（四）培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力

大學(xué)生進行職業(yè)生涯設(shè)計，除了構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)外，還應(yīng)具備從事本行業(yè)崗位工作的基本能力和某些專業(yè)能力。從某種意義上說，能力比知識更重要，大學(xué)生只有將合理的知識結(jié)構(gòu)和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來，才能立于不敗之地。一般來說，大學(xué)生應(yīng)重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機應(yīng)變能力等。

總結(jié)

當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，無論是進入體制內(nèi)或是進入體制外，都需要大學(xué)生熟練掌握專業(yè)知識，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)，同時要緊跟時代發(fā)展趨勢，不斷學(xué)習(xí)，樹立正確的擇業(yè)觀，以更好的去實現(xiàn)就業(yè)。

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