許洪霞

隨著我國經(jīng)濟發(fā)展和人民收入的增加，健康問題成了人們最關(guān)心的問題，尤其是小學(xué)生的健康教育，更是受到了社會的極大關(guān)注。我國的政府和教育部門也給予了關(guān)注和重視，不過現(xiàn)行的教育體制中還存在著許多不可忽視的問題。本文針對當(dāng)前小學(xué)生健康教育方面存在的問題進行了深入分析，從中找到了提高小學(xué)生身心健康的方法和思路。

一、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣

作為一名小學(xué)教師，要注重對孩子衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，“習(xí)慣成自然，自然成性格，性格定終身。”小學(xué)生由于年齡小，對衛(wèi)生和健康的概念非常的模糊，更談不上良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。教師和家長就要針對這方面的問題進行培養(yǎng)和教育，防止不好的衛(wèi)生習(xí)慣滲入孩子的思想，那時再改變就會非常的困難。從小學(xué)生就抓起他們的健康教育，讓良好的習(xí)慣伴隨他們的一生。我國是一個人口大國，其中有五分之一是學(xué)生，這當(dāng)中小學(xué)生就有一半。他們是我國的未來和希望，他們的健康成長是我國未來發(fā)展的保證，是我國人才儲備的希望。只有加強小學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)他們的衛(wèi)生、健康意識，讓他們從小就培養(yǎng)出良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能夠讓他們快樂、健康的成長。只有這樣才能讓他們身心全面發(fā)展，更好的去學(xué)習(xí)，在不久的將來為我國的經(jīng)濟、社會發(fā)展做出貢獻。

二、加強健康教育的宣傳普及

小學(xué)生正處在身心成長的階段，他們對知識的接受能力非常的強，他們就像一張白紙，可塑性很強。如果在學(xué)校和社會的教育和幫助下，他們就能夠培養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉出健康的體魄，有著豐富的衛(wèi)生健康知識。因此，需要政府和教育部門以及全社會，去積極宣傳衛(wèi)生健康知識，學(xué)校也要加大這方面的教學(xué)力度，保證每個學(xué)生都受到教育。要培養(yǎng)學(xué)生的個人衛(wèi)生習(xí)慣，可以在社會、學(xué)校等公開場所進行大量的宣傳。也可以進行專門的個人衛(wèi)生習(xí)慣知識講座，給學(xué)生們創(chuàng)造一個良好的衛(wèi)生教育環(huán)境，也可以利用板報和廣播等形式進行宣傳，讓他們形成自己的榮辱觀。參加社會層面的衛(wèi)生、健康活動，讓學(xué)生參與更為廣泛的衛(wèi)生宣傳，培養(yǎng)他們的個人衛(wèi)生習(xí)慣和觀念。家庭、社會以及其他相關(guān)部門也是如此，深入的開展和普及保健知識，全社會也要去開展這項活動，為我們下一代的做出貢獻。

三、提高小學(xué)生的自我健康意識

要加強對在校學(xué)生的常見疾病的監(jiān)控，早發(fā)現(xiàn)、早治療，及時的改變和糾正學(xué)生的不良習(xí)慣。政府部門也要增加財政的補貼力度，改變學(xué)校的硬件和軟件設(shè)施，在校園里可設(shè)置如上肢牽引器、單雙杠、扭腰踏步機等等，有了到處可見的體育運動器材，學(xué)生們參加體育活動的興致和意志就會增強。保證學(xué)生在課余時間能夠根據(jù)自己的愛好去積極鍛煉。教育部門應(yīng)該督促到位，教師應(yīng)該減少課外作業(yè)和家庭作業(yè)的數(shù)量，增加孩子的活動時間。學(xué)校還可以組織多樣的體育運動形式，組建學(xué)生體育運動社團，開展豐富的社團活動，安排一些運動類的比賽項目如跑步接力賽、拔河、球類等。學(xué)校還可以鼓勵老師和學(xué)生一起創(chuàng)編出活潑有趣又安全可行的體育游戲、健美體操等。同時政府部門應(yīng)該加大對學(xué)校周邊小賣部的監(jiān)督力度，對一些“三無”食品嚴格監(jiān)督，杜絕上市。

四、培養(yǎng)學(xué)生的健康心理

小學(xué)生的心理衛(wèi)生問題也在增加，每年都在呈上升趨勢，主要表現(xiàn)在受社會的影響和課業(yè)負擔(dān)的影響，他們的情緒低落、不善與人溝通，容易和他人發(fā)生矛盾。學(xué)習(xí)不積極，困惑等多種表現(xiàn)。這其中包括了社會、教育部門、家庭等多方面的原因，一是對孩子的身心健康教育跟不上，二是社會大環(huán)境的影響，父母沒有能夠好好的引導(dǎo)，三是孩子自身的性格因素等等。每個小學(xué)都應(yīng)該貫徹實行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，設(shè)立專門的學(xué)校衛(wèi)生人員，建立學(xué)校里面的心理咨詢室，及時和老師溝通，發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)心理的健康問題，及時進行糾正和引導(dǎo)，緩解學(xué)生的心理壓力問題。增加課外活動，讓學(xué)生多鍛煉舒緩他們的課業(yè)壓力。經(jīng)常組織班會讓學(xué)生多發(fā)言、多交流，培養(yǎng)他們與人溝通的能力。還要與家長進行溝通，不要讓家長過分的要求學(xué)分，給孩子以充分的空間去發(fā)揮，培養(yǎng)他們獨立的性格。

為了少年兒童的健康成長，今后應(yīng)該認真注重宣傳教育，注重實踐體驗，做好衛(wèi)生保健工作，努力上好每一節(jié)健康教育課，不斷提高學(xué)校衛(wèi)生健康工作質(zhì)量，讓全體師生更深入地了解各種衛(wèi)生紕漏引起疾病的防治知識，增強自我保健意識，促進學(xué)校衛(wèi)生預(yù)防工作，使全體師生講衛(wèi)生、有健康、懂健康，能夠度過一個安康、祥和的歲月。