金鑫

小學(xué)體育課程是小學(xué)課程體系中的重要組成部分，對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展有著重要意義，也是小學(xué)生最喜歡的一門(mén)課程之一。小學(xué)生比較貪玩，體育教師在進(jìn)行體育課教學(xué)時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生基本體育技能，還要將基本的體育技能與游戲進(jìn)行結(jié)合，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)鍛煉，掌握基本的體育技能。同時(shí)也要注意游戲與課程的主次關(guān)系，合理利用游戲教學(xué)，避免完全的游戲課堂。

一、體育游戲?qū)πW(xué)生體育課的作用

1.引導(dǎo)促進(jìn)

在小學(xué)體育課的教學(xué)中存在著一些學(xué)生不容易完成的體育動(dòng)作，在練習(xí)這些動(dòng)作之前，可以借助“游戲”對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔助引導(dǎo)。比如，在教授50米起跑動(dòng)作之前，可以針對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有針對(duì)性地進(jìn)行一些訓(xùn)練反應(yīng)速度的游戲，這些游戲可以是練習(xí)方法，也可以是練習(xí)形式，這樣可以為學(xué)生熟練掌握新動(dòng)作提供了便利條件，對(duì)學(xué)生起到了積極引導(dǎo)作用。

2.激發(fā)興趣

小學(xué)生要想熟練掌握某個(gè)體育技術(shù)動(dòng)作，就必須針對(duì)這個(gè)技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，而學(xué)生在進(jìn)行重復(fù)練習(xí)的同時(shí)，很容易失去興趣，從而導(dǎo)致整堂課達(dá)不到所預(yù)期的教學(xué)效果。針對(duì)這種情況，就可以將游戲適宜地穿插在其中，讓學(xué)生將這些復(fù)雜并重復(fù)的動(dòng)作當(dāng)作一種游戲來(lái)進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生就不會(huì)感覺(jué)到枯燥無(wú)味，反而能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并輔助學(xué)生盡快地熟練掌握運(yùn)動(dòng)技巧。

3.陶冶情操

小學(xué)體育游戲能夠凈化學(xué)生的心靈，在教師的帶領(lǐng)下、鼓勵(lì)下，能夠讓學(xué)生感受到集體的溫暖和生活的美好。老師創(chuàng)設(shè)的體育游戲不僅要有嚴(yán)格的道德規(guī)范，還要有嚴(yán)格的道德準(zhǔn)則。要引導(dǎo)學(xué)生保持高度的責(zé)任感，并認(rèn)真地參與到游戲中去，還要避免學(xué)生將個(gè)人情緒帶到游戲中來(lái)，以免給其他同學(xué)帶來(lái)負(fù)面的影響。

4.增強(qiáng)素質(zhì)

在游戲的過(guò)程中，教師可以有效地利用各式各樣的動(dòng)作、體育器材進(jìn)行練習(xí)，幫助學(xué)生盡快地學(xué)習(xí)和掌握跑步、跳躍、攀爬等技能，以此來(lái)鍛煉和增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

二、體育游戲在體育教學(xué)中的注意事項(xiàng)

1.增強(qiáng)安全意識(shí)

在小學(xué)階段的體育教學(xué)中，由于小學(xué)生普遍存在“求勝心切”的心理，往往忽略了自身安全。鑒于此，教師在針對(duì)體育游戲進(jìn)行設(shè)計(jì)、選擇和組織時(shí)，要把學(xué)生的安全放在第一位。除此之外，教師在選擇游戲時(shí)，還要考慮學(xué)生的年齡、性別和接受能力等生理特點(diǎn)。在課堂上教師一定要強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律，讓學(xué)生安全地進(jìn)行游戲，例如，在用到投擲類的器材時(shí)，教師要讓學(xué)生在統(tǒng)一的口令下進(jìn)行投擲、收回，為有效防止傷害事故的發(fā)生作安全保障。

2.考慮全面性

小學(xué)體育教師在進(jìn)行體育游戲的選擇時(shí)，要堅(jiān)持“適合所有學(xué)生發(fā)展”的原則。在設(shè)計(jì)游戲的時(shí)候要針對(duì)學(xué)生的體質(zhì)，可承受能力進(jìn)行設(shè)計(jì)，盡量避免讓學(xué)生進(jìn)行超負(fù)荷的訓(xùn)練，保證學(xué)生的身心健康發(fā)展。在進(jìn)行競(jìng)技類游戲設(shè)計(jì)時(shí)，教師要注意學(xué)生的安全性，盡量避免學(xué)生的身體受到損傷。

3.和課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合

在進(jìn)行體育游戲教學(xué)時(shí)，教師需要明確教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)去設(shè)計(jì)游戲，使學(xué)生可以在玩游戲的同時(shí)完成體育技能學(xué)習(xí)。體育游戲的選擇要緊密結(jié)合教材和課堂教學(xué)內(nèi)容，才能使學(xué)生更快、更全面地掌握體育知識(shí)與技能。因此，將體育游戲和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行緊密的結(jié)合，不但能高效地完成課堂教學(xué)任務(wù)，而且能夠提高課堂效率。

總之，在體育課堂教學(xué)中科學(xué)、合理地使用游戲，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步是有積極促進(jìn)作用的。體育游戲能加深學(xué)生對(duì)體育知識(shí)、體育技能的理解和掌握，進(jìn)而鍛煉學(xué)生的體魄，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。