摘 要 如今隨著互聯(lián)網技術的不斷發(fā)展和完善，我國各大領域都受到了互聯(lián)網時代的影響，互聯(lián)網時代的到來，從根本上改變了人們的生活以及工作方式，為生活和工作提供了很多的便捷?；ヂ?lián)網技術對我國教育領域也帶來了很大的影響，尤其是對我國高校行政管理工作的影響最大，既為其帶來了新的發(fā)展契機，但是同時也逐漸的暴露出原有行政管理工作在創(chuàng)新中的不足和缺陷，所以只有對高校行政管理進行有效的改革和創(chuàng)新，積極應用和引入互聯(lián)網時代的優(yōu)勢和特征，實現(xiàn)行政管理工作的創(chuàng)新，提高行政管理的效率，促進高校教育的穩(wěn)定發(fā)展，本篇文章主要分析互聯(lián)網時代高校行政管理改革和創(chuàng)新[1]。

關鍵詞 互聯(lián)網時代；高校行政管理；改革創(chuàng)新；分析

1 引言

在互聯(lián)網技術以及教育事業(yè)的不斷深入發(fā)展背景下，我國高校行政管理工作也應該及時的進行更新和完善，要順應時代的發(fā)展潮流，積極進行創(chuàng)新，從而借助和融合互聯(lián)網時代的特征，來不斷的提高行政管理的效率，實現(xiàn)管理模式的創(chuàng)新，為行政管理工作的開展提供眾多的便捷。但是目前在高校行政管理工作中，還存在很多的問題影響其創(chuàng)新的進程，也影響了行政管理工作的效率，在新形勢下，行政管理工作的創(chuàng)新已經勢在必行，這是高校行政管理工作以及高校教育事業(yè)發(fā)展的需求，只有加對行政管理工作的創(chuàng)新[2]，才能提高行政管理工作的效率，從而不斷的推動高校教育事業(yè)的發(fā)展。

2 互聯(lián)網時代高校行政管理改革和創(chuàng)新的必要性

行政管理工作在高校教育發(fā)展中屬于重點的工作內容，行政管理工作的開展對教育事業(yè)以及教師和學生的發(fā)展均有重要的作用。簡單來說，高校行政管理就是輔助高校教育以及科研活動的一種工作形式，是通過特定的機構對其內部的相關事宜進行執(zhí)行和管理，開展有效的行政管理工作對推動高校教育的穩(wěn)定發(fā)展有重要的作用。如今互聯(lián)網時代下加強對高校行政管理工作的創(chuàng)新已經成為必然[3]，其必要性主要體現(xiàn)在提下幾方面。

2.1 時代發(fā)展的需求

如今互聯(lián)網在人們的生活和工作中已經得到了廣泛的應用和普及，為人們的生活和工作也帶來了諸多的便捷，已經成為不可或缺的重要內容?；ヂ?lián)網技術的不斷深入發(fā)展以及教育事業(yè)的不斷推進，我國高校的行政管理工作已經難以滿足新時期教育事業(yè)的發(fā)展需求，進行創(chuàng)新已經勢不可擋。行政管理工作是高校進行自我協(xié)調和服務的重要手段，有效的行政管理工作對教育事業(yè)的發(fā)展有重要的推動作用。當前行政管理工作中還存在很多的問題，影響了行政工作的開展，所以進行創(chuàng)新是十分重要的，是時代以及教育事業(yè)的發(fā)展需求，所以要積極探索行政管理創(chuàng)新的途徑[4]。

2.2 是行政管理工作的實際需求

如今新的時代發(fā)展背景下，對人才的需求也越來越大，教育的重要性已經被越來越多的人所熟知，這也就導致高校的招生規(guī)模也在不斷的擴張，由于學生數(shù)量的不斷增長，高校各專業(yè)、各學院之間的協(xié)調工作也越來越重要，這是推動高校教育發(fā)展的重要舉措。而目前多數(shù)高校還使用傳統(tǒng)的行政管理模式，很顯然這種落后的管理方式已經難以滿足新時期高校教育事業(yè)的發(fā)展需求，只有不斷對當下的行政管理工作進行創(chuàng)新，才能滿足高校教育的發(fā)展需求，才能有效的提高行政管理的水平和效率，從而有效的推動高校教育事業(yè)的發(fā)展，為國家以及社會的發(fā)展提供更多的人才。

3 互聯(lián)網時代高校行政管理工作中存在的問題

3.1 行政管理理念落后

目前我國多數(shù)高校在行政管理工作中，一直使用傳統(tǒng)的行政管理理念和管理模式，在這傳統(tǒng)的管理工作模式下，相關的決策也逐漸的呈現(xiàn)出單向化的發(fā)展趨勢，其他的工作人員無法在行政工作中占有發(fā)言權，導致決策的主觀性比較強，影響了行政管理工作的效率。實際上，行政管理工作本就屬于具有一定人文化的特征，但是在實際的行政管理工作中，由于多數(shù)的工作人員都無法切實的明確和落實自身的職責，而且再加上決策工作比較單向化，這就導致行政管理工作難以滿足新時期的工作需求，而且還會影響和阻礙高校的教育效率和質量，所以行政管理工作的創(chuàng)新已經勢在必行。

3.2 行政管理制度不完善

行政管理制度對行政管理工作的開展具有重要的保障性作用，但是目前我國多數(shù)高校的行政管理制度并不完善，甚至其現(xiàn)有的制度也比較滯后，由于缺乏完善的制度保障，就難以為行政管理工作的開展提供重要的工作指導，甚至在滯后制度的影響下，高校對互聯(lián)網技術的接受性也比較低，這就嚴重影響了行政管理制度與時代發(fā)展的融合，也限制了行政管理制度的完善。

3.3 行政管理服務功能比較弱

除了制度以及管理模式落后的情況，我國多數(shù)高校的行政管理工作的服務功能也在不斷的弱化。行政管理工作的主要對象是高校的教師的學生，教學工作的開展以及平時的生活管理都屬于行政工作的范圍，但是近年來，隨著教育體制的不斷改革和發(fā)展，傳統(tǒng)的行政管理工作，已經難以滿足新時期行政管理的需求，在缺乏一定的靈活性，其服務功能也在不斷的弱化，就會嚴重影響高校的教育工作以及校風的建設。

3.4 缺乏互聯(lián)網思維

如今互聯(lián)網技術已經在我國多數(shù)的領域中得到了廣泛的推廣和普及，同樣的在高校教育中也得到了一定的滲透，但是在高校行政管理中，相關的工作人員并沒有形成互聯(lián)網思維，而只是利用互聯(lián)網來進行實現(xiàn)更便捷的基礎工作，同樣的在行政管理模式的創(chuàng)新方面也無法及時的結合互聯(lián)網來進行創(chuàng)新，不僅導致管理工作的效率比較低，而且對高校教育事業(yè)的發(fā)展也產生了一定的阻礙。

4 高校行政管理的創(chuàng)新改革措施

4.1 及時更新和轉變行政管理理念

在新的互聯(lián)網時代下，高校的行政管理工作也應該及時的順應時代的發(fā)展趨勢，為了促進高校行政管理工作的創(chuàng)新，首先，高校的管理人員應該及時的進行行政管理理念的創(chuàng)新，要不斷的提升相關工作人員的服務意識和服務能力，并積極結合互聯(lián)網技術進行工作理念的創(chuàng)新，以便合理的利用互聯(lián)網技術來不斷的提高工作效果。此外，還需要不斷的樹立自我監(jiān)督的意識，要對當下的行政管理工作提出改進和完善的建議，從而不斷的加快行政管理工作的創(chuàng)新和完善，推動我國教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

4.2 結合互聯(lián)網創(chuàng)新行政管理模式

如今新形勢的到來，使得高校的行政管理工作也逐漸的出現(xiàn)很多的問題，所以進行創(chuàng)新是行政管理工作發(fā)展的必然，只有進行創(chuàng)新，才能不斷的提高行政管理工作的效率，才能更好的滿足新時期行政管理工作的需要。所以高校的管理人員也應該利用互聯(lián)網時代的優(yōu)勢和特點，對行政管理的模式進行創(chuàng)新，改變以往傳統(tǒng)的行政管理模式，來實現(xiàn)管理工作質量和效率的提升。一方面，可以借鑒其他學校優(yōu)秀的管理經驗，對管理模式進行創(chuàng)新；另一方面，還需要對高校行政管理工作存在的問題進行解決和調整，積極引進先進的方法，提高行政管理的工作質量。

4.3 制定完善的行政管理制度

制度的建立是為了保證行政管理工作的順利進行，同時也是互聯(lián)網時代下行政管理工作創(chuàng)新的一大方向和主要內容，所以就需要高校要在互聯(lián)網時代的基礎上，對現(xiàn)有的行政管理制度進行完善和創(chuàng)新，為行政管理工作的開展提供重要的指導和發(fā)展方向，規(guī)范行政管理的工作流程，為行政管理工作的開展奠定重要的保障。

4.4 提高行政管理人員的綜合能力

行政管理工作的開展，與行政管理人員的綜合能力有很大的關系，所以還需要的不斷的加大對行政管理人員綜合能力的培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，管理工作人員的創(chuàng)新能力決定著行政管理工作的效率，所以行政管理人員也要積極的完善自身的綜合素養(yǎng)和能力，同時還要注重積累工作經驗。比如說可以積極參與互聯(lián)網領域的培訓和交流活動，學習先進的管理理念，提升自身的服務意識和服務能力，為行政管理工作的開展奠定重要的基礎，不斷的滿足新時期行政管理工作的需求，為高校教育事業(yè)的發(fā)展重要的行政管理工作保障。

5 結語

總之，互聯(lián)網技術的發(fā)展，對我國高校行政管理工作帶來了新的發(fā)展機遇，但同時也暴露出傳統(tǒng)行政管理模式中存在的問題，這就需要對行政管理工作進行有效的完善和創(chuàng)新，結合互聯(lián)網時代的優(yōu)勢來創(chuàng)新行政管理的方式和方法，從而不斷的提高高校行政管理工作的質量和效率[5]。

參考文獻：

[1]馮勇，唐炯，劉珊.互聯(lián)網時代高校行政管理改革創(chuàng)新分析[J].山西財經大學學報（高等教育版），2019，23（17A）：256-257.

[2]李靜漪，陳達，劉詠梅.互聯(lián)網時代高校行政管理改革創(chuàng)新[J].開封教育學院學報（上學刊），2017，15（11）：353-354+360.

[3]張輝，林楊芳.互聯(lián)網時代高校行政管理改革創(chuàng)新研究[J].現(xiàn)代營銷（下旬刊），2018，18（08）：134-135.

[4]陳萍，嵇艷蘭.互聯(lián)網時代的高校行政管理改革研究[J].長春理工大學學報（下），2017，16（34）：180-180.

[5]羅薇，張金平.新時期互聯(lián)網高校行政管理改革與創(chuàng)新研究[J].現(xiàn)代教育科學，2018，26（10）：175-175+181.

作者簡介：潘玲玲（1990-）女。北京對外經濟貿易大學在職研究生，主要從事教育教學研究。