宮言云

摘 ?要：針對煤礦屬高危行業(yè)，勞動強度大，安全生產(chǎn)技術更新快，員工學歷普遍偏低，知識需求多樣化的實際，企業(yè)要杜絕事故確保安全生產(chǎn)，必須要加強員工安全教育培訓，破解當前員工安全意識存在的問題和不足，有針對性地開展教育培訓，以此增強員工安全意識，提升安全技術素質(zhì)。

關鍵詞：煤礦;安全培訓;安全意識;教育;對策

煤礦行業(yè)在發(fā)展的過程中，員工的綜合素質(zhì)能力以及安全意識直接影響到整個煤礦行業(yè)的發(fā)展效率，因為煤礦行業(yè)本身就屬于較為特殊的行業(yè)，在生產(chǎn)發(fā)展的過程中存在很多不穩(wěn)定性因素，很容易受到外界因素的影響，導致在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)一些安全事故，因此，想要避免安全事故的發(fā)生，就要不斷強化安全意識，從員工的思想方面入手，讓員工充分意識到安全生產(chǎn)的重要性，這樣才能有效減少安全事故的發(fā)生。煤礦企業(yè)也能夠得到更加健康高效發(fā)展。

一、我國煤礦安全意識教育的現(xiàn)狀

（一）煤礦從業(yè)人員的整體素質(zhì)普遍偏低

雖然當前相關部門十分重視煤礦安全培訓中的安全意識教育，但是在具體的教育過程中仍存在一些問題。首先是煤礦從業(yè)人員的整體素質(zhì)普遍較低。由于煤礦行業(yè)對于員工的文化程度要求并不高，因此導致員工的綜合素質(zhì)參差不齊，根據(jù)相關的調(diào)查研究顯示，當前煤礦生產(chǎn)一線員工學歷層次和綜合素質(zhì)普遍偏低，在學習技術和理論知識的過程中有一定的難度，這就導致了在開展安全意識培訓的過程中會面臨一定的阻礙。

（二）培訓效果不理想

當前部分企業(yè)在開展安全培訓工作的過程中，完全是為了培訓而培訓，沒有充分考慮到安全培訓的意義和目的，這樣很容易形成從企業(yè)到員工對安全培訓工作的否定，部分員工會認為，參加培訓工作只是應該完成的工作任務，并沒有將安全培訓工作當作一回事，也沒有充分認識到安全培訓工作的重要性，在培訓的過程中完全處于一種被動學習的狀態(tài)，沒有認識到自身是培訓活動的主體，也沒有積極主動的參與到培訓活動中，這樣很難有效的提高整個培訓工作的效率，前期所制定的安全培訓教育目標也無法達到。

（三）煤礦安全培訓課程中缺少對安全心理學方面的教育

當前大部分煤礦企業(yè)在開展安全培訓課程的過程中，僅僅是教授給員工相關操作技能方面的安全知識，沒有過多的涉及安全心理輔導，這樣會導致整個安全培訓過程出現(xiàn)一些偏差。員工在具體的生產(chǎn)加工過程中發(fā)揮了十分重要的作用，如果在操作過程中出現(xiàn)一些不安全的操作行為，將會導致一些嚴重的安全事故，因此想要避免這種安全事故的發(fā)生，首先應該對操作人員進行心理輔導干預，從心理和思想意識方面來提高員工的安全意識，這樣能夠有效減少在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的一些操作不當行為。

（四）從業(yè)人員存在不良心理活動

從當前的具體發(fā)展情況來看，部分從業(yè)人員存在不良的心理活動。由于煤礦行業(yè)屬于一個較為特殊的行業(yè)，在生產(chǎn)加工的過程中可能會存在很多安全隱患，因此員工在工作過程中如果存在僥幸心理，會對工作的要求降低，則很容易發(fā)生一些安全事故。當前部分員工在工作過程中，會產(chǎn)生從眾心理，如果遇到了一些難以解決的問題，員工思考的不是如何去解決問題，而是如何來逃避問題，面對問題，有的員工甚至會不予理睬。當前部分員工在工作過程中會出現(xiàn)消極散漫的工作態(tài)度，認為只要將自己的工作做好就萬事大吉，對待工作極其不負責任，這樣也很容易導致一些安全事故的發(fā)生。

二、在煤礦安全培訓中強化安全意識的對策

（一）提高對安全培訓重要性認識

想要更加高效的開展安全培訓中的安全意識教育工作，相關企業(yè)應該充分意識到在當前開展工作中存在的一些問題，并且對問題進行深入的分析和研究，從問題入手來制定相應的解決策略。

首先相關部門應該不斷提高員工對安全培訓重要性的認識，煤炭行業(yè)本身就屬于一個高危行業(yè)，由于在生產(chǎn)過程中環(huán)境較為復雜，而且生產(chǎn)程序較多，在生產(chǎn)過程中如果存在操作不當?shù)那闆r則很容易發(fā)生一些安全事故，因此員工不僅要具備職業(yè)技能，同時還要有較高的綜合素質(zhì)能力，這樣才能避免在工作過程中出現(xiàn)一些操作失誤。只有當員工認識到安全培訓的重要性，才能從思想意識上進行轉(zhuǎn)變，從而更好的投入到日常工作中。煤礦生產(chǎn)加工的效率也能得到有效的提高。

（二）設置心理干預課程

在傳統(tǒng)的安全培訓教育過程中，沒有設置科學合理的心理干預課程，僅僅是對一些操作技能以及操作安全進行講解，這樣導致員工的思想意識以及心理仍然沒有發(fā)生變化。面對這樣的問題，相關部門在開展安全心理教學活動的過程中，應該設置相應的心理干預課程，心理干預課程可以涉及到社會學、心理學以及相關的專業(yè)知識。將各種知識理論進行有效的結(jié)合才能對員工的心理進行正確的輔導，從而有效防止員工出現(xiàn)一些不良的心理，重塑其安全心智模式。

（三）建立安全培訓獎勵機制

煤礦企業(yè)如果想要得到更好的發(fā)展，則需要建立相應的安全培訓獎勵機制，對于一些在培訓過程中表現(xiàn)比較優(yōu)異、考核成績優(yōu)秀、違章率下降的員工可以給予一些經(jīng)濟或政治上的獎勵，否則，采取相應的懲罰措施，或延長培訓期。通過這樣的方式，不僅能夠激發(fā)員工的積極性，同時還能提高員工自身的安全意識。整個安全教育活動也能變得更加高效，員工是在一片和諧的氛圍中進行學習，也能更好的接受安全知識的教育，在不知不覺中安全意識就能得到有效提高。

（四）采用案例分析法

相關部門可以采用案例分析法來提高員工的安全意識，將在煤礦生產(chǎn)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些典型安全事故，以案例的方式進行講解，讓員工清楚的認識到，如果在煤礦生產(chǎn)過程中出現(xiàn)安全問題，將會造成十分嚴重的后果。通過案例分析的方式，能夠最直接的對員工心理以及精神進行刺激，從而讓員工意識到安全的重要性，這樣才能讓員工在工作過程中自我增強安全意識，嚴格遵守煤礦三大規(guī)程和安全技術措施，從而有效降低安全事故的發(fā)生。

結(jié)束語：

綜上所述，想要不斷提高煤礦企業(yè)的安全意識教育效果，首先應該對當前存在的問題進行深入的分析，充分意識到在具體發(fā)展過程中，是哪些問題阻礙了安全意識教育的發(fā)展，只有找到問題所在，才能制定更加科學有效的應對措施。不斷提高員工的安全意識，促進煤礦企業(yè)得到更好的發(fā)展。

參考文獻

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