摘 ?要:近幾年,隨著信息化時(shí)代的迅速發(fā)展,計(jì)算機(jī)技術(shù)也在持續(xù)更新?lián)Q代,給教育教學(xué)以及管理工作帶來(lái)了諸多便利。在新時(shí)代背景下,高校為了提升學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,也開(kāi)始推動(dòng)信息化建設(shè)。目前,高校教育在考試管理工作中仍存在著諸多問(wèn)題,在傳統(tǒng)的考試制度之下不僅容易出現(xiàn)考試作弊現(xiàn)象,還給教師閱卷評(píng)卷帶來(lái)了極大的工作負(fù)擔(dān)?;诖耍咝Re極推動(dòng)考試改革,將考試信息化建設(shè)作為重要突破口,通過(guò)提升考試信息化建設(shè)水平,實(shí)現(xiàn)高校考試改革成效。本文將著重就如何發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),提高考試信息化建設(shè)水平,促進(jìn)高??荚嚫母锇l(fā)展進(jìn)行探討。
關(guān)鍵詞:考試信息化;信息安全;考試改革;無(wú)紙化
中圖分類(lèi)號(hào):TP317.1;G647.3 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):2096-4706(2019)12-0111-03
Abstract:In recent years,with the rapid development of the information age,computer technology is constantly updated,which brings many conveniences to education,teaching and management. In the new era,in order to improve studentssocial adaptability,colleges and universities have also begun to promote the construction of information technology. At present,there are still many problems in the management of examinations in higher education. Under the traditional examination system,cheating in examinations is not only easy to occur,but also brings great burden to teachers in marking papers. Based on this,colleges and universities should actively promote examination reform,take the construction of examination informatization as an important breakthrough,and achieve the results of examination reform by improving the level of examination informatization construction. This paper will focus on how to give full play to the advantages of information technology,improve the level of examination information construction,and promote the reform and development of University examination.
Keywords:examination informatization;information safety;examination reform;paperless
0 ?引 ?言
信息化建設(shè)是高校改革發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容,在當(dāng)前高校教育創(chuàng)新工作中發(fā)揮著重要作用。信息化現(xiàn)如今正逐步成為高校教育、科研、管理等諸多方面不可或缺的基本保障,同時(shí),這也在很大程度上提高了高校的信息化發(fā)展水平。而考試管理作為高校教學(xué)管理當(dāng)中至關(guān)重要的組成部分,也迎來(lái)了全新機(jī)遇及挑戰(zhàn)。信息技術(shù)給高??荚囁鶐?lái)的影響是具有革命性的,這就需要高校抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn),積極促進(jìn)考試信息化建設(shè),全面提升考試現(xiàn)代化水平。高校要樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的思想,在考試信息化建設(shè)方面增加投入,實(shí)現(xiàn)教育信息化以及考試信息化,發(fā)揮其在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展當(dāng)中的積極作用。
1 ?傳統(tǒng)高??荚嚧嬖诘膯?wèn)題分析
縱觀當(dāng)前的高校考試工作現(xiàn)狀,高??荚嚬ぷ饕恢边x用的都是傳統(tǒng)考試模式,以試卷為主,試卷選用的是主客觀題同卷的模式,要求學(xué)生直接在試卷上作答,再加上考試當(dāng)中設(shè)置了大量的主觀題,讓學(xué)生根據(jù)自己的理解進(jìn)行論述,于是只能利用人工閱卷和記分方式,讓教師的工作量大幅提高,同時(shí)也會(huì)明顯降低考試工作的處理效率與質(zhì)量。
傳統(tǒng)考試顯現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題主要表現(xiàn)為:
第一,考試規(guī)模大,試卷總量多,要求有大量的閱卷教師參與到考試后的閱卷工作當(dāng)中,給教師提出了很高的要求,同時(shí)也明顯增大了閱卷難度,更無(wú)法保證閱卷工作的質(zhì)量。這樣就不能夠?qū)⒖荚嚱Y(jié)果作為優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的重要根據(jù),影響到考試功能的發(fā)揮。
第二,教師運(yùn)用傳統(tǒng)人工評(píng)卷方法要一題一題和一頁(yè)一頁(yè)的進(jìn)行評(píng)卷,閱卷時(shí)間長(zhǎng),效率低,讓教師感到異常疲勞,同時(shí)還容易出現(xiàn)評(píng)鑒中前緊后松的情況,使得閱卷質(zhì)量和考試效果無(wú)法得到保障。
第三,雖然設(shè)置有參考答案,但是因?yàn)椴煌u(píng)卷教師的理解與把握水平存在差異,會(huì)出現(xiàn)人為因素,影響評(píng)卷結(jié)果的情況,導(dǎo)致評(píng)價(jià)不夠客觀公正的問(wèn)題出現(xiàn)。
第四,記分以及核分等輔助性工作量大同時(shí)負(fù)擔(dān)較重,會(huì)耗費(fèi)教師大量的時(shí)間,在實(shí)際的人工登分處理當(dāng)中也很容易出現(xiàn)錯(cuò)登漏登的情況,進(jìn)而出現(xiàn)不良影響。
除此以外,運(yùn)用傳統(tǒng)的考試和評(píng)卷方法會(huì)耗費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間,而學(xué)生要等很久才可以得到考試成績(jī),很容易讓學(xué)生出現(xiàn)焦慮情緒,影響學(xué)生的心理健康。
2 ?高??荚嚫母锎龠M(jìn)考試信息化建設(shè)的必要性
信息技術(shù)正在迅速改變著人們的日常生活,也給社會(huì)管理工作帶來(lái)了翻天覆地的變化。面對(duì)信息化所帶來(lái)的一系列變革,國(guó)家開(kāi)始在信息化建設(shè)方面投入極高的關(guān)注度,并強(qiáng)調(diào)沒(méi)有信息化,也就沒(méi)有現(xiàn)代化,要求在信息化建設(shè)以及信息化應(yīng)用方面加快發(fā)展速度,提升社會(huì)整體的信息化程度,同時(shí)促進(jìn)信息化手段在各個(gè)領(lǐng)域的貫徹落實(shí)。2016年,教育部也正式提出教育信息化的發(fā)展目標(biāo),要求在2020年基本建成適應(yīng)國(guó)家教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)的教育信息化體系,使教育信息化在推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展方面的積極作用得到體現(xiàn),進(jìn)一步深化教育領(lǐng)域改革,推動(dòng)教育創(chuàng)新、均衡以及優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。同時(shí)通過(guò)促進(jìn)教育信息化逐步縮短我國(guó)與其他國(guó)家在教育領(lǐng)域的差距,促進(jìn)中國(guó)特色教育信息化道路的建設(shè)。在教育這個(gè)重要領(lǐng)域,信息技術(shù)給考試帶來(lái)的影響是非常深刻的,以信息化考試、網(wǎng)上評(píng)卷、網(wǎng)上錄取等為代表的技術(shù)應(yīng)用典范正在影響著如今的高??荚嚫母铮步o高??荚囍该髁烁母锏姆较蚝吐窂剑笃浼訌?qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)和考試評(píng)價(jià)中的運(yùn)用,有效搶占教育改革先機(jī),促進(jìn)高??荚囆畔⒒ㄔO(shè),使得考試改革與人才選拔培養(yǎng)要求相適應(yīng)。
3 ?高??荚嚫母镏型苿?dòng)考試信息化建設(shè)的主要內(nèi)容
高??荚囆畔⒒菍?duì)高校信息化的具體化發(fā)展,也是其中的一個(gè)重要分支,在提升高校人才培育質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)管理以及提升高校教育科研水平等方面發(fā)揮著積極作用。高校對(duì)考試改革的關(guān)注度正在與日俱增,有關(guān)于考試改革的探索也從未停止,而通過(guò)對(duì)大量的考試實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)分析,發(fā)現(xiàn)以考試信息化建設(shè)推動(dòng)考試改革是一項(xiàng)至關(guān)重要的措施。高校在考試信息化改革當(dāng)中必須明確內(nèi)容,把握改革目標(biāo)。
高??荚嚫母镏型苿?dòng)考試信息化建設(shè)的主要內(nèi)容有:
第一,考試形式信息化。伴隨現(xiàn)代科技的迅猛進(jìn)步,少紙化或者是無(wú)紙化考試形式越來(lái)越受到高校的關(guān)注,并且逐步在高校當(dāng)中推廣應(yīng)用。比方說(shuō)利用試題庫(kù)進(jìn)行命題,落實(shí)計(jì)算機(jī)上機(jī)考試,在英語(yǔ)考試當(dāng)中運(yùn)用機(jī)讀卡模式。在高校信息化水平逐步提升的過(guò)程中,無(wú)紙化考試會(huì)成為未來(lái)考試形式的必然趨勢(shì),傳統(tǒng)考試在命題以及評(píng)閱卷等方面的處理難題也將得到有效解決。另外,基于信息技術(shù)構(gòu)建課程考核平臺(tái),在關(guān)注過(guò)程考核的課程教學(xué)當(dāng)中,把日常作業(yè)、答疑、師生互動(dòng)、論文提交等納入課程考核系統(tǒng)將會(huì)擁有更大的可行性與操作性。
第二,考試評(píng)價(jià)信息化。高??梢赃\(yùn)用教學(xué)信息化平臺(tái)發(fā)布形式多樣的考核和調(diào)查項(xiàng)目,比如發(fā)布測(cè)驗(yàn)、課題討論、答疑等,用信息平臺(tái)完成統(tǒng)計(jì)分析,并對(duì)分析獲得的結(jié)果進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋,提升教學(xué)過(guò)程考核的實(shí)效性,給教師調(diào)整教學(xué)策略提供有效根據(jù)。另外,學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的難題,也可以獲得教師的及時(shí)指導(dǎo),促進(jìn)師生的良性互動(dòng)。
第三,考試檔案信息化。伴隨高校改革工作的持續(xù)實(shí)施考試檔案不管是在數(shù)量還是在類(lèi)別方面都在成倍增加,比如考試研究檔案、考試改革檔案、學(xué)生考試作弊檔案等等。運(yùn)用傳統(tǒng)檔案管理模式無(wú)法保證工作成效,也會(huì)影響高校考試改革工作的實(shí)施,對(duì)此要積極開(kāi)發(fā)建設(shè)信息化考試檔案管理系統(tǒng),對(duì)多種多樣的考試檔案進(jìn)行收集和有效分類(lèi),為檔案的合理化利用打下基礎(chǔ)。
4 ?以考試信息化建設(shè)推動(dòng)高??荚嚫母锏膶?shí)踐策略
4.1 ?大力推行無(wú)紙化考試,提升考試信息化效率
考試信息化能夠有效彌補(bǔ)過(guò)去考試形式過(guò)于單一,同時(shí)處理工作難度大的不足,而高校在推動(dòng)考試信息化建設(shè)過(guò)程中首先需要進(jìn)行的一項(xiàng)工作就是推行無(wú)紙化考試,將計(jì)算機(jī)的考試評(píng)價(jià)輔助作用充分發(fā)揮出來(lái),讓廣大高校學(xué)生獲得更加靈活便捷,同時(shí)又科學(xué)公正的考試測(cè)評(píng)服務(wù)。過(guò)去的紙質(zhì)考試模式會(huì)讓教師在命題以及評(píng)鑒閱卷方面產(chǎn)生很大的工作量和較大的處理難題,也因此會(huì)影響到考試質(zhì)量和考試工作的處理效率,給高校學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)一定的消極影響。而高校在推行無(wú)紙化考試時(shí)可以把現(xiàn)代信息技術(shù)當(dāng)作重要手段,將海量題庫(kù)資源作為重要基礎(chǔ),利用隨機(jī)組卷方法生成無(wú)紙化考試試卷,把試卷生成、考試、閱卷、生成考試成績(jī)這幾項(xiàng)工作聯(lián)系成一個(gè)整體,形成一種全新的考試模式。就目前而言,無(wú)紙化考試模式主要有三種,分別是單機(jī)模式、C/S模式和B/S模式。對(duì)于具體的模式選擇,高??梢越Y(jié)合考試改革的具體要求和考試信息化建設(shè)的程度來(lái)選擇,保證考試質(zhì)量。
無(wú)紙化考試能夠有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)考試當(dāng)中存在的不足,提升考試各個(gè)環(huán)節(jié)的安全性和保密性,也能夠明顯提升考試的公正性水平,讓學(xué)生在公平公正的考試環(huán)境下得到最為有效的檢驗(yàn)。大量的考試實(shí)踐表明,無(wú)紙化考試這樣的模式運(yùn)用的是隨機(jī)抽題方法,而且設(shè)置有多套不同的試題,能夠讓考生事先準(zhǔn)備的作弊材料不能夠有效發(fā)揮作用,更不能夠利用偷看他人試卷的方式而達(dá)到作弊目的,因而能夠在很大程度上減少考試作弊問(wèn)題,保證考試的公正公平。
4.2 ?有效打造標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng),促進(jìn)考試誠(chéng)信系統(tǒng)建設(shè)
建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)是考試信息化建設(shè)、高校考試改革工作中提出的一項(xiàng)重要要求,所謂標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)指的是擁有考試網(wǎng)絡(luò)巡查子系統(tǒng)、考試標(biāo)準(zhǔn)化用語(yǔ)發(fā)布系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、時(shí)鐘校準(zhǔn)系統(tǒng)、應(yīng)急指揮系統(tǒng)、考場(chǎng)內(nèi)外信息阻斷系統(tǒng)等,同時(shí)配備有身份閱讀器、金屬探測(cè)儀、信號(hào)屏蔽儀、隱形耳機(jī)探測(cè)器等先進(jìn)設(shè)施設(shè)備,并且可以達(dá)成考試標(biāo)準(zhǔn)化要求的現(xiàn)代化考場(chǎng)。標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)能夠方便快捷地完成考生身份檢驗(yàn),還可以對(duì)考試的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行全面監(jiān)控以及錄像,這樣就能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)考試過(guò)程當(dāng)中存在的實(shí)際問(wèn)題,避免作弊行為及其他違規(guī)行為的出現(xiàn),維護(hù)公平公正和諧的考試環(huán)境,保證高校考試的嚴(yán)肅性,并確??荚囐|(zhì)量。
與此同時(shí),廣大監(jiān)考教師也可以明顯提升責(zé)任意識(shí),改變過(guò)去不能認(rèn)真履責(zé)的不良行為?,F(xiàn)如今建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)已經(jīng)成為了關(guān)乎高??荚囆畔⒒|(zhì)量的重要內(nèi)容,得到了高校的高度關(guān)注,使得越來(lái)越多的高校開(kāi)始在標(biāo)準(zhǔn)考場(chǎng)建設(shè)方面增加資金和資源的投入。高??梢赃x派專(zhuān)門(mén)的工作人員負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的建設(shè)和運(yùn)行,并對(duì)不同工作人員要擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)進(jìn)行有效劃分,在和諧有序的分工當(dāng)中維護(hù)高校考風(fēng)考紀(jì)。另外,高校還要積極建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信教育系統(tǒng),通過(guò)發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)作用,記錄學(xué)生的誠(chéng)信信譽(yù)情況并構(gòu)建信譽(yù)數(shù)據(jù)庫(kù),讓學(xué)生學(xué)會(huì)慎重對(duì)待違規(guī)行為,提高誠(chéng)信意識(shí),規(guī)范誠(chéng)信行為。
4.3 ?校企合作開(kāi)發(fā)考試軟件,建設(shè)信息化考試系統(tǒng)
校企合作當(dāng)前廣泛應(yīng)用于高校,同時(shí)又是給高校教育事業(yè)發(fā)展帶來(lái)巨大便利的一種教育發(fā)展模式。關(guān)注高校人才的培育質(zhì)量,要求學(xué)生將在校學(xué)習(xí)和企業(yè)實(shí)踐整合起來(lái),同時(shí)還關(guān)注高校和企業(yè)信息資源的溝通與共享,最終實(shí)現(xiàn)雙贏。校企合作不能僅單一體現(xiàn)在日常的課程教育教學(xué)上,還應(yīng)該在高??荚嚫母锓矫婕哟蠛献骱蜏贤Χ龋员銥榭荚囆畔⒒ㄔO(shè)工作的長(zhǎng)效實(shí)施提供強(qiáng)有力的保障。在具體的實(shí)施當(dāng)中,可以由學(xué)校以及企業(yè)共同選派專(zhuān)門(mén)工作人員構(gòu)成考試軟件的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì),發(fā)揮彼此的優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化彼此的特長(zhǎng)。在考試軟件需求分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試、軟件運(yùn)行維護(hù)等諸多方面,都需要保證雙方共同參與和聯(lián)合開(kāi)發(fā)。學(xué)校方面的專(zhuān)業(yè)人員可以提供高??荚嚫母镄枨蟮木唧w化信息,確保軟件的最終設(shè)計(jì)和建設(shè)都與高校的教育工作和考試要求相符,給學(xué)生的考試和發(fā)展提供針對(duì)性輔助。而企業(yè)方面的專(zhuān)門(mén)人員可以在技術(shù)手段和資金資源方面加大扶持力度。這樣在學(xué)校方面人員的全程參與下,企業(yè)開(kāi)發(fā)出來(lái)的考試軟件不僅能夠迅速投入應(yīng)用也能夠幫助高校培育自己的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì),有效減少軟件在開(kāi)發(fā)以及運(yùn)行維護(hù)方面的成本支出。
4.4 ?做好信息安全建設(shè),增強(qiáng)信息安全防護(hù)能力
在信息化背景下,考試信息化建設(shè)遇到的一個(gè)最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)就是信息安全問(wèn)題。一旦出現(xiàn)信息泄露問(wèn)題,所帶來(lái)的損失是非常驚人的。對(duì)此,高校在考試改革當(dāng)中要促進(jìn)考試信息化建設(shè),必須促進(jìn)信息安全體系建設(shè)有效,增強(qiáng)信息安全防護(hù)能力,使得考試信息系統(tǒng)可以有效發(fā)揮作用。
要做好信息安全建設(shè),需把握以下幾個(gè)方面:
第一,提升安全意識(shí)以及責(zé)任意識(shí)。要對(duì)國(guó)家在信息安全方面的規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)格執(zhí)行,落實(shí)分級(jí)管理以及一把手負(fù)責(zé)責(zé)任制度,做好具體明確的分工,把維護(hù)信息安全的責(zé)任落實(shí)到人。高校要選派專(zhuān)門(mén)人員維護(hù)考試信息系統(tǒng),并對(duì)系統(tǒng)的運(yùn)作進(jìn)行全方位的監(jiān)督和管理,從人防、物防以及技防等多角度出發(fā)彌補(bǔ)短板,構(gòu)建堅(jiān)強(qiáng)的技術(shù)防線,全面防范信息泄漏問(wèn)題。
第二,高校要積極部署網(wǎng)絡(luò)安全審計(jì)網(wǎng)絡(luò)、防篡改系統(tǒng)等必不可少的設(shè)施設(shè)備,及時(shí)堵塞系統(tǒng)安全漏洞,避免考試數(shù)據(jù)泄露等不良事件的發(fā)生。
第三,積極依托專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)完善信息安全保障。由于信息技術(shù)更新速度快,而相關(guān)人員的成本以及流動(dòng)性相對(duì)較大,這給信息安全保障工作帶來(lái)了一定的難度,這就需要打造一支專(zhuān)業(yè)化團(tuán)隊(duì),做好高校自身的信息安全能力建設(shè)優(yōu)化干部結(jié)構(gòu),與此同時(shí)還需要借助外部力量,彌補(bǔ)安全管理人員在數(shù)量和質(zhì)量上的缺陷。
5 ?結(jié) ?論
推動(dòng)考試信息化建設(shè)是整個(gè)教育行業(yè)發(fā)展的重要趨勢(shì),也是信息化社會(huì)建設(shè)過(guò)程中至關(guān)重要的內(nèi)容,特別是在如今的信息化社會(huì)。信息化在整個(gè)教育領(lǐng)域產(chǎn)生的影響力正在逐步擴(kuò)大,而且在面向整個(gè)教育行業(yè)進(jìn)行積極推廣,通過(guò)考試信息化工作的全面實(shí)施,能夠有效提升考試效率,在極大程度上節(jié)省人力,為高??荚嚫母锾峁┍匾С?。高校要分析傳統(tǒng)考試工作中存在的不足,在此基礎(chǔ)之上立足高校實(shí)際提出優(yōu)化考試信息化建設(shè)的方法,讓信息技術(shù)成為高??荚嚫母锝ㄔO(shè)中不可缺少的內(nèi)容。
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作者簡(jiǎn)介:陳森泉(1984-),男,漢族,廣東佛山人,本科,工學(xué)學(xué)士,研究方向:高校教學(xué)管理(考試考務(wù)、學(xué)籍管理)。