陳勇

摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，信息技術(shù)不斷發(fā)達，高校在開展工會管理工作時，應積極順應時代發(fā)展潮流，科學、合理使用互聯(lián)網(wǎng)對工作管理模式進行創(chuàng)新，確保工會管理的制度化、科學化水平，快速推動其民主化發(fā)展，充分發(fā)揮出實際工作對廣大教職人員的價值作用，進一步提高管理工作質(zhì)量及水平。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+時代;高校工會工作;創(chuàng)新管理模式

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，國內(nèi)高校工會管理工作模式發(fā)生了明顯的變化，傳統(tǒng)的工作管理模式已經(jīng)不能滿足新時代發(fā)展需求，工會工作的職能不能切實發(fā)揮出來，管理工作的質(zhì)量和水平被大幅度降低，急需對其進行改革和創(chuàng)新。通過改革和創(chuàng)新高校工會工作管理模式，可以全面發(fā)揮其價值作用，提升全體教職人員的綜合素質(zhì)水平，更好推動教育事業(yè)發(fā)展。

1.創(chuàng)新高校工會工作管理模式的重要性

現(xiàn)階段科學、合理實施高校工會管理工作，可以保障給廣大教職人員提供良好的學習、生活環(huán)境，提升其綜合素質(zhì)水平。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，信息技術(shù)不斷發(fā)達，高校工會管理工作的實施也應積極順應時代發(fā)展步伐，高效使用計算機技術(shù)，在進行管理模式改革的同時，進一步提升工作人員的管理以及創(chuàng)新能力，推動實踐工作正常、有序進行?！豆ā分杏忻鞔_指出，在現(xiàn)階段高校工會工作的重點內(nèi)容可以劃分為四個部分，即調(diào)動、維護、教育以及建設(shè)[1]，為了確保提高管理工作質(zhì)量以及效果，就需要給廣大教職人員提供更多學習機會、創(chuàng)建良好學習平臺、不斷激發(fā)其創(chuàng)新意識。

2.簡析高校工會管理現(xiàn)狀

2.1現(xiàn)階段高校工會管理模式研究

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展對各行各業(yè)都帶來了質(zhì)的提高，尤其對教育教學的意義重大，高校工會管理者也認識到了這一點，開始注重互聯(lián)網(wǎng)的重要性，但從目前教學情況來看，高校工會管理制度還不夠完善。傳統(tǒng)的管理體制存在很多問題，高校工會對互聯(lián)網(wǎng)的了解不夠深入，不能正確運用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，使得高校工作管理效果不容樂觀。要想高校工會管理模式徹底創(chuàng)新和改革，應從思想和態(tài)度上進行轉(zhuǎn)變[2]。其次，工會為順應社會發(fā)展和教育趨勢提出了民主管理的新要求，傳統(tǒng)的高校工作管理方式已難以滿足，使得教職工跟不上變化失去對工會民主管理和職能維權(quán)工作的信心，大大影響了組織管理效率。高校工會現(xiàn)面臨的重要問題在于如何科學利用互聯(lián)網(wǎng)對內(nèi)部結(jié)構(gòu)和管理方式進行改革和創(chuàng)新?；诖?，高校工會開始從工會制度、工會重心以及管理方式上入手，學習掌握并靈活應用互聯(lián)網(wǎng)信息化技術(shù)，為高校工會工作打開新局面。

2.2淺析高校工會開展工作的現(xiàn)狀

縱觀各大高校工會發(fā)展現(xiàn)狀，其對改革創(chuàng)新策略沒有正確的認知，不能從根本上解決傳統(tǒng)模式帶來的不良影響，使“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代只流于形式。雖然學校管理者在員工福利、人文教育、師風師德、女性工作等方面進行了檢討和改革并取得一定成果，但對整體工會來說遠遠不夠，還有很多問題有待提高，尤其在互聯(lián)網(wǎng)的開發(fā)和應用中。其次，高校工會隊伍思想建設(shè)跟不上時代變化，專業(yè)技能沒有更新改進，不能滿足高校教學需求，且工會教學體制得不到創(chuàng)新，降低了高校工會工作的實效性。

3.基于互聯(lián)網(wǎng)的高校工會工作管理模式創(chuàng)新

3.1豐富網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容，推動建設(shè)高校師德

互聯(lián)網(wǎng)的應用能豐富教育內(nèi)容，提高高校教師職業(yè)技能水平，保障師德建設(shè)。在“互聯(lián)網(wǎng)+ ”時代的影響下，高校工會可以更加便捷的為工會會員和教職工提供學習的機會和豐富的教育資源，并不斷完善工會工作內(nèi)容。信息網(wǎng)可以源源不斷的為教育教學提供信息資源，幫助會員充盈知識庫和資料庫，并定期為會員提供學習管理的機會，使各高校實現(xiàn)科學化工會工作[3]?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代背景下，工會教育地點不只在學校的教學教室里，早沖破地域和時間的限制，實現(xiàn)隨時隨地學習和與教師雙向溝通的的互動交流，通過多種方式，比如視頻教學、在線教學、騰訊課堂、互聯(lián)網(wǎng)論壇等，讓工會成員可以進行多方面管理溝通，提高教育質(zhì)量。

3.2構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)互動平臺，促進教職工社團互動

通過網(wǎng)絡(luò)平臺，高校工會文體活動可以實現(xiàn)無場地化，傳統(tǒng)工會活動耗時耗力不說，還得有固定的場地，而現(xiàn)在借助網(wǎng)絡(luò)互動平臺，就可以快速組織完成一系列文體活動。例如為了緩解工作壓力，豐富教職人員課外生活，就可以組織開展網(wǎng)絡(luò)攝影大賽，并事先制定高校工會攝影大賽專欄，不需要組織人員開會，直接把流程以及詳細說明公布在專欄里，參與者把作品上傳到網(wǎng)絡(luò)，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)投票系統(tǒng)，最后用工號投票就可以了。這種模式的工會活動，不僅可以激發(fā)職工熱情，還可以節(jié)省大量投入成本，更好促進高校教職工社團互動。

3.3加強信息化建設(shè)，促進工會工作開展

使用先進的信息技術(shù)，創(chuàng)新管理工作模式，建立屬于互聯(lián)網(wǎng)時代的特色高校工會網(wǎng)站，給高校管理人提供決策依據(jù)。廣大教職人員通過互聯(lián)網(wǎng)工會平臺能夠更多參與學校建設(shè)，方便高校民主管理，教代會的提案征集[4]。不斷增加高校工會網(wǎng)站內(nèi)容的實用性，力爭維護廣大職工實實在在的利益，把網(wǎng)站建設(shè)成為一個信息交流平臺，不斷促進工會工作的開展。

參考文獻：

[1]王迎澤. 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校工會工作管理模式創(chuàng)新[J]. 中小企業(yè)管理與科技（上旬刊）， 2018（10）：25-26.

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[3]文麗萍. 互聯(lián)網(wǎng)+工會工作模式的創(chuàng)新方式分析及研究[J]. 現(xiàn)代企業(yè)文化， 2017（29）：46-46.

[4]張玲. 關(guān)于創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)+工會工作模式的分析[J]. 企業(yè)改革與管理， 2017（13）：70.